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  • 第２特集　情報活用能力の育成で深い学びに導く―論理的な思考力を育む国語科授業づくり
  • 情報活用能力の育成で深い学びに導く授業づくり
  • 中学校
  • ２年／個々の特性に応じた情報の整理
書誌
国語教育 2018年1月号
著者
荒井　友香
ジャンル
国語
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  • 特集　勝負の４月！絶対成功する国語の授業開き＆学習ネタ
  • わかる！楽しい！子どもを国語好きにする学習ネタ
  • 中学校
  • 【作文】伝わる楽しさを味わう「一〇〇字で作文！」
書誌
国語教育 2019年4月号
著者
安　暁彦
ジャンル
国語
本文抜粋
1　作文への「苦手意識」の所在　４月。入学式を終えて、「中学校ではどんな勉強ができるのかな？」と胸をどきどき高鳴らせて私たちを見つめる新入生たち。または新しい学級で「さあ、これから改めて勉強がんばるぞ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の４月！絶対成功する国語の授業開き＆学習ネタ
  • わかる！楽しい！子どもを国語好きにする学習ネタ
  • 中学校
  • 【漢字・語彙】「漢字の語源」「問題のある国語」で楽しく
書誌
国語教育 2019年4月号
著者
松原　大介
ジャンル
国語
本文抜粋
1　漢字に関する関心を喚起するネタ　①語源を教える　漢字は、字形と意味をセットで覚えるだけと考えている生徒が多い。だからつまらない。なかなか記憶にも残らない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　勝負の４月！絶対成功する国語の授業開き＆学習ネタ
  • 効果抜群！授業開きを盛り上げるアイスブレイク
  • 中学校
  • 生徒の心の氷を解かすのはあなたの熱だ
書誌
国語教育 2019年4月号
著者
海見　純
ジャンル
国語
本文抜粋
詩「ねがいごと」を読む　　■活動の概要　・所要時間　50分　・対象学年　１年　・準備物　詩「ねがいごと」を印刷したプリント…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科授業づくりとカリキュラム・マネジメント
  • 授業名人がしている国語科カリキュラム・マネジメント
  • 中学校
  • 教えるべきは徹底して教え、体験させるべきは大胆に経験させる
書誌
国語教育 2017年2月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
国語
本文抜粋
1　年度当初は古文で　学年を問わず、新年度は古文から始めることにしている。一年生は「竹取物語」、二年生は「平家物語」、三年生は「おくのほそ道」だ。どの学年も冒頭だけを扱う。授業内容もほぼ同じ、視写・音…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　国語科授業づくりとカリキュラム・マネジメント
  • 他教科とのつながりを意識した国語科授業づくりのカリキュラム・マネジメント
  • 中学校
  • 〈非連続型テキストの価値〉と〈問いの立て方〉 に焦点を当てて
書誌
国語教育 2017年2月号
著者
山下　幸
ジャンル
国語
本文抜粋
1　はじめに　光村版中学校二年生の教材に「生物が記録する科学―バイオロギングの可能性」がある。小型の記録計（カメラ）を動物に取り付け、その記録計に刻まれたデータを分析することで動物の生態を分析する「バ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　国語科授業づくりとカリキュラム・マネジメント
  • 他教科とのつながりを意識した国語科授業づくりのカリキュラム・マネジメント
  • 中学校
  • 「社会に開かれた教育課程」を実現する国語科カリキュラム・マネジメント
書誌
国語教育 2017年2月号
著者
松原　大介
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「社会に開かれた教育課程」のために　今回の「審議のまとめ」で注目されるのは、目指すべき教育課程の基本理念を明確に示したことである…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　対話的・協働的な学びを実現する学習活動
  • 対話的な子どもを育み協働的に学ぶ力をつける「話すこと・聞くこと」の学習活動
  • 中学校
  • 話し合う活動を通じて「思考力」を鍛える―身近な課題の改善策・解決策を話し合う
書誌
国語教育 2016年10月号
著者
川畑　惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「話し合う活動」で「思考力」は鍛えられる　協働的に学ぶ力をつけるためには、様々な意見を出し合い、新たな考え方や解決法を共につくる活動を通して、自己表現をする場面を設定することが大切である…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　対話的・協働的な学びを実現する学習活動
  • 対話的な子どもを育み協働的に学ぶ力をつける「書くこと」の学習活動
  • 中学校
  • 「対話」が当たり前にある作文活動―ライティング・ワークショップの実践事例
書誌
国語教育 2016年10月号
著者
石川　晋
ジャンル
国語
本文抜粋
1　書く活動に「対話」は不可欠　先日米子市の中学校区（小学校数校とその小学校から児童が進学する中学校との校区）で、３時間ほど協同学習についてお話しする機会を得た。様々なワークを体験していただいたり、教…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　対話的・協働的な学びを実現する学習活動
  • 対話的な子どもを育み協働的に学ぶ力をつける「読むこと」の学習活動
  • 中学校
  • 自己との対話と他者との対話の往還で構築する読みの学習
書誌
国語教育 2016年10月号
著者
森　顕子
ジャンル
国語
本文抜粋
1　はじめに　作品を読んでいく時に、個としてテクストと対峙する場面は、欠かすことができない。しかし、対峙するに向かえない子どもや、対峙した後の一歩を踏み出そうとする子どものいずれにも、「対話」を行うと…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文学の授業―教え方の転換は可能か
  • 「文学の授業」－これだけは教えたい基礎的スキル
  • 中学校
  • 文学の楽しみを教えるスキルが必要だ
書誌
国語教育　臨時増刊 2001年4月号
著者
田辺　泰
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　　コンピューターの操作マニュアルを読み違えると、コンピューターを壊してしまうし、薬品の使用上の注意（説明書）も読み違えると命にかかわる。このように、説明的な文章は、正しく正確に読むことが…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文学の授業―教え方の転換は可能か
  • 「文学の授業」－これだけは教えたい基礎的スキル
  • 中学校
  • 古典へのアニマシオン―楽しんで文学の基礎的スキルを身につける
書誌
国語教育　臨時増刊 2001年4月号
著者
西田　拓郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　国語科で文学作品の授業をすること　学校教育法第十八条には小学校における教育の目標が述べられている。特にその第八項には「生活を明るく豊かにする音楽、美術、文芸等について、基礎的な理解と技能を養うこと…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文学の授業―教え方の転換は可能か
  • 「文学の授業」－これだけは教えたい基礎的スキル
  • 中学校
  • 『天気の好い日は小説を書こう』に学ぶ
書誌
国語教育　臨時増刊 2001年4月号
著者
竹田　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
数年前（中学校勤務時代）、これまでの自分の国語の授業の考え方を揺さぶる衝撃的な本に出会った。三田誠広氏の早稲田大学での講義録『天気の好い日は小説を書こう』（朝日ソノラマ）である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 第２特集　令和６年度　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方
  • 中学校　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方
  • 学習指導　改善・充実のための着眼点
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
加藤　咲子
ジャンル
国語
本文抜粋
1　問題の概要と解説　①問題の概要　全国学力・学習状況調査は，国際的な学力調査の考え方や調査結果及び課題等も考慮しつつ，学習指導要領に示された国語科の目標及び内容に基づいて作成している。現行の学習指導…
対象
中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　令和６年度　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方
  • 中学校の授業アイデア
  • 調査問題を教科書教材と結びつける
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
元井　啓介
ジャンル
国語
本文抜粋
1　学力調査問題を活かした授業づくりのポイント　調査問題は，育成を目指す資質・能力を具体的なメッセージとして示すものとされています。また，教員による指導改善や，生徒の学習改善・学習意欲の向上に役立つと…
対象
中学校
種別
小特集
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 国語教師のためのChatGPT入門
  • 大規模言語モデルと創発
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
野中　潤
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPTはOpenＡＩによって開発された大規模言語モデル（Large Language Models，LLM）で，大量のテキストデータから言語パターンを学習しています。テキストを単に記憶している…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 教材研究から仕事術まで　国語教師のChatGPT活用術
  • 人口知能を使いこなす国語授業者に
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
池田　修
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPTを活用した国語の授業は，国語の授業づくりに衝撃を与えている。今までアイディアはあっても，実行するにはとても労力が多すぎて不可能だったことが，たちどころにできるようになったのだ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 実践レポート　ChatGPTを取り入れた国語授業
  • ①ChatGPTの俳句 VS 子どもたちの俳句
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
樋口　万太郎
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPT導入のねらい　いきなりですが，質問です。次の５つの俳句のうち，どの俳句がよく書けている俳句だと思いますか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 緊急特集　ChatGPT× 国語授業
  • 実践レポート　ChatGPTを取り入れた国語授業
  • ②ChatGPTとどのように出会い，付き合うか
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
笠原　諭
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ChatGPT導入のねらい　どのような問いかけに対してもある程度の回答を瞬時に返してくるChatGPTの登場はあまりに衝撃的だった。そして子どもたちはすぐにこのツールに気付き，学校の中で使い始めるだろ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　令和５年度　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方
  • 全国学力・学習状況調査の見方・活かし方
  • 中学校／学習指導　改善・充実のためのポイントを見いだす
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
加藤　咲子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　問題の概要と解説　(1)問題の概要　今年度の調査問題は，国際的な学力調査の考え方や調査結果及び課題等も考慮しつつ，中学校学習指導要領（平成29年告示）に示された国語科の目標及び内容等に基づいて作成…
対象
中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　令和５年度　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方
  • 授業アイデア
  • 中学校／１人１台端末を活用した書くことの指導
書誌
国語教育 2023年9月号
著者
黒田　諭
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　学力調査問題を活かした授業づくりのポイント　ポイント１生徒には数値でなく「中身」を返す　国立教育政策研究所のWebページには，これまでの全国学力・学習状況調査の調査問題，解説資料，報告書等が掲載さ…
対象
中学校
種別
小特集
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