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書誌
国語教育 2012年11月号
著者
伊藤　和子
ジャンル
国語
全100件(41～60件)
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  • 特集　漢字指導の方法スキル＝何でも検索事典
  • 漢字の魅力発見！面白クイズ＆ドリル
  • 敬語に関わる漢字＝面白クイズ＆ドリル
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「お」と「ご（御）」　「訪ねる」に「お」をつけると「お訪ねする」という敬語になります。「ご（御）」をつけると「ご訪問」となります。このように「お」は訓読みの言葉、「ご」は音読みの言葉につくのが原則…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　漢字指導の方法スキル＝何でも検索事典
  • 漢字の魅力発見！面白クイズ＆ドリル
  • 喜怒哀楽を表す漢字＝面白クイズ＆ドリル
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
香月　正登
ジャンル
国語
本文抜粋
「喜怒哀楽」とは、人が感情として表す代表的な四つである。喜び、怒り、悲しみ、楽しみ。この四つの感情は、多かれ少なかれ、誰もがもつ感情とされている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　漢字指導の方法スキル＝何でも検索事典
  • 漢字の魅力発見！面白クイズ＆ドリル
  • 時間の流れ漢字＝面白クイズ＆ドリル
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
光村　拓也
ジャンル
国語
本文抜粋
一　朝なのに月？　黒板に朝と板書する。　「これは朝という漢字です。なぜ朝なのに月が漢字の中に入っているのでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　漢字指導の方法スキル＝何でも検索事典
  • 漢字の魅力発見！面白クイズ＆ドリル
  • 単位に関する漢字＝面白クイズ＆ドリル
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
長さ単位を表す漢字　①「メートル」「グラム」「リットル」を表す漢字を選んで、線でつなぎましょう
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　漢字指導の方法スキル＝何でも検索事典
  • 漢字の魅力発見！面白クイズ＆ドリル
  • 食べ物漢字＝面白クイズ＆ドリル
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
上木　朋子
ジャンル
国語
本文抜粋
【食べ物漢字クイズ】　一．なんと読むでしょう。漢字と読み方を線で結びましょう。　　（１）瓜のつく野菜の名前…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　漢字指導の方法スキル＝何でも検索事典
  • 漢字の魅力発見！面白クイズ＆ドリル
  • 身体に関する漢字＝面白クイズ＆ドリル
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
佐藤　貴子
ジャンル
国語
本文抜粋
国語の授業の隙間時間に「漢字クイズ」を行うと、子どもたちは、とても喜ぶ。次々と問題をテンポよく出していくのがポイントだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　漢字指導の方法スキル＝何でも検索事典
  • 漢字の魅力発見！面白クイズ＆ドリル
  • 天候に関する漢字＝面白クイズ＆ドリル
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
小塚　祐爾
ジャンル
国語
本文抜粋
天候に関する漢字クイズ４　【問題】　第一問　次の漢字の読み方を後の□から選びましょう　①雹　②霰　③霙…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　漢字指導の方法スキル＝何でも検索事典
  • 漢字の魅力発見！面白クイズ＆ドリル
  • 名字に関する漢字＝面白クイズ＆ドリル
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
伊藤　亮介
ジャンル
国語
本文抜粋
名字しりとりチャレラン　問題①　　野島・上田・宮永・上岡・川上・田村・岡野・川島・下川・野山・島岡・橋本・木谷・本木・谷岡・山村・内野・島谷・沢村・山田・山下・中島・村山・田宮・永木・上野・宮川・谷沢…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　漢字指導の方法スキル＝何でも検索事典
  • 漢字の魅力発見！面白クイズ＆ドリル
  • 動物に関する漢字＝面白クイズ＆ドリル
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
髙橋　美保
ジャンル
国語
本文抜粋
１　名前の漢字クイズで、動物の漢字の学習に興味をもたせる　Ｑ例　私、「髙橋美保」の名前には、どこかに動物が隠れています。どんな動物でしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 漢字の魅力発見！面白クイズ＆ドリル
  • 植物に関する漢字＝面白クイズ＆ドリル
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
小森　栄治
ジャンル
国語
本文抜粋
一　木偏に四季　木偏に春、夏、秋、冬でそれぞれ何と読む？　椿…つばき　榎…えのき　楸…ひさぎ　柊…ひいらぎ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　漢字指導の方法スキル＝何でも検索事典
  • 漢字の魅力発見！面白クイズ＆ドリル
  • 礼儀作法に関わる漢字＝面白クイズ＆ドリル
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
横田　経一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
躾これは、日本で創られた漢字（国字）です。なんと読みますか？　ヒント　二つの漢字に分解できます。何と何ですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　漢字指導の方法スキル＝何でも検索事典
  • 漢字の魅力発見！面白クイズ＆ドリル
  • 中国に輸出されている日本の漢字＝面白クイズ＆ドリル
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
クイズ①　お隣の中国の正式名称は「中華人民共和国」と言います。「中華人民共和国」は「中華」「人民」「共和国」と三つの熟語に分けられます。三つのうち日本人が作った熟語があります。どれだと思いますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 漢字の魅力発見！面白クイズ＆ドリル
  • 都道府県名の漢字＝面白クイズ＆ドリル
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
福井　慎
ジャンル
国語
本文抜粋
教室が熱中！　面白！都道府県漢字クイズ　　都道府県名の漢字を使ったクイズは、様々なものが考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 漢字の魅力発見！面白クイズ＆ドリル
  • 常用漢字表・備考欄の漢字＝面白クイズ＆ドリル
書誌
国語教育 2012年11月号
著者
永原　啓嗣
ジャンル
国語
本文抜粋
一　高校における常用漢字表　二〇一〇年十一月に改訂された「常用漢字表」であるが、職場の同僚を含め、知人の高校国語科教師にどの程度関心をもっているか尋ねたことがある。結果、私を含め高校現場ではほとんど常…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが伸びたと実感した授業体験
  • 読む力が伸びたと実感した授業体験
  • 要約で読みの力をつける
書誌
国語教育 2005年11月号
著者
伊藤　和子
ジャンル
国語
本文抜粋
三省堂二年「走れメロス」の授業である。以下の三点から、子どもが伸びたと実感した。　①　一読した後と授業終了後で、全文要約の傾向が変わった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　知的好奇心をゆさぶる授業づくり
  • 知的好奇心をゆさぶる「説明文」の授業づくり
  • やり方を教えて任せ、確認、評価する
書誌
国語教育 2005年2月号
著者
伊藤　和子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「各駅停車の電車」のような授業　三年生にもなると、教材文がかなり長くなる。　一つの教材を五～六時間に渡り扱うこともあった。そんなときは、一部の男子から「まだ終わらんの」と言われた。各駅停車の電車の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　評価を手がかりに授業を変える
  • 日常的な評価活動を授業にどう生かしているか
  • 学習過程で評価し意欲を引き出す
書誌
国語教育 2001年9月号
著者
伊藤　和子
ジャンル
国語
本文抜粋
国語科で生徒の学習への取り組み、学力を日常的に評価するものとして、文法や漢字の小テストがある。その結果を見て、文法の授業方法を工夫したり、漢字の練習時間をより多く確保するといった改善がなされる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　学年末“最後の国語授業”＝成功のシナリオ
  • 笑顔になるものと今後の方針になるものを共に扱う
書誌
国語教育 2015年3月号
著者
伊藤　和子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　最後の国語授業で意識すること　最後の授業では次の三つを意識する。　一年の成長が実感できるもの
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 巻頭カラー『教育科学　国語教育』65年の歩み
書誌
国語教育 2024年12月号
ジャンル
国語
本文抜粋
『画像（省略）』　　1959創刊　昭和34年４月創刊。　第１号の特集は「国語教育の実践的課題」，価格は120円であった…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 国語教育と教育施策
  • 国語教育と学習指導要領
書誌
国語教育 2024年12月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　学習指導要領と国語科　学習指導要領は，昭和三〇年代前半に告示として示されて以降，法的拘束力を有する教育課程の基準として，我が国の学校教育に大きな影響を与えてきた。国語科においても，教科書の編集はも…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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