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  • 特集　課題と発問の連動で数学的な考え方を育てよう
  • ２年
  • ⑦確率
書誌
数学教育 2015年7月号
著者
石田　唯之
ジャンル
算数・数学
全100件(81～100件)
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  • 特集　全単元の定番教材　思考をアクティブにする重要発問集
  • ２年
  • ④平行と合同／多角形の角
  • 他の線の引き方はありませんか？
書誌
数学教育 2018年6月号
著者
田中　賢治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材について　２年「平行と合同」では，対頂角の性質，平行線の性質，三角形の内角と外角の性質について学習する。さらにそれらの性質を活用し，様々な図形の角の大きさを求める活動を行う。その解決の過程では…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　全単元の定番教材　思考をアクティブにする重要発問集
  • ２年
  • ⑤三角形と四角形／三角形
  • ３種類の補助線の中で，証明できない引き方はどれでしょうか？
書誌
数学教育 2018年6月号
著者
日方　和光
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材について　「二等辺三角形の底角は等しい」ことを証明する学習活動において，補助線を引くという発想は生徒からなかなか出にくいものである。しかし，その発想をどうにか引き出したいところである。したがっ…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　全単元の定番教材　思考をアクティブにする重要発問集
  • ２年
  • ⑥確率／いろいろな確率
  • くじの個数が変わったら，当たりやすさはどうなると思いますか？
書誌
数学教育 2018年6月号
著者
河本　佳奈恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材について　２年「確率」では，確率の基礎的な概念や性質を理解し，求め方を指導します。日常生活や社会における不確実な事象が対象となるため，その起こりやすさの程度を数値として表すだけではなく，生徒が…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　全単元の定番教材　思考をアクティブにする重要発問集
  • ２年
  • ⑦データの分布／箱ひげ図や四分位範囲
  • 代表値や範囲が同じなら，データ全体の特徴も同じでしょうか？
書誌
数学教育 2018年6月号
著者
冨田　真永
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材について　箱ひげ図や四分位範囲は，生徒にとっても，指導する教師にとってもなじみの薄い内容である。これらの内容を導入する際には，四分位範囲の求め方や箱ひげ図のかき方を教えるだけでなく，統計的な問…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　永久保存版！　必ずうまくいく全単元の導入ネタ大集合
  • ２年
  • ①式の計算
  • 君の直感は正しい？
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
鈴木　明裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題　赤道の周りに，地表から10ｍ離して電話線を引きます。　この電話線の長さと赤道の長さはどれだけ違いますか…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　永久保存版！　必ずうまくいく全単元の導入ネタ大集合
  • ２年
  • ②連立方程式
  • お経が数学？　わかればご利益あり
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
加藤　好章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題　写真１の漢文は中国の「孫子算経」というお経です。　どんなことが書かれているのでしょうか…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　必ずうまくいく全単元の導入ネタ大集合
  • ２年
  • ③１次関数
  • オープンエンドの問題にして関数関係を見いだそう
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
山崎　浩二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題　図１のように，封筒（長形４号）から，中に入っている紙を引き出していきます。引き出す長さに伴って変わるものをできるだけあげてみよう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　必ずうまくいく全単元の導入ネタ大集合
  • ２年
  • ④平行と合同
  • ２つのアイテムから冒険を始めよう
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
日方　和光
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題　下の図のように，長方形ABCDをEFを折り目として∠BGD'が40°になるように折ったとき，∠xの大きさは何度になるだろうか…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　必ずうまくいく全単元の導入ネタ大集合
  • ２年
  • ⑤三角形と四角形
  • どんな場合でも本当に成り立つのかな？
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
福本　稔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題　下の図は，いずれの図もl//mです。∠APBの二等分線を作図してみると，どんなことが言えそうですか…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　必ずうまくいく全単元の導入ネタ大集合
  • ２年
  • ⑥確率
  • 表か裏，それが問題だ！
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
松浦　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題　４枚の硬貨を投げると，表が出たり，裏が出たりします。さて，次の３つの場合は，どの順番で起こりやすいでしょうか…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　必ずうまくいく全単元の導入ネタ大集合
  • ２年
  • ⑦データの分布
  • “周辺視”の能力が高いのは，どんな人？
書誌
数学教育 2017年12月号
著者
峰野　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．問題　“周辺視”の能力を測る「数字消しゲーム」の記録がいいのはどんな人か，（　）ごとに分けてグラフにし，そのグラフを基に考えよう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　生徒を“深い学び”に誘う！　すぐに使える　最新アクティブ・ラーニング型教材集
  • ２年
  • 01　連立方程式
  • 封筒の中にはいくら入っている？
書誌
数学教育 2017年8月号
著者
草桶　勇人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材　課題１　青色封筒２枚と赤色封筒５枚で380円です。同じ色の封筒には同じ金額が入っているとしたら，青色はいくら，赤色はいくら入っているでしょう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　生徒を“深い学び”に誘う！　すぐに使える　最新アクティブ・ラーニング型教材集
  • ２年
  • 02　一次関数
  • 特上梨をたくさん詰めるには？　一次関数で箱詰めギフト
書誌
数学教育 2017年8月号
著者
山脇　雅也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材　二十世紀梨を箱詰めして送りたい。梨は１個200円の［特］，150円の［上］，100円の［中］がある。このうち２種類を合わせて１箱に36個詰めると，送料は700円である。予算5000円以内で…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　生徒を“深い学び”に誘う！　すぐに使える　最新アクティブ・ラーニング型教材集
  • ２年
  • 03　平行と合同
  • 本当に合同な三角形だけでデザインされていますか？
書誌
数学教育 2017年8月号
著者
仲松　研
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材　課題１　２枚の三角形が合同になる理由（根拠）を考えてください。　※根拠（補助線を示して説明…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　生徒を“深い学び”に誘う！　すぐに使える　最新アクティブ・ラーニング型教材集
  • ２年
  • 04　三角形と四角形
  • （記号）と同じ面積の三角形をかけますか？
書誌
数学教育 2017年8月号
著者
髙木　徹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材　　四角形ABCDで，辺BCをのばした直線上に点Eをとって△ABE＝四角形ABCDとなるような△ABEをかきなさい…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　生徒を“深い学び”に誘う！　すぐに使える　最新アクティブ・ラーニング型教材集
  • ２年
  • 05　確率
  • 三角形のかくれんぼ―思わずハニカムすごろくゲーム
書誌
数学教育 2017年8月号
著者
西川　慶介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材　　右の図のような正六角形があります。点Aは頂点１の位置にあり，１回さいころを投げるごとに出た目の数だけ，正六角形の頂点上を反時計回りに移動します…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　生徒を“深い学び”に誘う！　すぐに使える　最新アクティブ・ラーニング型教材集
  • ２年
  • 06　課題学習
  • バナナは遠足のおやつに入るのか？
書誌
数学教育 2017年8月号
著者
戸水　吉信
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材　本時の課題〈身の回りのものをベン図で表してみよう！〉　例：遠足時の食べ物の分類　　　　“ベン図”とはこのように，複数のものの関係や，それぞれの範囲を視覚的に図式化したものである…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　これでOK！ つまずき頻発問題の指導アイデア集　数式・関数編
  • ２年
  • (８)分数が含まれる計算問題（式の計算）
書誌
数学教育 2017年6月号
著者
楳木　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 問題　x－５y　――　２－x－２y　――　３の計算をしなさい。　　２ つまずきの原因　①分母を払って計算してしまう…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　これでOK！ つまずき頻発問題の指導アイデア集　数式・関数編
  • ２年
  • (９)整数の性質を文字を用いて説明する問題（式の計算）
書誌
数学教育 2017年6月号
著者
久我　正次郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 問題（全国学力・学習状況調査から）　整数の性質を文字式で表すことを生徒はどの程度理解しているのだろうか。文部科学省が実施した全国学力・学習状況調査から，文字式を使って整数を表す問題をいくつか選び…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　これでOK！ つまずき頻発問題の指導アイデア集　数式・関数編
  • ２年
  • (10)等式を変形してある文字について解く問題（式の計算）
書誌
数学教育 2017年6月号
著者
石原　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 問題　次の等式を〔　〕の中の文字について解きなさい。　(1)S＝１―２ah 〔h〕　(2)a＝３（b＋c） 〔b…
対象
中学2年
種別
特集
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