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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動のある授業をどう組み立てるか
  • 観察と調査活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
武藤　淳一
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • “遊び心”プラスの調べ活動の新演出
  • 調べたくてたまらないテーマとは　調べたあと感動するテーマとは
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
小山　弘一
ジャンル
社会
本文抜粋
『電話帳』一冊を使って遊んでみる。　・苗字の中に「十二支」の動物名が入っている人を探して、「苗字十二支」を作ることができるか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • “遊び心”プラスの調べ活動の新演出
  • 調べたくてたまらないテーマとは　調べたあと感動するテーマとは
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
宮崎　俊哉
ジャンル
社会
本文抜粋
〝遊び心〟という言葉から、真っ先に思い浮かんだのが、数年前に読んだ　　『全国アホ・バカ分布考』　松本修、太田出版、一九九二年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • “遊び心”プラスの調べ活動の新演出
  • 調べたくてたまらないテーマとは　調べたあと感動するテーマとは
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
松本　明
ジャンル
社会
本文抜粋
アリストテレスの『形而上学』の冒頭には「人は生まれながらにして知ることを欲している」と記されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • “遊び心”プラスの調べ活動の新演出
  • 調べたくてたまらないテーマとは　調べたあと感動するテーマとは
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
渡部　敬
ジャンル
社会
本文抜粋
１　二つのテーマの条件　調べ活動においてテーマは重要である。テーマによって、調べ活動が活性化もするし、その逆も生じる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動の基本に“遊び心”をどうプラスするか
  • “見学”と調べ活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
雨宮　久
ジャンル
社会
本文抜粋
「今度、工場の見学に行きます。どんなことを調べたいか、どんなことを聞きたいかをグループごとに話し合いましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動の基本に“遊び心”をどうプラスするか
  • “地図”と調べ活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
六角　英彰
ジャンル
社会
本文抜粋
一　遊びの中から　漢和辞典で「遊」という字を調べてみる。「遊学」、「遊行」という熟語がある。「遊学」とは「他国へ行って学問をする。修行にでる」という意味である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動の基本に“遊び心”をどうプラスするか
  • “地球儀”と調べ活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
堀内　一男
ジャンル
社会
本文抜粋
地球儀を活用した学習とその課題　子どもにとっても大人にとっても、「地球儀は、勉強机や部屋の雰囲気を創るための装飾品」の観が強い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動の基本に“遊び心”をどうプラスするか
  • “文化財”と調べ活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
稲田　徹也
ジャンル
社会
本文抜粋
調べ活動の基本と言えば、本や事典で調べる、聞き取りをすることだ。ところが、近年インターネットが調べ学習の有効な手段として注目を浴びてきた。なんといっても手軽、メールで質問ができる、プリントアウトして模…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動のある授業をどう組み立てるか
  • 表現と調査活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
平田　賢一郎
ジャンル
社会
本文抜粋
１　表現について　社会科の問題解決学習において、表現は二つに分けられると考える。　一つ目は、問題解決学習の中心であり、社会科学習の生命である話し合い活動としての表現である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動のある授業をどう組み立てるか
  • 話し合いと調査活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
水谷　寛明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　関連づける３つの場面　話し合い活動と調査活動とが関係づけられる場面は、大きく分けて次の三つに分かれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動のある授業をどう組み立てるか
  • 学習選択と調査活動
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
鈴木　真
ジャンル
社会
本文抜粋
一　複線型授業構成への不安　私が初めて複線型授業展開を構想した頃のこと。ある晩自分の授業の夢を見た。そこでは、調べ学習に取り組み始めた子どもたちが、だんだんとやる気をなくし、ついには遊び始めてしまった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • インターネットで調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ
  • 情報は、探すだけでなく、創るもの
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
藤村　裕一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「どこでもドア」と「あそこへドア」の使い分け　インターネットで調べ活動をする際、よく用いられると同時に、社会科の調べる力を育成するために大変有用なものが、「ポータルサイト」と呼ばれるインターネット…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • インターネットで調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ
  • 調べ活動四つのメリット
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
国友　靖夫
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　勤務校は、今年度七月から、インターネットへの接続が可能となった。　また、九月からはコンピュータ室のすべてのパソコンからの接続も可能となった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • インターネットで調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ
  • 長崎大学附属図書館「幕末・明治期古写真データベース」を探索する
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
福田　正弘
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　インターネットが今日のように普及した理由に、マルチメディア情報のやり取りが簡便化したことが挙げられる。特に、画像情報の存在が大きい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動と資料の収集活用―“遊び心”をどうプラスするか
  • 郷土資料館での資料収集活用
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
松田　洋之
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　「郷土資料館て何。」こう聞かれると、皆さんはどう答えるだろう。古い道具や写真なんかを、展示している博物館の小さいやつ、なんて答えるであろう。正解である。博物館は例えて言えばデパートで、郷…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ活動―“遊び心”プラスの技とネタ32
  • 調べ活動と資料の収集活用―“遊び心”をどうプラスするか
  • 学校図書館での資料収集活用
書誌
社会科教育 2000年11月号
著者
松本　隆行
ジャンル
社会
本文抜粋
Mission１:勝手に選書　まずは学校図書館に使える資料がなければ話になりません。　ところが、学校図書館にはいい資料がない（という場合が多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科改定の方向と移行研究の焦点
  • 指導要領改定案の指摘と現場研究の課題
  • 論述型問題が出来ない弱点と現場研究の課題
書誌
社会科教育 2008年2月号
著者
武藤　淳一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　論述型問題ができない弱点は何か　指導要領改定案、社会科のポイントは何か。中央教育審議会の審議のまとめ⊃.74「改善の基本方針」からキーワードを挙げる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“言葉と体験”つなぐ授業力：ＵＰ作戦37
  • 授業で“言葉と体験”をどう扱うか
  • 体験活動の前―準備のポイント
書誌
社会科教育 2008年1月号
著者
武藤　淳一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　商店の学習での言葉と体験　向山洋一氏は「言葉と体験」について、次のように言う。　　「ある言葉（記号）が理解できるには、それに先だつ体験（意味内容）が理解されていることが必要となる。体験をもとに、間…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この資料”どう発問化するか・ヒント４８
  • 「この資料」：必ず必要な基本発問はこれだ！
  • “景観写真”の読み取り技能をつける基本発問
書誌
社会科教育 2000年6月号
著者
武藤　淳一
ジャンル
社会
本文抜粋
　二つの「子どもの意見分類表」　「雪小モデル」を向山洋一先生がご提案された。一九九〇年のことである。それまで、写真の読み取りに関して、まっとうな研究はなかった。この「雪小モデル」＊１から、発問を学ぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 社会科教師の七つ道具とは―と聞かれたら
  • いつでもどこでも授業づくりを可能にするアイテム
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
武藤　淳一
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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