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  • 理科楽しく学力づくりのミニテスト
  • 5年/もののとけ方
書誌
楽しい理科授業 2003年12月号
著者
善能寺 正美
ジャンル
理科
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  • 理科楽しく学力づくりのミニテスト
  • 5年/流れる水のはたらき
書誌
楽しい理科授業 2004年3月号
著者
善能寺 正美
ジャンル
理科
本文抜粋
(1) 「ふった雨あめの量りょう」のグラフの縦たて軸じくの単たん位いは何なんですか. ( ) 柑 「水…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 理科楽しく学力づくりのミニテスト
  • 5年/おもり
書誌
楽しい理科授業 2004年2月号
著者
善能寺 正美
ジャンル
理科
本文抜粋
(1) 木ぎれが遠くまで動くのはどちらですか. ( )  (2) おもりが木ぎれを動かすはたらきが大きくなる のは,おもり…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 理科楽しく学力づくりのミニテスト
  • 5年/ふりこ
書誌
楽しい理科授業 2004年1月号
著者
善能寺 正美
ジャンル
理科
本文抜粋
(1) ふりこの「長 ( ) 柑 アイのふりこで1往のはどちらですか. ( ) 桓 ウエのふりこが1往しいものを選えらびましょう…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 理科楽しく学力づくりのミニテスト
  • 5年/物のとけ方
書誌
楽しい理科授業 2003年11月号
著者
善能寺 正美
ジャンル
理科
本文抜粋
(1) 食しょくえん塩や砂さとう糖など,ものがとけている水みずのことを何なんといいますか. (…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 理科楽しく学力づくりのミニテスト
  • 5年/てんびんとてこ
書誌
楽しい理科授業 2003年10月号
著者
善能寺 正美
ジャンル
理科
本文抜粋
(1) ( )に支してん点,力りきてん点,作さようてん用点を書きましょう.正せいかい解 1 作さようてん用点2 支してん点3 力りきてん点4 てこ5 B6 C7 A8 6個こ9 おもりの重おもさ10…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 理科楽しく学力づくりのミニテスト
  • 5年/花から実へ
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
善能寺 正美
ジャンル
理科
本文抜粋
アサガオの花 @ア,イ,ウ,エの名 ) イ( ) ウ( ) エ( ) Aおしべの先さきから出でている粉こなのようなものは何なんですか…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 理科楽しく学力づくりのミニテスト
  • 5年/生命のたんじょう〜人のたんじょう〜
書誌
楽しい理科授業 2003年8月号
著者
善能寺 正美
ジャンル
理科
本文抜粋
人のたんじょうについて答えましょう.  @ア,イ,ウの名前をかきましょう. Aへそのおを通して,母親から運ばれてくるものは何ですか…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 理科楽しく学力づくりのミニテスト
  • 5年/生命のたんじょう〜メダカのたんじょう〜
書誌
楽しい理科授業 2003年7月号
著者
善能寺 正美
ジャンル
理科
本文抜粋
メダカについて答えましょう.  @めすはどちらですか.めすに○をつけましょう. Aめすとおすを見分けるのは,どのひれですか…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 理科楽しく学力づくりのミニテスト
  • 5年/天気と気温
書誌
楽しい理科授業 2003年6月号
著者
善能寺 正美
ジャンル
理科
本文抜粋
晴れの日と雨の日の一日の気温の変化をしめしたグラフです. @気温とは,何の温度のことですか. ( の温度…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 理科楽しく学力づくりのミニテスト
  • 5年/植物の成長と肥料・日光
書誌
楽しい理科授業 2003年5月号
著者
善能寺 正美
ジャンル
理科
本文抜粋
インゲンマメの成長のちがいについて調べました. @次のことは,上のABCのどれとどれを比べるとわかりますか…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 理科楽しく学力づくりのミニテスト
  • 5年/発芽と養分
書誌
楽しい理科授業 2003年4月号
著者
善能寺 正美
ジャンル
理科
本文抜粋
@インゲンマメが 発芽しました. 子葉はAですか,Bですか. ( )  下の中から答えを選びましょう…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 移行期の理科研究スキル 小学校 (第12回)
  • 移行期で見えてきたこれからの理科授業における指導と評価の視点
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
森本 信也
ジャンル
理科
本文抜粋
1952年生まれ.東京都出身.子どもの科学概念構築過程や理科の学習指導方法について研究している
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • パソコンでする学習定着システムのコンテンツ (第12回)
  • TOSSランドとスマートボードで授業参観を盛り上げる
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
新村 勲
ジャンル
理科
本文抜粋
プロフィール:TOSS下野教育サークル所属.『小5経営のマネジメント』(明治図書)など共著. 11月の土曜日.午前中に家族参観があり,午後はPTA主催のバザーが開催される.午前中ずっとたくさんの保護者…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教員免許更新ニュース (第12回)
  • 地域のニーズに対応した講習を目指して
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
秦 明徳
ジャンル
理科
本文抜粋
T 基本的取り組みについて 島根県は,中国地方の日本海側である山陰地方の西部をなす県である.東西に長く,その距離は約230キロに達する.また,島根半島の北方40〜80キロの海上には,島前,島後などから…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • “あやふやな知識”を揺さぶる授業スキル (第12回)
  • 連載をふりかえって
  • ものの見え方を言語化・数値化する
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
山本 智一
ジャンル
理科
本文抜粋
1968年生まれ.専門分野:理科教育,科学教育 1.知っているけどわかっていない!? 現代は多様なメディアが発達し,テレビやインターネット,子ども新聞,図鑑,参考書などから理科の知識を得る機会が増えて…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 小学校理科“言語と体験”をつなぐ授業づくりのヒント (第12回)
  • 先行学習を理解する用語
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
鏑木 良夫
ジャンル
理科
本文抜粋
先行学習を取り入れた授業とは, ●1予習…家庭学習で ●2予習内容の確認…演示実験・観察等で ●3理解確認…班ごとの実験・観察等で…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 移行期の理科研究スキル 小学校 (第11回)
  • 理科授業において思考力・判断力・表現力を指導する視点
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
森本 信也
ジャンル
理科
本文抜粋
はじめに 学校教育法第30条第2項(中・高等学校においても条項は異なるが内容は同じ)において,学力は次の@〜Bに示す要素として規定されている…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • パソコンでする学習定着システムのコンテンツ (第11回)
  • パソコンを活用して楽しく知的な授業をつくる
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
新村 勲
ジャンル
理科
本文抜粋
プロフィール:TOSS下野教育サークル所属.『小5経営のマネジメント』(明治図書)など共著. 6年「大地をさぐる」では化石について学習する.TOSSランドNo.1133248「化石を知ろう」の授業案を…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教員免許更新ニュース (第11回)
  • 地域との連携をめざした更新講習
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
杉本 孝作
ジャンル
理科
本文抜粋
香川県は四国東北部に位置し,瀬戸内海をはさんで本州岡山につながる.47都道府県の中で最も面積が小さく,東西約100q,南北30q弱の半月形をしており,北部に讃岐平野を,南部に讃岐山脈を擁している.公共…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • “あやふやな知識”を揺さぶる授業スキル (第11回)
  • 「スケッチ」で揺さぶる
  • ものの見え方を言語化・数値化する
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
山本 智一
ジャンル
理科
本文抜粋
1.同じものを見ているのに見え方は違う 観察は主観的な行為であり,写真や絵を提示してある事象を共有しようとしても,必ずしも同じように見えていないことがしばしばある.これらの見え方の違いは,子ども同士…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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