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  • 特集　ＩＣＴ＆１人１台端末活用で進化する　教材研究・授業づくりＤＸ
  • 小学校　教材研究・授業づくりＤＸ
  • ６年　説明文／「時計の時間と心の時間」（光村図書・６年）
  • 考えを深める視覚的アプローチ
書誌
国語教育 2022年8月号
著者
橋口　愛美
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
全100件(61〜80件)
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  • 特集　国語教師のための「読書」大全
  • 国語教師の読書指導術
  • 読書活動を位置づけた授業プラン
  • 小学校上学年／「わたしの本だな」シートの提案
書誌
国語教育 2023年1月号
著者
矢吹　哲郎
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「読書指導」と「読書生活指導」　大村はま（一九八五）は，「読書指導」ではなく「読書生活指導」という言葉を用いた。この「読書生活指導」には，読書案内や読書感想文指導など受容的な読書指導に留まることな…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「エンゲージメント」×国語授業―学習意欲を高める指導技術・活動アイデア
  • ［巻頭インタビュー］エンゲージメントと学びの環境のデザイン
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
鹿毛　雅治
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「エンゲージメント」とは　――学習意欲を高める授業を考える上で押さえたいキーワード，「エンゲージメント」について教えてください…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「エンゲージメント」×国語授業―学習意欲を高める指導技術・活動アイデア
  • 主体的な学びを引き出す「エンゲージメント」のメカニズム
  • エンゲージメントと個別最適な学び・協働的な学び
  • 学校教育のパラダイムシフト
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
奈須　正裕
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　エンゲージメントと「令和の日本型学校教育」　エンゲージメントは労働意欲研究から生まれた概念で，学習意欲研究でも盛んに援用されている。意欲の質を問う点が特徴的で，課題に没入し，興味や楽しさを感じなが…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「エンゲージメント」×国語授業―学習意欲を高める指導技術・活動アイデア
  • 主体的な学びを引き出す「エンゲージメント」のメカニズム
  • エンゲージメントとＰＢＬ
  • 「何のために」「誰に向けて」が支える探究学習
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
稲垣　忠
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　目的に向かって課題解決に取り組むＰＢＬ　ＰＢＬ（Project-Based Learning ; プロジェクト型学習）は，探究学習を実施する教育方法の１つです。クラスでテーマを共有し，何かしらの目…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「エンゲージメント」×国語授業―学習意欲を高める指導技術・活動アイデア
  • 主体的な学びを引き出す「エンゲージメント」のメカニズム
  • エンゲージメントとエージェンシー
  • 二つの概念と共通点をもつ新学習指導要領の再確認を
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
大滝　一登
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　社会の急速な変化と教育の方向性　新型コロナウイルスの世界的な感染拡大や国際紛争の勃発などを契機として社会が急速に変化し，早くも私たちは，新学習指導要領が想定した二〇三〇年の未来社会の姿を目の当たり…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「エンゲージメント」×国語授業―学習意欲を高める指導技術・活動アイデア
  • 主体的な学びを引き出す「エンゲージメント」のメカニズム
  • エンゲージメントと自由進度学習
  • 成長実感と自己有用感をど真ん中に置く
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
蓑手　章吾
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　そもそも人にはエンゲージメントが備わっている　私たち人類は，生まれながらに学習エンゲージメントが高い生物のはずです。大自然の中，身体的に弱い生物として生まれ落ちた私たちが今日まで生存し続けるには…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「エンゲージメント」×国語授業―学習意欲を高める指導技術・活動アイデア
  • 学習意欲を高める指導技術
  • 学習意欲を高める発問・問いづくりの極意
  • 子どもの「問い」を論理的に明確にする
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
白石　範孝
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
極意1　「発問」と「問い」の関係を明確にする　「発問」と「問い」は，「誰が発信して，誰が受け取るのか？」という「発信者」と「受信者」を明確にすること。また，「その目的」は何か，その関係をはっきりとさせ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「エンゲージメント」×国語授業―学習意欲を高める指導技術・活動アイデア
  • 学習意欲を高める指導技術
  • 学習意欲を高めるノート指導・板書の極意
  • ノート指導・板書の基礎基本
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
加藤　辰雄
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
極意1　ノートの書き方を具体的に教え，ノートをほめて励ます　「ノートをしっかり書きなさい」と言っても，子どもたちにうまく伝わりません。ノートの書き方を具体的に教え，ステップをふんで子どものノートをほめ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「エンゲージメント」×国語授業―学習意欲を高める指導技術・活動アイデア
  • 学習意欲を高める指導技術
  • 学習意欲を高める話し合い指導の極意
  • 達成感や充実感をもたせる
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
山中　伸之
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
極意1　述べることがらをもつ　話し合いが成立するには，最低限述べることがらをもっていることが必要です。述べることがらがなければ，そもそも話し合いに参加できませんので，意欲が高まるはずがありません…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「エンゲージメント」×国語授業―学習意欲を高める指導技術・活動アイデア
  • 学習意欲を高める指導技術
  • 学習意欲を高める家庭学習の極意
  • 学習は自分でやるから，自分事になる
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
極意1　旧来の宿題は，やめるか変えるかの二者択一を迫られている　近年「宿題不要論」をよく耳にします。確かに旧来の無思考，作業的な宿題を継続すべきではありません。しかし，「やめる」以外に「変える」という…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　「エンゲージメント」×国語授業―学習意欲を高める指導技術・活動アイデア
  • 学習意欲を高める活動アイデア［話すこと・聞くこと］
  • 高学年／授業場面から日常生活へと広がる学びの対話
  • 「話し合って考えを深めよう」（東京書籍６年）／「パネルディスカッションをしよう」（学校図書６年）
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
一ノ瀬　里紗
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　学習意欲を高める授業づくりのポイント　コロナ禍の学習活動制限により，学習者同士が顔を見合わせて対話することや小グループで活動することが難しい現状がある。そのような中で，自分の考えを話すことに不安を…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　「エンゲージメント」×国語授業―学習意欲を高める指導技術・活動アイデア
  • 学習意欲を高める活動アイデア［書くこと］
  • 高学年／書く・工夫することの必要感を生む単元づくり
  • 「あなたは，どう考える」（光村図書５年）
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
堀之内　志直
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　学習意欲を高める授業づくりのポイント　みなさんは，「書くこと」の学習に向かう児童をどのように想定しているだろうか。「書くこと」が得意な児童を想定する方がいる一方，「何を書いたらよいのかわからない…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「エンゲージメント」×国語授業―学習意欲を高める指導技術・活動アイデア
  • 学習意欲を高める活動アイデア［読むこと］
  • 高学年／レトリックの効果をとらえて読もう
  • 「春の河」「帰り道」「せんねん　まんねん」（光村図書６年）
書誌
国語教育 2022年12月号
著者
宮脇　隼
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　学習意欲を高める授業づくりのポイント　本校国語部では「言葉を自覚的に用いるために必要な『言葉のはたらき（言葉の意味・働き・使い方）』に気付き，どの言葉を用いるのか判断し，表現するという一連の流れを…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 【提言】「書くこと」の指導を変える
  • 「書くこと」指導のアイデアを磨く４つのポイント
  • 指導項目を絞って繰り返し練習する
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
篠原　京子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「書くこと」指導の難しさ　「書くこと」指導の難しさは，指導内容の多さにある。学習指導要領に示された事項（「題材の設定，情報の収集，内容の検討」「構成の検討」「考えの形成，記述」「推敲」「共有」）に加え…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 【提言】「書くこと」の指導を変える
  • ＩＣＴで「書くこと」指導を変える６つのポイント
  • 学習過程に位置付けたＩＣＴ活用
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
植田　恭子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「ＩＣＴ活用」×「書くこと」の指導　「何を」「どう書けばいいかわからない」という学習者にどのように対応するかは，「書くこと」の指導において大きな課題である。「書く」行為も，黒板に板書されたことをノート…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 文種別にアップデート！「書くこと」の指導を磨くスモールスキル
  • 小学校高学年
  • ［意見文］読み手意識を明確にする『クリティカル・シンキング』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
堀口　史哲
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
スキルの概要とねらい　意見文を書く際に重要な視点となるのが，読み手に対する意識である。子どもが「誰に向けて書いているのか」，「その読み手がどう思うか」を具体的にイメージできると，根拠に基づいて推敲する…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 文種別にアップデート！「書くこと」の指導を磨くスモールスキル
  • 小学校高学年
  • ［意見文］説得力を向上させる『引用・参考文献の活用』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
堀口　史哲
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
スキルの概要とねらい　「引用」は著作権や倫理教育の側面が注目されやすいが，他者の意見を取り入れて考えを深め，文章の説得力を向上させるためにも必要な能力である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 文種別にアップデート！「書くこと」の指導を磨くスモールスキル
  • 小学校高学年
  • ［俳句］ゲーム感覚で創作を楽しめる『お題を出す』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
堀口　史哲
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
スキルの概要とねらい　よい俳句を詠むには，日頃から心が動いた出来事などを手帳に残す等の取材活動が大切である。だが，日常的にネタ帳を持ち歩くのはなかなか難しい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 文種別にアップデート！「書くこと」の指導を磨くスモールスキル
  • 小学校高学年
  • ［俳句］語彙を豊かにする『国語辞典・漢字辞典の活用』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
堀口　史哲
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
スキルの概要とねらい　俳句を創作する学習で子どもたちに身につけさせたい言葉の力の一つが，「語彙を豊かにすること」である。言葉を吟味しながら表現に工夫を凝らす中で，語感や言葉の使い方に対する感覚を育むこ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　アイデアを磨く。ＩＣＴで変える。「書くこと」アップデート
  • 学習過程別にアップデート！「書くこと」の指導が変わるＩＣＴ活用スキル
  • ［題材の設定／情報の収集／内容の検討］著作権に配慮して画面検索できる『絞り込み機能』
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
相澤　将貴
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
活用ツール　Google検索（検索エンジン）　スキル活用のポイント　Google検索では，検索結果を絞り込んで，再使用が許可された画像を見つけることができる。次の絞り込み機能を用いることで，著作権に配…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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