詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年6月号
著者
陣川　桂三
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　現実として「ある」　教育する者，指導する者は，「学校間格差はない」といいたかった。わたしも，永年，議会では，「ないといいたいし，ないものと信じたい」といい通してきた。教育行政が，「ある」といったら，憲法１４条の「法の下の平等」の原則によって指弾される。しかし，「いいたい，信じたい」という表現で…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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