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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 「道徳の時間」の教科化・何が問題か
  • 「教える」ことが道徳教育の基本である
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
教育学一般
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 提言・「道徳の時間」の充実をどう図るか
  • 学校における道徳教育への提案
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
田中　耕治
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「携帯電話に代表される情報化の急速な進展等に伴い、人と人の絆の弱体化や、家庭や地域の教育力の低下など、日本に昔からあった良さが次第に失われつつあると感じています。今、社会生活を営んでいくための基本…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 提言・「道徳の時間」の充実をどう図るか
  • 道徳教育の要としての「道徳の時間」経営の確立を
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
新学習指導要領では、道徳教育の要としての道徳の時間の充実が強調されている。ここで確認すべきなのは、道徳教育の要としての役割である。特に次の四点に留意して、「道徳の時間」経営という視点を確立する必要があ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 提言・「道徳の時間」の充実をどう図るか
  • 「課題解決のディスカッション」で「道徳の時間」の充実を図る
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
有元　秀文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　道徳教育は効果をあげているか　多くの授業を見て、道徳教育が効果をあげているとは思えないと痛感することが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 提言・「道徳の時間」の充実をどう図るか
  • 前提的条件としての「豊かな体験・経験」
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
宮川　八岐
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
小学校学習指導要領解説『道徳編』（平成二〇年八月）の第５章「道徳の時間の指導」には、道徳の指導の基本方針や学習指導の多様な展開、道徳の時間の指導における配慮とその充実、などが丁寧に記述されている。それ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 提言・「道徳の時間」の充実をどう図るか
  • ＴＯＳＳ道徳の授業をすればよい
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　道徳授業に立ちはだかる厚い壁　「道徳の時間」の充実は、極めて困難な課題である。　なぜか。現場の教師の道徳授業に対するモチベーションが著しく低いからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 提言・「道徳の時間」の充実をどう図るか
  • 重点を絞る
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　七月初旬、礼儀作法に関する活動をしているという方から、電話をいただいた。　昨年一〇月一五日の産経新聞の『解答乱麻』を読みました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 戦後の道徳教育論―何が論題になったか
  • 「言語活動の充実」への期待―宇佐美寛の道徳授業批判に基づいて
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
吉永　潤
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「ねらい」と「自分の考え」の予定調和　　今回の指導要領改訂において私が最も評価するのは、「言語活動の充実」という方針が打ち出された点である。しかし、私がこの方針を評価する理由は、指導要領の道徳の項…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 戦後の道徳教育論―何が論題になったか
  • 個人と社会との関係を正面から問うべきである
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
上杉　賢士
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「道徳の時間」特設までの経過　小学生時代は山梨で育った。学級担任の先生が、ある時から急に気前よくなった。週に一時間だけだったが、「みんなの好きなことをしていいのよ」と、私たちに自由な時間を与えてく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 「道徳の時間」の教科化・何が問題か
  • こうして徳育科新設は葬り去られた
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
安藤　豊
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■三つの支障　道徳の教科化には、次の三つの問題があると論じられた。　①　数値による評価　②　中学校以上では教科免許が必要…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 学級経営と連動させた道徳教育のプランづくり
  • めざす子どもの姿と連動させた道徳の授業づくりを核にせよ
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　核となる道徳の授業づくり　「何をしたんですか」　少人数指導担当の教師が、職員室に戻ってくるなり、私に向かって発した言葉である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 学級経営と連動させた道徳教育のプランづくり
  • 教師の人格が道徳教育を決める
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
駒井　康弘
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　教師の人格　学級を経営するのは担任教師である。会社が経営者により変容するように、経営は学級も家庭もみな経営者次第である。経営者の技量にかかっている。経営者の技量の根本には、その人格がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 学級経営と連動させた道徳教育のプランづくり
  • 生徒の発達の段階を考慮する「学級担任としての細やかな配慮」
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
高野　展也
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「道徳の時間」に慣れること　道徳の時間で扱う内容は、大きく四つに分けられ、全部で二四の内容になっている。そのため、様々な授業の形や流れが考えられるが、一般的には、概ね次のようなものであろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 学級経営と連動させた道徳教育のプランづくり
  • 観光立国教育を中学校でも推進する
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
《１》　自信を持てない中学生が増えているように思う。　高校入試前、面接指導を行う。多くの高校では自己アピールをさせる。自分の特技や長所を語ればいい。何も難しいことはない。しかしながら、「自分の長所は何…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳の時間」の改革・充実を図る
  • 学級経営と連動させた道徳教育のプランづくり
  • 「実感道徳」で生徒一人一人の「道徳的実践力」を培う
書誌
現代教育科学 2009年10月号
著者
関屋　法生
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「実感道徳」で道徳授業の改善を　　学級担任として、学級の生徒一人一人の「道徳的実践力」を培っていきたいと願わない担任はいないだろう。その際、間接資料として「副読本」を使用する従前の道徳授業では「も…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「郷土愛」で見直す道徳教育の本質
  • 提言・「郷土愛」を東日本大震災で見直す
  • 崩れかけている「郷土愛」と「愛国心」の関係
書誌
現代教育科学 2011年9月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　被災地の行動を称賛した海外メディア　「３・11」。日本人にとって忘れてはならない日が追加された。東日本大震災から３カ月を経た６月11日の時点で、死者は１万５４１３人、行方不明者は８０６９人。死者の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳の「教科化」を提案する
  • 提言・道徳の「教科化」を提案する
書誌
現代教育科学 2011年6月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
一　道徳の「教科化」は歴史的な課題である　―一九五〇（昭和二五）年一一月に天野貞祐文部大臣による「修身科」復活発言に対して、「ほとんどの新聞は、修身科復活に反対の立場」をとり、「四面楚歌」の中で挫折し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「道徳教育」で伝えたいことは何か
  • 提言２・戦前の「道徳教育」のどこに問題があるのか
  • 修身科はいまだに清算されていない
書誌
現代教育科学 2011年4月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
一　敗戦直後の修身教育批判　戦前の道徳教育（修身教育）のどこに問題があったのか。その端的な答えは、敗戦直後における日本側の議論の中に明確に表現されている。たとえば、一九四五（昭和二〇）年の一〇月、戦後…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「愛国心教育」教師に問われる責任
  • 提言・「愛国心教育」教師に問われる責任
  • 「愛国心」ある国民の育成が教師の職責と使命
書誌
現代教育科学 2010年1月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「愛国心」ある「国家及び社会の形成者」の育成　新教育基本法第二条五号では、「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「戦後教育観」何を脱皮すべきか
  • 提言・改正教育基本法が求める戦後教育観からの脱皮
  • 「公」を敵視する二項対立図式からの脱却
書誌
現代教育科学 2009年12月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　「他者」と繋がる実感が「規範意識」の基盤　子どもたちの「規範意識」の低下を指摘する声は強まっている。道徳教育関連の学会でも「規範意識」に関する実践発表は花盛りだ。先日参加した学会でも、「規範意識…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新教育基本法と教師の意識改革
  • 提言・新教育基本法は教師の意識改革を求めている
  • 新教育基本法の求める教師の職責と「原点」
書誌
現代教育科学 2009年9月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　新教育基本法への低い関心　新教育基本法への関心は総じて低調である。大学の講義でもそれは実感できる。講義の中で、教育基本法が六〇年ぶりに改正されたことの歴史的な意味を「熱く」語っても、学生の反応はあ…
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小学校／中学校
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特集
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