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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • 「過程」が見える　定番教材の板書ポイント解説
  • 小学校２年／お手紙（東京書籍・学校図書・光村図書）
  • みんなが参加できる国語の授業のために，発問と板書をつなげる
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • ［提言］「板書の正解」とはどういうことか
  • 国語科のいい板書，がんばってほしい板書
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
吉永　幸司
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「板書の正解」とは　「板書の正解とは」という話題で思い浮かぶのは，研究授業や参観日である。授業後の感想で「よい授業」という評価の中に，文字の美しさや丁寧さが入っていることが多いからである。参観者と…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • ［提言］「板書の正解」とはどういうことか
  • 板書がうまい先生がやっている五つのこと
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
杉﨑　哲子
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「板書力」を鍛える　「板書がうまい」という場合，書字技能に優れて文字が整っているだけでなく，上手くまとめてあり，授業の進行が巧みであることも評価しているだろう。「うまい板書」を実現するには，意識的…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • 「引き出し」を増やす板書の技法
  • 学びを引き出す
  • 小説教材の象徴性を視覚的に取り入れる
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
黒瀬　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
小説教材の象徴性を視覚的に取り入れる　(1)恣意的な読みから根拠のある読みへと導く　小説教材は多様な読みを可能にし，生徒一人一人の考ええ方や感じ方を生かすことができる半面，あれでもよい，これでもよいと…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「国語授業がもっとうまくなりたい！」―名人へのステップアップ
  • 「指導アイデア」をもっと豊かにしたい！
  • ノート指導
  • 子どもの「好き」を引きだすノート
書誌
国語教育 2022年6月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point1　「成長」が見える　「ノート指導」の最初のポイントは「成長」が見えるノートにすることである。子どもの努力の成果がノートによって自己評価・他者評価されることで，子どもの「自信」にもつながって…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「書けない」を克服する　つまずき指導＆おもしろ活動
  • 「書く」を習慣づける　ノート指導術
  • 小学校
  • どの子どもも「書く」力をつけるためには「ノート」で成功体験
書誌
国語教育 2020年9月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
▼ノート指導のポイント　「先生，今日の授業楽しかったなぁー。」　「次の時間もこの続きしたい！」　授業後，このようにつぶやく時の子どもの表情は輝いています。ただしこの表情は，楽しい授業，できるようになっ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 徹底解説　「書くこと」で教える文種と指導の要点
  • 小学校で教える文種と指導の要点
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
樺山　敏郎
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校で教える文種　文種とは、文字通り文章の種類や形態のことであり、ジャンルあるいは文章様式と呼ぶこともある。読む媒体としての文種は、一般的に説明的文章と文学的文章に大別される。文章表現としての文種は…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 名人直伝　「書く習慣」をつける指導法
  • 書ける【環境づくり】を徹底しよう
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
森川　正樹
ジャンル
国語
本文抜粋
1　苦手な子も書ける指導法　①〝余白のお化け”を追放する　一度でも学級担任をされたことがある方はお分かりだと思うが、クラスの中には、「書くことがとにかく苦手」、時には「書くこと大嫌い」という子が一定数…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 名人直伝　「書く習慣」をつける指導法
  • 子どもの生活と書くことをつなぎ、書くことを習慣化する
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
樋口　綾香
ジャンル
国語
本文抜粋
1　どんどん書ける指導法　①日常の中で書く　書く力を伸ばすために私が一番大切にしていることは、日常の中で書く機会を増やすことである。書くことが特別である限り、子どもの書くことへの抵抗感は減らせない。行…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 文種別　「書くこと」指導テクニック＆アイデア
  • 小学校低学年
  • ［入門期］わたしの　いちにちを　おしえます
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
清水　絵里
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「書くこと」指導テクニック　小学校に入学したばかりの「入門期」は、「学校は楽しいな」「勉強が始まるぞ」「ウキウキするなあ」というように、国語学習の『始めの一歩』を大切にしたい…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 文種別　「書くこと」指導テクニック＆アイデア
  • 小学校低学年
  • ［紹介文］学校で　はたらく人を　しょうかい　しよう
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
山中　勇夫
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「書くこと」指導テクニック　①「型」の効用　「書き方」を教えるとき、「型」を教えるという方策は、よく意識される指導法の一つであると言える。特にそれが、自由に綴る生活作文ではなく、目的のはっきりとし…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 文種別　「書くこと」指導テクニック＆アイデア
  • 小学校低学年
  • ［日記］ひと工夫日記
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
佐々木　陽子
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「書くこと」指導テクニック　書くことの指導が課題の学校も多い。児童からは「めんどくさい」「難しい」「苦手」といった声があがり、意欲的に進めようとする姿勢が見られないのが現状。「何でもよいから書きま…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 文種別　「書くこと」指導テクニック＆アイデア
  • 小学校低学年
  • ［手紙文］てがみで　しらせよう
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
古沢　由紀
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「書くこと」指導テクニック　「書くこと」が好きと答える子どもはクラスに何人いるだろうか。書く活動に対して苦手意識を感じる子どもたちが口を揃えて言うことは、「何を書けばよいかわからない」や「書き方が…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　書くこと指導　全解剖―日記、報告文、意見文から創作まで
  • 文種別　「書くこと」指導テクニック＆アイデア
  • 小学校低学年
  • ［創作（物語）］ぱくぱくさんのくに―ものがたりをつくろう
書誌
国語教育 2024年10月号
著者
藤村　由紀子
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「書くこと」指導テクニック　「先生。『みゅ』ってどう書くの」　「あっ、知ってる。『み』に、小さい『ゆ』だよ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 授業を楽しくする技術「ネタ」を活用しよう
  • 「ネタ」との出会い
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
髙橋　朋彦
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント１　知っているだけで差がつく！　「ネタを知っている自分と知らない自分」。楽しい授業をすることができるのは，「ネタを知っている自分」です。ネタを仕入れることで読者のみなさんが一生懸命に考えた授業…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
無料提供
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 教室環境・掲示
  • 小学校
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
広山　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
授業では必要に応じて子どもに黒板を開放しています。要約文を書かせたり，例文を書かせたりします。チョークは子ども用と先生用に分けています。先生用のチョークが短くなったものをプラケースに入れて使わせていま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2025/3/5まで無料提供)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 題
  • 小学校／学習の見通しがもてる扉絵作成
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
阿瀨知　巧
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　単元の学習に入る前に，教科書にある扉絵をノートに視写する活動を行うことで，学習への見通しをもつことができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 題
  • 小学校／ノート×題で学ぶ目的をイメージ！
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
阿瀨知　巧
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　一年間使う国語ノートにオリジナルの題（タイトル）を付けさせ，国語の学習に目的と意欲をもたせる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 導入
  • 小学校／読みの動機づけを図る指導の工夫
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
三浦　剛
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　「読まされる対象」になりがちな読むこと教材を，「読みたい対象」として認識できるようにするための指導の工夫です。初読前に読みの動機づけを図り，「早く読みたい！」と感じられるような活動を設定する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 学習用語
  • 小学校／学習用語を学ぶ意味・目的の共有
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
三浦　剛
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　教科内容が曖昧になりがちなのが国語です。だからこそ，授業では，一単位時間の中で押さえるべき指導事項を明確にし，何を学んだのかをはっきりと示す必要があります。まずは，学習用語を知ることによって…
対象
小学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業ネタ大全
  • 一生使える国語授業ネタ
  • 学習用語
  • 小学校／定着を促す活用場面の設定
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
三浦　剛
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント　学んだ学習用語を活用する場をつくることで，定着を図れます。説明文教材でいえば，読みの過程で学んだ学習用語を書く場面に活かしていくことで，初めて説明文を学習した意味・価値を見出すことができるの…
対象
小学校
種別
特集
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