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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 確認チェックするための“書く活動”：定番と新メニュー
  • 子どもも納得！「社会科で身に付ける力＆評価」新メニュー
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
書川　欣也
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • この授業場面でこの“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 発表学習で書く活動
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
福原　正教
ジャンル
社会
本文抜粋
１　発表とは　発表は、プレゼンである。よいプレゼンをするためには、話すことがきちんとまとまっていないといけない。話す内容をきちんと整理してまとめるためには、ノートに書く活動は欠かせない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • この授業場面でこの“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 学習のキーワードを選ぶ活動
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
１　新メニュー　向山型要約指導法　①　桃太郎の話を聞かせる。　②　桃太郎の話を20字以内でまとめさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • この授業場面でこの“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 黒板に出て書かせる活動
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
社会
本文抜粋
１　写真（絵）資料読みとりの授業　「写真を見て分かること、気がついたこと、思ったことをノートに箇条書きにしなさい。」（向山洋一氏の発問…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • この授業場面でこの“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 社会科テストで書く活動
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
瀬戸　勝
ジャンル
社会
本文抜粋
一　定番メニュー　社会科に限らず、テストではほぼ全部が書く活動となる。中でも生徒にとって負荷が大きいのが、短文記述の問題である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 〈新企画＝比べて考える>私の“都道府県”授業＝どういう“書く活動”を入れるか
  • デフォルメ日本地図と日本地図直写スキルそしてアメーバ日本列島
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
都道府県を書く活動を３つ紹介する。　１　デフォルメ日本地図　インターネットランド№1143320
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 〈新企画＝比べて考える>私の“都道府県”授業＝どういう“書く活動”を入れるか
  • 「かまぼこの授業」～３ステップで書く活動を～
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
瀬川　恵子
ジャンル
社会
本文抜粋
一　書く活動は３ステップで　授業にどういう書く活動を入れるか。まず、第一のステップは、予想を書く活動である。資料に興味・関心を持たせ、引き込むためである。第二のステップは、資料から読み取ったこと分かっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 〈新企画＝比べて考える>私の“都道府県”授業＝どういう“書く活動”を入れるか
  • 究極の“見開き２頁にまとめる”で自己評価も
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
一　書く活動に焦点を当てる　自分の実践と新村氏、冨士谷氏の実践を比べて、同じテーマでもいろいろな〝都道府県〟授業があり、書く活動も多様にあることが分かった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 〈新企画＝比べて考える>私の“都道府県”授業＝どういう“書く活動”を入れるか
  • 相互検討
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 〈新企画＝比べて考える>私の“都道府県”授業＝どういう“書く活動”を入れるか
  • 相互検討
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
瀬川　恵子
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 〈新企画＝比べて考える>私の“都道府県”授業＝どういう“書く活動”を入れるか
  • 相互検討
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
冨士谷　晃正
ジャンル
社会
本文抜粋
瀬川恵子氏が、提案している「三つの書く活動」はそれぞれに大切である。　ただ、学習意欲や書く力を高めるためには、それぞれの「書く活動」の中にもっと具体的な手立て（作業指示や考えるためのヒント）が必要であ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 確認チェックするための“書く活動”：定番と新メニュー
  • 単元毎の見開き二ページノートまとめ、そして、学期末テストに向けたノートまとめ
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
末宗　昭信
ジャンル
社会
本文抜粋
一　書く前に、まず音読　六年生の社会科は、内容が大変多い。　しかも、教科書の内容もむずかしい。　国語の教科書に出てこない熟語が、社会科の教科書にはたくさん出てくる。そこで、社会科の授業でも、教科書音読…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 確認チェックするための“書く活動”：定番と新メニュー
  • 確認チェックは「速さとまめさ」が勝負
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
前田　憲明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　確認チェックの目的　私は確認チェックをするための、「書く活動」を、次の目的で行っている。　・正誤の確認…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • ＡＤＨＤ／ＬＤの書く活動＝特徴と指導の注意点
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
横山　浩之
ジャンル
社会
本文抜粋
１　ＡＤＨＤ／ＬＤとは？　ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）やＬＤ（学習障害）高機能自閉症・アスペルガー症候群などをまとめて、軽度発達障害という。知能検査結果が、正常あるいはボーダーラインであることから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“社会を見る目”ゆさぶる―ビッグ教材56
  • 社会を見る目を創った“この本”＝私の読書ガイド・良書案内
  • 『日本のすがた』他　変化をとらえ本質を見抜き行動する
書誌
社会科教育 2013年11月号
著者
書川　欣也
ジャンル
社会
本文抜粋
（１）『日本のすがた２０１３』　（矢野恒太記念会）　日本国勢図絵のジュニア版。社会の変化を分かりやすい言葉で表記。日本の立場を客観的に知ることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　世界とつながる日本の歴史＝特選ネタ100
  • 世界とつながる“ご当地スポット＆ご当地ヒーロー”　モノ・ヒト・コトで検索
  • 熊本県
書誌
社会科教育 2012年10月号
著者
書川　欣也
ジャンル
社会
本文抜粋
・世界とつながる「天草」　日本で産出される陶石（陶磁器の原料）の８割を占める「天草陶石」。スペインの宣教師ペドロ・デ・ラ・クルスが、１５９９年、スペイン艦隊の基地としてふさわしいと調査報告書に記した「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黒板と板書―授業ドラマ化する活用術
  • 資料の読み取り力をつける黒板活用術
  • グラフの読み取り力をつける黒板活用術
書誌
社会科教育 2011年11月号
著者
書川　欣也
ジャンル
社会
本文抜粋
一　グラフの黒板配置を使い分ける　子どもたちに読み取らせるグラフを黒板に拡大して貼ることが多い。何気なく貼るのではなく、学習の目的に応じてグラフの黒板配置を工夫したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教材を見る目”が変わる新説・新情報100
  • “定説通り”から“新発見・新情報”で実像に迫る
  • 大分
書誌
社会科教育 2007年2月号
著者
書川　欣也
ジャンル
社会
本文抜粋
一　指定ポリ袋生産　日本一　全国３２００の自治体の約57％が指定ゴミ袋を使用している。そのうちの約400の自治体が採用する２０００種類以上の指定ごみ袋が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業技量がＵＰする“実力診断の方法”34
  • 私が“授業技量の差”を感じた時
  • 社会科達人カウントダウンショー
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
書川　欣也
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 私の社会科見学―マルチ情報 (第10回)
  • 目的意識をつなげる修学旅行の場所選定
  • 年号「1901」八幡製鉄所に着目
書誌
社会科教育 2015年1月号
著者
書川　欣也
ジャンル
社会
本文抜粋
熊本市の６年生は，平和学習を目的に長崎を中心に修学旅行に出かける。しかし，各地をまわる間に，目的意識や問題意識が薄れていく。そこで着目したのが，北九州市の八幡製鉄所東田第一高炉史跡広場に設置された「1…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小特集　教室でやりたい“フラッシュ・モブ”
  • 先生！　明治時代へのカウントダウンショーを今からします
  • タイムリーに、計画的に
書誌
社会科教育 2013年8月号
著者
書川　欣也
ジャンル
社会
本文抜粋
一　まずは、先生が司会者になって　三浦雄一郎さんの「80歳のエベレスト登頂」のニュースは、日本人のみならず、世界に大きな感動を与えた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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