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小特集 新卒の“タメグチ”実態と国語教師の苦言・助言
子どもの人格を認めつつ必要以上に高く見ないこと
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
浅野 秀之
ジャンル
国語
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小特集 新卒の“タメグチ”実態と国語教師の苦言・助言
新卒教師の言葉づかい……それが心配
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
石橋 昌雄
ジャンル
国語
本文抜粋
最近都市部では、やる気のある新卒教師が増え、学校に活気が出てきている。子供にとっても、年齢が近い若手の先生から指導してもらった方が、親しみがあり好印象である…
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小学校/中学校
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小特集 新卒の“タメグチ”実態と国語教師の苦言・助言
子どもの「キャラ」に埋没しないで
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
上島 博
ジャンル
国語
本文抜粋
子ども集団の負の特性を表すキーワードとして、「スクールカースト」とともに「キャラ」がある。キャラは、本当の意味の個性とは違う…
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小学校/中学校
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小特集 新卒の“タメグチ”実態と国語教師の苦言・助言
親しき仲にも、叱れる距離を保つ
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
村松 勢津子
ジャンル
国語
本文抜粋
教師が児童にタメグチで接する理由は、何であろうか。それは、子どもと親しくなりたいからであろう。親しくなれば、児童が心を開き、積極的に発言し、授業が活性化する。生活の指導もしやすい。児童に好かれる教師で…
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小特集 新卒の“タメグチ”実態と国語教師の苦言・助言
教室内言語の明確な使い分けで中学校生徒との関係性をつくる
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
向川 洋子
ジャンル
国語
本文抜粋
日本語の美徳に敬語というものがある。中学校の授業でも取り扱い、敬語を使えることが大人としての第一歩だと生徒に教える。しかし、場合によっては、敬語は相手との距離感をつくり、よそよそしい印象を与えてしまう…
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小特集 新卒の“タメグチ”実態と国語教師の苦言・助言
教師として子どもと同じ立場にいるということ
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
鶴田 剛史
ジャンル
国語
本文抜粋
新卒に限らず「タメグチ」や名前を呼び捨てにするいわゆる友だち感覚の教師が少なくありません。それを耳にして、新卒の教師はそれが当たり前になっているところがあります。きっと「タメグチ」や名前を呼び捨てにす…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集 新卒の“タメグチ”実態と国語教師の苦言・助言
教師の落ち着きと威厳〜生徒が安心できる接し方を〜
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
松田 明大
ジャンル
国語
本文抜粋
「子供は先生の思うようにはなかなか育たない。結局、先生自身のようにしかならないんだよな」 以前、先輩の先生がそうおっしゃっていた。生徒は教師の言葉遣いに敏感である。そして、真似してほしくないことに限っ…
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小学校/中学校
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特集 国語を面白がる!“はてな?授業ネタ”100
コピーOK!“作文”を面白がる!モデル的ネタの体験ページ
評論文づくり―モデル的ネタの体験ページ
書誌
国語教育 2014年8月号
著者
浅野 秀之
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもが「評論文」づくりを面白がるのは、どのような仕掛けによるか。 a 見本(モデル)を示す。 「これを手引きにすれば書けそうだ」と思わせることだ。何もないところで「考えて書け」と言っても、酷、無理で…
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特集 授業を成功に導く“指導案の言葉”100選
指導案の言葉を変えて授業を成功させよう
指導上の留意点の言葉→どう変えるか
書誌
国語教育 2014年6月号
著者
浅野 秀之
ジャンル
国語
本文抜粋
多くの指導案を書き、また読んできた。「指導上の留意点」の言葉について、ありがちな事例を紹介しつつ、改善策を提案したい…
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小学校/中学校
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特集 教室で“百人一首”=カルタ+授業化ヒント
“百人一首”―カルタを超える授業づくりへの道
全百首の配列構造の謎解き
書誌
国語教育 2013年12月号
著者
浅野 秀之
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「百人一首の謎」解き 「百人一首」の解説書、研究書はあまたある。その大方は、一首ずつを取り上げた解説、評論である。そんな中で、私が啓発を受けた本がある…
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特集 「説明力」を育てる授業の工夫
PISA型読解力から示唆された「説明力」とは
判断・根拠・理由という型による説明で書くことを継続する
書誌
国語教育 2007年8月号
著者
浅野 秀之
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「批判読み」の授業提案と基本の指導の継続 PISAの結果について、既に様々の分析、考察がある…
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小学校/中学校
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特集
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特集 「よい授業」の技を学ぶ
展開段階の「よい授業」の技を学ぶ
集中・熱中させる技
「技」にもレベルがあり「教育観」に支えられている
書誌
国語教育 2006年7月号
著者
浅野 秀之
ジャンル
国語
本文抜粋
一 向山洋一氏「やまなし」の授業 「国語教育界の金字塔」(『大森修国語教育著作集・第五巻』明治図書、二〇〇五年)と言われる授業、それが向山洋一氏による「やまなし」である…
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小学校/中学校
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特集 教科書を補う発展学習の教材開発
「読みの力」を伸ばすための発展学習の教材開発
「砂漠に挑む」と同課題で程度の高い発展教材を開発する
書誌
国語教育 2003年10月号
著者
浅野 秀之
ジャンル
国語
本文抜粋
本誌二〇〇二年八月号xZ二三は「進んだ子への『発展学習』の開発」を特集している。その中で、私は次のように書いた…
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小学校/中学校
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特集
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総合的学習を国語学習で支える (第11回)
書誌
国語教育 2002年2月号
著者
浅野 秀之
ジャンル
国語/総合的な学習
本文抜粋
1 大量に読む 総合的学習で子どもが読む本は、国語教科書の教材文より難しい場合が多い。 「図書館の本を一00冊借りよう…
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小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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第2特集 国語教師のための「自由進度学習」ガイド
自由進度学習の考え方
どうしたら見通したくなる? 自己調整の力を発揮したくなる?
書誌
国語教育 2025年2月号
著者
難波 駿
ジャンル
国語
本文抜粋
漢字学習で「学びの心地良さ」を味わう @令和6年9月18日 まさに,本原稿を執筆している最中,文部科学省より「今後の教育課程,学習指導及び学習評価等の在り方に関する有識者検討会論点整理」が公開された…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集
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緊急特集 ChatGPT× 国語授業
国語教師のためのChatGPT入門
大規模言語モデルと創発
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
野中 潤
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
ChatGPTはOpenAIによって開発された大規模言語モデル(Large Language Models,LLM)で,大量のテキストデータから言語パターンを学習しています。テキストを単に記憶している…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集
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緊急特集 ChatGPT× 国語授業
教材研究から仕事術まで 国語教師のChatGPT活用術
人口知能を使いこなす国語授業者に
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
池田 修
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
ChatGPTを活用した国語の授業は,国語の授業づくりに衝撃を与えている。今までアイディアはあっても,実行するにはとても労力が多すぎて不可能だったことが,たちどころにできるようになったのだ…
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小学校/中学校/高等学校
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緊急特集 ChatGPT× 国語授業
実践レポート ChatGPTを取り入れた国語授業
@ChatGPTの俳句 VS 子どもたちの俳句
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
樋口 万太郎
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
ChatGPT導入のねらい いきなりですが,質問です。次の5つの俳句のうち,どの俳句がよく書けている俳句だと思いますか…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集
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緊急特集 ChatGPT× 国語授業
実践レポート ChatGPTを取り入れた国語授業
AChatGPTとどのように出会い,付き合うか
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
笠原 諭
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
ChatGPT導入のねらい どのような問いかけに対してもある程度の回答を瞬時に返してくるChatGPTの登場はあまりに衝撃的だった。そして子どもたちはすぐにこのツールに気付き,学校の中で使い始めるだろ…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集
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小特集 授業の腕を上げる! 夏期集会&研究会報告
国語教育実践改革会議
第15回全国国語教育研究大会
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
田中 洋一
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
研究会の概要・研究内容の紹介 本会は平成一八年から毎年夏に開催してきた大会である。主催する国語教育実践改革会議は,山梨県の「山梨国語教育実践研究会」と東京の「二十一世紀国語教育研究会」が合同で大会を開…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集 授業の腕を上げる! 夏期集会&研究会報告
日本国語教育学会
第85回国語教育全国大会
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
青山 由紀
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
研究会の概要・研究内容の紹介 日本国語教育学会は,幼稚園・保育所から大学までの会員が互いに国語教育の実践について学び合う会です。本学会では実生活に生きる言葉の力を育むことを目指し,国語単元学習の開発と…
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小学校/中学校/高等学校
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国語教育 2022年10月号
自由進度学習とこれからの学び
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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未来につなぐ工芸品(光村図書)
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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