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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 授業に直結する作業メモ＆ノートの工夫点
  • 学習問題候補が出る迄の作業メモ＆ノート
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
稲井　智義
ジャンル
社会
全100件(21〜40件)
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 授業に直結する作業メモ＆ノートの工夫点
  • 発問候補が出る迄の作業メモ＆ノート
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
中田　幸介
ジャンル
社会
本文抜粋
１　逆転をねらう発問　ここで紹介する授業は九州で行われているエネルギー会議に提案する授業、また、授業技量検定用に作成した授業である。この授業コンテンツはＴＯＳＳランドに登録されている（ナンバー2140…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 授業に直結する作業メモ＆ノートの工夫点
  • 指示候補が出る迄の作業メモ＆ノート
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
大牧　丈夫
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもをどう動かすかを具体的にイメージすると、指示候補が浮かんでくる。　それらを学習活動に沿ってノートに書き出し、声に出す作業を通して無駄な言葉やわかりにくい表現を見つけることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 授業に直結する作業メモ＆ノートの工夫点
  • 説明候補が出る迄の作業メモ＆ノート
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
堤　緑
ジャンル
社会
本文抜粋
社会の授業を組み立てる時、　・資料を集める。　・発問、指示、説明のためのキーワードを決める。　・説明をいくつか書き出し、子ども達の顔を思い浮かべながら検討する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 授業に直結する作業メモ＆ノートの工夫点
  • 板書候補が出る迄の作業メモ＆ノート
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
横山　幸生
ジャンル
社会
本文抜粋
１　このお店にはドアがない？　小学校３年生の町探検の授業である。昔からの城下町で古い町並が残る学校の前の通りと、駅前で再開発された通りを比べている。そこである子がポツンとこうつぶやく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 知って得する“作業メモ＆ノート”とっておきの技
  • アンダーラインの引き方
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
青柳　滋
ジャンル
社会
本文抜粋
一　私の引き方の「技」　私の場合、読書をする時のアンダーラインの引き方と指導案・学級通信等の文書を添削する時の引き方は違っている。「技」と言えるのかどうか自信はないが、二つの場合を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 知って得する“作業メモ＆ノート”とっておきの技
  • キーワードの出し方
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「教材」発見から「教育内容」を生成し、そして授業構想へ　いくつかの中学校地理的分野の教科書には、全国の小京都の分布がある。小京都は明確な定義がない。「どんな場所が小京都か」との問いは、答えはなく応…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 知って得する“作業メモ＆ノート”とっておきの技
  • 付箋の貼り方
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
黒木　俊治
ジャンル
社会
本文抜粋
１　教材ストック用の付箋　自宅から電車とバスで学校まで通っている。約１時間である。この時間を利用しない手はない。教材研究の時間にあてる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 知って得する“作業メモ＆ノート”とっておきの技
  • ネット検索の仕方
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
波多野　陽
ジャンル
社会
本文抜粋
よく使う検索サイト　検索サイトはたくさんあるので、自分の使いやすいものを使うのが一番いい。私の場合は、グーグル、ヤフーを使うことが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 知って得する“作業メモ＆ノート”とっておきの技
  • よいインタビューの仕方
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
堀畑　仁宏
ジャンル
社会
本文抜粋
「無農薬＝？」　最近、自宅マンションベランダでのプランター菜園にはまっている。どうせやるならと完全無農薬を宣言。生来の三日坊主を返上し日々奮闘しているが、アブラムシにはお手上げである。彼らは人知れずど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 知って得する“作業メモ＆ノート”とっておきの技
  • 授業記録のとり方
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
社会
本文抜粋
一　授業を録音する　我が家の本棚には、カセットテープが100本以上ある。私の授業を録音したものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 知って得する“作業メモ＆ノート”とっておきの技
  • 指導案へのコメント記述
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
岩永　健司
ジャンル
社会
本文抜粋
一　はじめに　授業研究会等では、指導案（学習指導案）が事前に配布されるのが一般的である。配布された指導案を見ながら授業を観察する。観察しながら、その後の検討会でコメントができるように、指導案にさまざま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 知って得する“作業メモ＆ノート”とっておきの技
  • 本の読み方スキル
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
加藤　幸次
ジャンル
社会
本文抜粋
１　ＰＩＳＡ調査からの示唆　まず、「読み方」について考えたいことは、読む対象の拡大である。このところ注目されているＰＩＳＡ調査では、その対象を「生活の中での読み」といっていい領域に拡大していることであ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • 知って得する“作業メモ＆ノート”とっておきの技
  • 原稿の作成スキル
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
片上　宗二
ジャンル
社会
本文抜粋
一　原稿を書き綴って35年　一昨年、広島大学を定年退官した。節目と思い、それまでに書いてきたものを冊子にまとめてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で大人気！“通説大逆転ネタ”百科
  • 各県“御当地”伝説―通説逆転のウラ情報
  • 徳島県
書誌
社会科教育 2014年9月号
著者
稲井　智義
ジャンル
社会
本文抜粋
２０２０年の東京オリンピック招致に際して、女性ＭＣが「お・も・て・な・し」とアピールしたことは記憶に新しい。世界の人々に対して、温かい「おもてなし」の気持ちに満ちた日本の思いを伝えたものである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　世界とつながる日本の歴史＝特選ネタ100
  • 世界とつながる“ご当地スポット＆ご当地ヒーロー”　モノ・ヒト・コトで検索
  • 徳島県
書誌
社会科教育 2012年10月号
著者
稲井　智義
ジャンル
社会
本文抜粋
徳島の夏を彩る阿波踊りは、言わずと知れた徳島のみならず日本を代表する祭りである。「よしこの」の囃子に包まれる街を明るく照らす照明にＬＥＤがある。青色発光ダイオードが１９９３年に徳島で開発されて後、現在…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史の学び方―感動をよぶ授業ヒント
  • “モノ・ヒト・コト”にこだわった歴史の見方・考え方
  • 「戦争」からみる歴史の見方・考え方
書誌
社会科教育 2010年9月号
著者
稲井　智義
ジャンル
社会
本文抜粋
特別な「戦争」単元　教諭時代の多くを平成において経験し、六年生を何度も担任した。平成二年、三年には小・中兼務という立場で附属小・中の社会科を担当した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領“地域資源学習”で変わる教材開発
  • “地域資源の保護･活用”―わが県の一押しはこれだ！
  • 徳島県
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
稲井　智義
ジャンル
社会
本文抜粋
徳島県勝浦郡上勝町は高齢者や女性の労働力をもとに食材を彩る「つまもの」を全国に売り出し成果を挙げている。この取り組みが評価され、平成６年度過疎地域活性化優良事例国土庁長官表彰を受賞している。また、同町…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科教師のリテラシー：実力検定100問
  • 基本知識＋αの新情報で論文づくり：キーポイントはここだ
  • 国際化
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
稲井　智義
ジャンル
社会
本文抜粋
国際理解教育のあり方について　われわれ教師は、複雑な国際問題に対して専門的見地からの研究をすることは、日々子どもたちと向き合って教育活動を行う中では不可能に近い。であるなら、専門的な見地から記された論…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　地域学習を“参加型”にどう変革するか
  • 地域学習を参加型に：新しい試み・新しいツール
  • 町づくり学習を参加型にどう変えるか
書誌
社会科教育 2005年3月号
著者
稲井　智義
ジャンル
社会
本文抜粋
活動の連続に位置づける　「町づくり」そのものを学習課題とすると、社会科学習のねらいからはずれ、夢物語になりかねない。町は、様様な機能が集まって町を形成し、町が広がるにつれて機能が発達するという認識を培…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科授業で“どんな学力”を保障するか
  • 〈往復書簡で小学校教師と中学校教師がバトル〉
  • 中学教師発：なぜ小学校授業はもっと○○をしないのだ
  • 小学教師の返信：「覚えることが楽しい子」が小学校社会科に求められることなのか
書誌
社会科教育 2004年12月号
著者
稲井　智義
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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