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  • 特集　メディアリテラシーの教材＆授業例35
  • メディアリテラシーの教材＆授業をこうつくる
  • 小学６年「人物学習：与謝野晶子」メディアリテラシーの教材＆授業
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
社会
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  • 特集　メディアリテラシーの教材＆授業例35
  • 作業学習におけるメディアリテラシーの指導
  • 調査学習
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
松尾　則明
ジャンル
社会
本文抜粋
３年「スーパーのちらしや表示と市場のコミュニケーション」の実践より　私の勤務する小学校は、札幌市のほぼ中央にある。地域の特色としては、札幌市の台所といわれる中央卸売市場があり、その周りには昔から市場が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　メディアリテラシーの教材＆授業例35
  • 作業学習におけるメディアリテラシーの指導
  • 統計資料学習
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
浅野　正道
ジャンル
社会
本文抜粋
一 はじめに　小学校三年生の一学期に、算数で初めて「ぼうグラフと表」について学習する。統計資料学習の第一歩は、棒グラフや表が示すものを読み取り、自分で棒グラフや表を書いてみることである。ここから、統…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　メディアリテラシーの教材＆授業例35
  • 作業学習におけるメディアリテラシーの指導
  • 写真資料学習―「写真」＝「真実」という思いこみを排す―
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 写真について学ぶべきこと　写真は、メディアリテラシー教育で扱われるさまざまな要素の中でも、最も重要なものの一つだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　メディアリテラシーの教材＆授業例35
  • 作業学習におけるメディアリテラシーの指導
  • 文字資料学習
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
岡田　泰孝
ジャンル
社会
本文抜粋
一 検討する文書資料　今回は「情報そのものを吟味する」ことをねらいの一つにします。対象は六年生の歴史単元の資料で、なおかつ教材会社から刊行されている資料集に掲載されているものです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　メディアリテラシーの教材＆授業例35
  • 作業学習におけるメディアリテラシーの指導
  • 映像資料学習
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
黒木　浩
ジャンル
社会
本文抜粋
一 メディアリテラシーの二つの方向　メディアリテラシーの授業では、実際に作品作りをしていくという方向と、メディア作品をどう読み解くかという方向の二つがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　メディアリテラシーの教材＆授業例35
  • メディアリテラシー力をつける教材例―飛び入り１時間でできる授業プランの紹介
  • テレビニュース「事件の続報」の、メディアリテラシーを意識する
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
近藤　聡
ジャンル
社会
本文抜粋
本授業は、高校２年生の「現代文」（50分）の時間に、３クラスで実施した。　１ 授業の目的　Ⅰ．ニュースが伝える情報が、断片的で不十分なことが多い理由を考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　メディアリテラシーの教材＆授業例35
  • メディアリテラシー力をつける教材例―飛び入り１時間でできる授業プランの紹介
  • 総合的な学習の時間を大いに生かそう
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
吉田　勝彦
ジャンル
社会
本文抜粋
新しい指導要領　平成十四年度より新教育課程が完全実施されるが、その移行期において、総合的な学習の時間の取り組みが試行錯誤されてきた。本市においても各校が、国際理解・福祉・環境・情報教育などをテーマに様…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　メディアリテラシーの教材＆授業例35
  • メディアリテラシーの教材＆授業をこうつくる
  • 小学６年「人物学習：吉田茂」メディアリテラシーの教材＆授業
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
斎藤　武夫
ジャンル
社会
本文抜粋
吉田茂を含む戦後日本を教材化する観点はこれまで二つあった。　①戦後の自由と民主主義の理想を裏切って、日本を再軍備など逆コースに導いた保守反動の総理大臣…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　メディアリテラシーの教材＆授業例35
  • メディアリテラシーの教材＆授業をこうつくる
  • 小学６年「我が国と関係が深い国」メディアリテラシーの教材＆授業
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
書川　欣也
ジャンル
社会
本文抜粋
一 我が国と関係の深い国　本単元は、世界の中の日本の役割について、外国の人々と共に生きていくためには異なる文化や習慣を理解し合うことが大切であることを考えさせる単元である…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　え、本当?!“歴史上のモノ・ヒト・コト”面白話
  • え、本当？子どもが調べ魔になる歴史面白ウラ話
  • 日本軍人の名称ビール―何故つくられた？
書誌
社会科教育 2014年11月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
一　フィンランドの『提督ビール』　一九七〇年代、フィンランドのビール醸造所で、世界史上有名な提督等をラベルにしたビールがつくられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学年末“総まとめ”→楽しい復習クイズ100
  • 教室が盛り上がる！“どの子も考える”クイズ
  • あるなしクイズ
書誌
社会科教育 2014年3月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
六年生の地歴県別あるなし　次の都道府県の「ある・なし」クイズに答えなさい。　歴史編１　ヒント：天皇に関係する場所です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“たほいや型”歴史ゲーム＝面白授業90例
  • 歴史用語で“たほいや型”歴史ゲーム→時代の節目で学ぶエピソードＱ
  • 武士道で“たほいや型”歴史ゲームＱ
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
一　平安時代の「武士道」　１．平安時代に武士団ができました。平氏・源氏がその代表です。ところで彼らは「もののふ」とも呼ばれましたがその語源とされているのはどれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科資料集―学習を深める面白活用43
  • 授業と社会科資料集のつなぎ方―工夫点はここだ！
  • 単元のまとめ時のつなぎ方―工夫点はここだ
書誌
社会科教育 2012年11月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
単元のまとめ時のつなぎ方　―工夫点はここだ　一　オープンエンドからつなぐ縄文犬から縄文のくらしへ
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“歴史人物”深読みドリル＝名言・名句100選
  • “この名言・名句”で歴史人物42人を深読みドリル
  • 木戸孝允・明治天皇
書誌
社会科教育 2012年8月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
木戸孝允　その一　　人の巧を取って我が拙を捨て、人の長を取って我が短を補う　　その二　　廣ク会議ヲ興シ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“社会のふしぎ探検”テーマ63
  • ？どうなってるんだろう？　ナゾ解きテーマをナビ
  • 「国連」をめぐる・ふしぎ探検ナビ
書誌
社会科教育 2012年7月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　教科書の国際連合（以下、国連）像は、世界の平和と安全、発展に寄与する機関である。その像を主に支えているのはユニセフやユネスコの活動記述ではあるまいか？　もちろん、ＰＫＯ活動や復興支援なども記…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教科書の変化”に対応！指導の変換点39
  • 教科書の新教材に対応する指導のアイデア
  • “国土の位置と領土問題”に対応する指導のアイデア
書誌
社会科教育 2012年4月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　自身が小六の時、住所を大層に言う言葉遊びをしたことがある。つまり「宇宙・銀河系・太陽系・地球・北半球・東半球・アジア州・東アジア・日本・本州・関東地方（以下略）」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“災害の歴史”と人類の叡智：エピソード42
  • 災害単元と社会科授業のポリシー＝見直し点・強調点
  • ６年「江戸時代の災害」見直し点・強調点
書誌
社会科教育 2011年8月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　現行の学習指導要領・教科書では、６年生の歴史学習領域に直接的な災害・防災学習というものはない…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　授業開き“新教科書から出題クイズ”100選
  • 社会科って面白い！子どもの関心度を高めるクイズ
  • 祝日に関する面白クイズ＝べスト５
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　本稿は小学校６年生を対象に「休日・祝日」の歴史として出題する。なお、解説は教師向けの文章である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“言葉のルーツ・歴史変遷”面白活用辞典
  • 抽象度の高い言葉＝面白歴史と面白言い換え集
  • 政権＝面白歴史と面白言い換え集
書誌
社会科教育 2011年1月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　小学校の社会科教科書には、「政権」という用語に類似した言葉、または含まれる言葉として「朝廷」「幕府」「政府」があげられている。つまり、古代の政権や天皇・貴族の政権を「朝廷」、武家政権を「幕府…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
  • “エー、そうなの”初めて聞く“歴史面白ウラ話”
  • 武器の歴史
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
本宮　武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
小学校の歴史教材で武器といえば、「鉄砲」である。そこで紙面の関係上、鉄砲に絞って述べたい。　日本史に火器が登場するのは、元寇での「てつはう」（手榴弾の元祖のようなもの）と考えていいのだが、それが国産化…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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