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  • 特集　「教育の情報化」で数学教育はどう変わるか
  • こんな使い方もある
  • グラフ電卓１台あれば―グラフ電卓をプレゼンテーションのツールに
書誌
数学教育 2004年9月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
全100件(41～60件)
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  • 特集　インターネット・パソコンの活用～数学的活動の楽しさを味わう～
  • 総合的な学習を志向した数学的活動　実践事例
  • ネットワークで広がる「点字と数理」
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　総 合的な学習の時間の展開にあたって，必要に応じてコンピュータや　情報通信ネットワークを活用すれば，学習の効果を高めることが期待で…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　ポイントはここだ！　新年度授業スタートまでのTo Doリスト
  • ⑥“中１ギャップ”対策
書誌
数学教育 2016年3月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイントはここだ！　１　算数の教科書を読み込み，小学校の授業を参観する（３月まで）　２　生徒個々の状況を把握し，指導体制や計画を整える（授業開始まで…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • Math‐Cut Studium授業ライブ (第12回)
  • 角の二等分線の作図（１年）
書誌
数学教育 2007年3月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｔ：今日の課題はこれです。ワークシートで勉強します。どうすれば，角を二等分できるかな。　　角を二等分する方法を考えましょう…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • Math‐Cut Studium授業ライブ (第11回)
  • 四角形の角の二等分線（２年）
書誌
数学教育 2007年2月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｔ：三角形の３つの角の二等分線をひくとどうなったかなあ。　Ｓ：一点で交わる。　Ｔ：そうだったね。この点を「内心」といって内接円の中心だね。今日は少しそれを発展させよう。三角形でなかったら……
対象
中学2年
種別
連載・常設
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  • Math‐Cut Studium授業ライブ (第10回)
  • 三平方の定理の逆
書誌
数学教育 2007年1月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｔ：これ，何をしているところか分かる？　Ｓ：○○先生（学級担任の先生）だ。そういえば写真撮っていたなあ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • Math‐Cut Studium授業ライブ (第9回)
  • 相似の中心（３年）
書誌
数学教育 2006年12月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
対象
中学3年
種別
連載・常設
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  • Math‐Cut Studium授業ライブ (第8回)
  • 比例（１年）
書誌
数学教育 2006年11月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｔ：今日はこの問題を考えていきましょう。街灯から離れていくと影の長さはどのように変化するでしょう…
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • Math‐Cut Studium授業ライブ (第7回)
  • １次関数のグラフ（２年）
書誌
数学教育 2006年10月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｔ：今までは，グラフ用紙に定規を使って鉛筆でグラフをかいてきましたが，今日はコンピュータを使ってグラフをかきます。まず，y＝２x＋３のグラフをかいてみよう。キーボードは使わなくていいんだよ。マウスだけ…
対象
中学2年
種別
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  • Math‐Cut Studium授業ライブ (第6回)
  • パラボラアンテナの秘密（３年）
書誌
数学教育 2006年9月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｔ：教科書に次のようにかいてあります。　衛星放送の受信などに使うお椀のような形をしたアンテナは，放物線を対称軸のまわりに回転させてできる曲面になっている…
対象
中学3年
種別
連載・常設
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  • Math‐Cut Studium授業ライブ (第5回)
  • 因数分解と平方数（３年）
書誌
数学教育 2006年8月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｔ：81x２－121y２を因数分解しましょう。　Ｔ：121は何の２乗かな。　Ｓ：11の２乗です
対象
中学3年
種別
連載・常設
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  • Math‐Cut Studium授業ライブ (第4回)
  • 不思議な天秤－方程式（１年）
書誌
数学教育 2006年7月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学習課題　１ｇ・３ｇ・９ｇのおもりを使って，１ｇから13ｇまで，１ｇきざみの重さがはかれるかな
対象
中学1年
種別
連載・常設
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  • Math‐Cut Studium授業ライブ (第3回)
  • 文字の式の利用（２年）
書誌
数学教育 2006年6月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｔ：今日はこの問題を考えていきましょう。　学習課題　１辺の長さがa㎝の正三角形が図のように重なっている。ＢＥの長さをb㎝とするとき，この図形での長さをa，bを使って表してみよう…
対象
中学2年
種別
連載・常設
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  • Math‐Cut Studium授業ライブ (第2回)
  • 正の数負の数の加法・減法（１年）
書誌
数学教育 2006年5月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｔ：今日は，正の数負の数のたし算ひき算がしっかりできるように練習します。グループで，教えあったり答えを確かめたり，いっしょにしましょう。ところでたし算のことを何といいましたか…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • Math‐Cut Studium授業ライブ (第1回)
  • 平方根の導入（３年）
書誌
数学教育 2006年4月号
著者
川上　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
第１回　平方根の導入（３年）　Ｔ：今配ったのは一目盛りが５㎜の方眼紙です。１辺１㎝の正方形をかいてみましょう。この辺を２倍すると面積はどうなりますか。実際にかいてみましょう…
対象
中学3年
種別
連載・常設
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 比例と反比例
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
新井　健使
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　関数関係の意味の理解　次の①～⑤のうち、yがxの関数であるものをすべて選びなさい。　①xの絶対値がyである…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 比例と反比例
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
信夫　智彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
６　式、グラフのよさの理解と選択　下の図は、AさんとBさんが同時に学校を出発し、x分間に走った道のりをyｍとして、xとyの関係をグラフに表したものです。Aさんは10分後に2000ｍ離れた図書館に着きま…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 平面図形
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
荒木　佳奈
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
12　三角形の高さの作図　△ABCで、辺BCを底辺としたときの高さを作図しなさい。　『図（省略…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 平面図形
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
吉田　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
16　正六角形の回転移動　右の図は、点Oの周りに正三角形を６つ並べた図形である。このとき、次の文章のAとBに、それぞれA群、B群から言葉や数字を入れ、できた問題に当てはまる正三角形を記号で答えなさい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 空間図形
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
石田　諭史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
21　２直線によってつくられる角　右の図の立方体において、次の２つの直線によってつくられる角は何度になるかを求めなさい。ただし、角は0°以上90°以下とします…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • １年
  • 空間図形
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
照井　洋平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
25　正四面体の投影図　ゆうきさんは、正四面体の投影図を右の図のようにかきました。△ABC、△DEFはいずれも正三角形です。この投影図の誤っている部分を指摘し、どのように直す必要があるか説明しなさい…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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