関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　「話す･聞く」の指導法―定石と新スキル
  • 学年別・向山型で楽しくできる「話す･聞く」の授業［11・12月］
  • ３年
  • 話し合いを活性化させる段落的指導
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
堤　勝博
ジャンル
国語
全100件(81～100件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • 学年別・今月の発展教材―教科書にプラスワンはこの教材だ！［７・８月］
  • ３年
  • 読み聞かせから本のおび作りへ
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
藤本　敬介
ジャンル
国語
本文抜粋
本のおび作りは教師の読み聞かせから　１学期最後の教科書（光村図書）単元は，「集まれ，世界のお話」である。教材として，「三年とうげ」がのせられている。「三年とうげ」を学習した後，「いろいろな国や地域の物…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • 学年別・今月の発展教材―教科書にプラスワンはこの教材だ！［７・８月］
  • ３年
  • 「テウギのとんち話」から他のとんち話へ発展させる
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
国語
本文抜粋
１．単元指導構想　「テウギのとんち話」から発展させる単元構想を次のように考えた。　１次「テウギのとんち話」を一字読解を通して理解させる…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　向山型国語を正確に読み解く“８の鍵”
  • 学年別・今月の発展教材―教科書にプラスワンはこの教材だ！［５・６月］
  • ３年
  • 漢字ってかっこいい！
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
国語
本文抜粋
指導要領で示す基準は，最低基準になった。学年配当されていない漢字も扱うことができるようになり，読み先習の漢字学習を進めるには，絶好の機会が回ってきた…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　向山型国語を正確に読み解く“８の鍵”
  • 学年別・今月の発展教材―教科書にプラスワンはこの教材だ！［５・６月］
  • ３年
  • １学期のうちから討論を仕組む
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
国語
本文抜粋
１学期に話し合いの仕方を取り扱う教材がある。（例「名前を整理して話し合おう」光村図書，３年上）　これは合意形成能力をつけることを意図した教材である。教材の素材のおもしろさから，子どもたちは多くの発表を…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 学年別・向山型国語の授業
  • ３年
  • ３種類の意味を持つ「月」
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
国語
本文抜粋
「漢字の広場」（光村『あおぞら三下』p.80）の授業，２時間扱いの第１時間目。　形が同じ部分をもつ漢字でも，意味が違うことがある。本時は，教科書に例示された漢字「有，服，期」をとりあげた…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 学年別・向山型国語の授業
  • ３年
  • 「モチモチの木」で作品全体の構造を扱う
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
田口　忠博
ジャンル
国語
本文抜粋
「モチモチの木」は起承転結がはっきりしている作品である。作品全体の構造を学ぶのに適した教材である…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「髪の毛一筋の変化」を見逃さないプロの目
  • 「髪の毛一筋のドラマ」を生み出す向山型国語の授業［12・１月教材］
  • ３年
  • 「ちいちゃんのかげおくり」を一時間で授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
大下　浩一
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山型国語が生んだ小さなドラマ　音読が苦手なので，本を読む時にはいつも下を向いてしまう。　ノートを見せにくるのもいつも最後の方…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「髪の毛一筋の変化」を見逃さないプロの目
  • 「髪の毛一筋のドラマ」を生み出す向山型国語の授業［12・１月教材］
  • ３年
  • 「ちいちゃんのかげおくり」で第１時全文要約
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
藤本　敬介
ジャンル
国語
本文抜粋
指導第１時間目で全文要約　「ちいちゃんのかげおくり」を向山型国語で指導する。　原実践は，伴一孝氏の「一つの花」の要約指導である。伴一孝氏は「一つの花」を指導第１時間目で子ども達に全文要約をさせていらっ…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 学年別・向山型国語の授業［10・11月教材］
  • ３年
  • 討論の授業の中で個別評定をして子どもを伸ばす
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
星島　成壱
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書三年（下）の「三年とうげ」の授業である。10月になり，そろそろ学級の子どもたちも鍛えられたきた頃であろうと思う。そこで，討論を通じて，ノートと，発言力をより一層鍛えていきたいと考えた…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 学年別・向山型国語の授業［10・11月教材］
  • ３年
  • 「広い言葉，せまい言葉」（教育出版）発問100からの授業の組み立て
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教材について　「広い言葉，せまい言葉」は，13の形式段落に分けられ，意味段階は大きく３つに分けられる。意味段階の１は，見開き２ページで見やすく，トンボを例に挙げて個々のトンボはせまい言葉にあたり…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「教材との葛藤」で授業が変わる！
  • 学年別・教材との葛藤［９月教材］
  • ３年
  • 一文にこだわり発問を考える
書誌
向山型国語教え方教室 2001年8月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「三年とうげ」（光村図書３年下）を授業するにあたり，次の文にこだわってみた。　とうげからふもとまでさきみだれました…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「教材との葛藤」で授業が変わる！
  • 学年別・教材との葛藤［９月教材］
  • ３年
  • 疑わしい「問いの文」を検討する
書誌
向山型国語教え方教室 2001年8月号
著者
伊藤　大介
ジャンル
国語
本文抜粋
３年生国語光村図書「わかば」（上）の９月教材に「虫のゆりかご」という説明文がある。　この説明文教材を向山型説明文指導法で授業しようと考えた…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「討論の授業」を実現する３つのステップ
  • 学年別・討論の授業［６・７月教材］
  • ３年
  • ３年生に「視点」を教える
書誌
向山型国語教え方教室 2001年6月号
著者
髙野　宏子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．３年生から「視点」を教える　呼びかけ号で大堀氏は，向山先生の「向山が提案する一学年に一つの分析批評の観点」を引用された。それによると分析批評の観点は，３年生から「視点」ということになっている。そこ…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「討論の授業」を実現する３つのステップ
  • 学年別・討論の授業［６・７月教材］
  • ３年
  • 1/100の発問から生み出す授業
書誌
向山型国語教え方教室 2001年6月号
著者
藤田　哲夫
ジャンル
国語
本文抜粋
知的な子どもたちは，討論の授業を好む。互いの意見を本気になって出し合う中で，知的興奮が生まれ，国語が好きになっていく…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　向山型説明文指導の極意
  • 学年別・向山型説明文の授業
  • ３年
  • 飛び入り授業でもすんなり納得
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
井上　嗣祥
ジャンル
国語
本文抜粋
３年生，飛び入り授業という条件のもとで向山型説明文の授業を行った。　教材は，「手と道具」（日本書籍）である。授業初日，「物語と説明文のお勉強ではどちらが好きですか？」と質問すると，32人中４人だけが説…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　向山型説明文指導の極意
  • 学年別・向山型説明文の授業
  • ３年
  • 「問い―答え」の関係で文章構成が分かる
書誌
向山型国語教え方教室 2001年4月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「問い―答え」の関係に気づかせる　現在，私は４年生を担任している。　そこで，３年生の学級を借りて２時間の授業を行った…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別・子どもがどんどん「話す」向山型スピーチ指導［1・2月］
  • ３年
  • 「モノ」があると子どもは話せる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
立宅　麻奈美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．討論の授業におけるモノとは　子どもがどんどん話すようになるための第１歩は，モノを用意することである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別・教科書教材「教材の骨格」を見抜いた学年別授業展開［11・12月］
  • ３年
  • 「手紙の書き方」テキストで、バッチリ！
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「学力テスト」衝撃の正答率　昨年度の全国学力テスト国語Ａに，次の問題が出された。　はがきの宛名の書き方の問題である…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別・教科書教材「教材の骨格」を見抜いた学年別授業展開［11・12月］
  • ３年
  • 最終目標から、授業を組み立てる
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
最終目標を確認する　光村図書・３年下に，「すがたをかえる大豆」という説明文教材がある。説明文といっても，説明文の基本構成である「問いの文」「答えの文」がある文章構造にはなっていない…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 学年別・教科書教材を分析批評のパーツで一工夫［９・10月］
  • ３年
  • 「木かげにごろり」（東京書籍）で「主役・対役」を検討する
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
佐藤　輝美
ジャンル
国語
本文抜粋
「主役・対役」を検討することで，物語の全体構造を検討せざるを得ない状況にしたい。最初の実践では「主役・対役」を検討しただけに終始してしまったので，要約や表にすることを取り入れて以下のように修正した…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ