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  • 「教えて考えさせる授業」をめぐって (第1回)
  • 「教えて考えさせる授業」とは何をさすのか
書誌
現代教育科学 2011年4月号
著者
市川　伸一
ジャンル
教育学一般
全100件(81〜100件)
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  • 科学技術教育立国論 (第9回)
  • 理科室を経営するという意識を
書誌
現代教育科学 2010年12月号
著者
小森　栄治
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１　理科室経営のノウハウが伝わっていない　子どもたちを理科好きにするためにも、効率的な理科授業をするためにも、理科室経営は欠かせない…
対象
小学校／中学校
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  • 宗教教育における教師の責任 (第9回)
  • 群れから離脱し、自分の頭と心で
書誌
現代教育科学 2010年12月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　友達って何？　今年二月、東京都に暮らす中学二年の女子生徒が自宅マンションから飛び降り自殺をした。数日後、一枚のルーズリーフに残された遺書が発見された。「死にたい……こんな社会に生きていても　何も得…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新教授学理論に学ぶ (第9回)
  • 「応答」の教授学
書誌
現代教育科学 2010年12月号
著者
深澤　広明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　クラスの前に立つということー授業実践の「日常」　「教授学理論に学ぶ」ことが、教育現実のリアリティや教育実践のアクチュアリティに迫るものでありたい。そのためには、吉本均が晩年の著作で追究し続けていた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 不適格教員の問題 (第9回)
  • 授業について学ぶことを教師は求めている
書誌
現代教育科学 2010年12月号
著者
向山　洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　日本のほとんどの教育学部では「授業のやり方」を教えていない。当然のことながら「授業のやり方の訓練」をしていない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳教育のこれからの課題 (第9回)
  • 「死者への視線」を欠いた「生命に対する畏敬の念」
書誌
現代教育科学 2010年12月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
１　百田尚樹『永遠の０』からの問いかけ　遺族に書く手紙に「死にたくない！辛い！悲しい！」とでも書くのか。それを読んだ両親がどれほど悲しむかわかるか。大事に育てた息子が、そんな苦しい思いをして死んでいっ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 科学技術教育立国論 (第8回)
  • シングル・エイジ・サイエンスの充実を
書誌
現代教育科学 2010年11月号
著者
小森　栄治
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１　幼児期の理科的な体験や教育の重要性　アインシュタインは、五歳のときに父親からもらった方位磁石が自然科学に興味をもつきっかけになったという…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 宗教教育における教師の責任 (第8回)
  • 聖地と布教活動
書誌
現代教育科学 2010年11月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　聖地としての塩狩峠　「聖地」と言えば、紀州新宮の神倉神社のごとびき岩や那智の滝、エルサレムの嘆きの壁や神殿の丘、聖墳墓教会などが思い浮かぶ。そして、ここに纏わる崇高且つ壮大な物語に想いが及ぶ時、西…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新教授学理論に学ぶ (第8回)
  • 「一斉授業」の教授学
書誌
現代教育科学 2010年11月号
著者
深澤　広明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　一斉授業と学級教授　「その本質においてまったく異なった二つのものがたまたまそこで同じようなことばが使われ、それぞれの概念が明確に把握されない場合には、両者が混同され、本質がゆがめられる、ということ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 不適格教員の問題 (第8回)
  • 大学には「やる気を奪うシステム」がある
書誌
現代教育科学 2010年11月号
著者
向山　洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　教育学部に入学する学生の半分以上は「教師の仕事」に「あこがれ」と「夢」を持ち、入学してくる
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳教育のこれからの課題 (第8回)
  • スピリチュアリティと道徳教育
書誌
現代教育科学 2010年11月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
１　スピリチュアリティ・ブーム　二一世紀に入った頃から、日本ではスピリチュアリティ・ブームといわれる文化現象が急速に広まっていった。スピリチュアリティを冠した書籍も多く出版され、これらのコーナーを配し…
対象
小学校／中学校
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  • 科学技術教育立国論 (第7回)
  • 理科好きの子どもたちに光を
書誌
現代教育科学 2010年10月号
著者
小森　栄治
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１　中学校から科学部が消えている　私が中学二年生の夏、アポロ一一号が月面着陸した。そのころ、私の入っていた科学部は三〇名以上の大所帯で賑わっていた。活気に満ちあふれていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教教育における教師の責任 (第7回)
  • 生死を直視する小説と宗教の定義
書誌
現代教育科学 2010年10月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　宗教の虜に　大学生の頃、私は一つの失恋をした。思い返せば、その頃から夢遊病者のように奈良の興福寺に通うようになった。阿修羅に会いに。別れた彼は、深い憂いやエネルギーを内に秘めた阿修羅に似ていた。私…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新教授学理論に学ぶ (第7回)
  • 「全体性」の教授学
書誌
現代教育科学 2010年10月号
著者
深澤　広明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　温故知新――教授学における全体性の回復　新しい学習指導要領が来春より順次、全面実施を迎えようとするとき、あるいは時代に閉塞感を感じ、時代の転換や期待、新しい展望や枠組みが語られるとき、同時に、これ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 不適格教員の問題 (第7回)
  • 理不尽に教職を追われる若い教師たち
書誌
現代教育科学 2010年10月号
著者
向山　洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
若い教師が辞めていく。いや、追われていく。　不当な圧力のために、誠実な若者が学校から追われていく…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳教育のこれからの課題 (第7回)
  • 錯綜する「宗教的情操」と「生命に対する畏敬」の関係
書誌
現代教育科学 2010年10月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
１　「期待される人間像」と「宗教的情操」　前回指摘したように、「宗教的情操」をめぐる論議は、一九六三（昭和三八）年の教育課程審議会答申「学校における道徳教育の充実方策について」を契機として、大きく二つ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 科学技術教育立国論 (第6回)
  • 暗記ではなく教師自身が実感を伴った理解を
書誌
現代教育科学 2010年9月号
著者
小森　栄治
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１　教師自身が実感を伴った理解を体験しよう　新しい学習指導要領小学校理科の目標では、現行の「自然の事物・現象についての理解を図り」という箇所が、「自然の事物・現象についての実感を伴った理解を図り」に改…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教教育における教師の責任 (第6回)
  • 宗教の定義をめぐる諸問題
書誌
現代教育科学 2010年9月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　昭和三六年の文部省の取り組み　敗戦から二年後、文部省は社会科のなかでも宗教教育限定の教科書『宗教と社会生活』を刊行し、高度経済成長期にあたる昭和三六年には「宗教とは何ぞや」と、宗教そのものを再確認…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新教授学理論に学ぶ (第6回)
  • 転換期の教授学
書誌
現代教育科学 2010年9月号
著者
深澤　広明
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　転換期の時代精神　西暦は年代を呼称する一つの記号にすぎないが、世紀の転換期には、過ぎ去ろうとする世紀とともに古い時代精神への決別があり、来るべき世紀を展望するような新しい時代精神への期待感の高揚が…
対象
小学校／中学校
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  • 不適格教員の問題 (第6回)
  • 「教えないで叱る」教師が、子どもの自尊感情をズタズタにしている
書誌
現代教育科学 2010年9月号
著者
向山　洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
大学で教えている医師が、学校の先生方の研究会で、次のように言った。　どうか先生方、子どもたちに正しいことを教えてください…
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小学校／中学校
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  • 道徳教育のこれからの課題 (第6回)
  • 何が宗教教育を「タブー視」させてきたのか
書誌
現代教育科学 2010年9月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
１　「タブー視」され続けてきた宗教教育　新教育基本法第一五条第一項には、「宗教に関する寛容の態度、宗教に関する一般的な教養及び宗教の社会生活における地位は、教育上尊重されなければならない」と規定されて…
対象
小学校／中学校
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