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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“未知体験ネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • 科学クラブが人気ランキング入り！　私の演出
  • まず実験，おみやげつき
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
笠井　美香
ジャンル
理科
本文抜粋
「いいなあ」「それなあに？」クラブが終わったあとは，いつも科学クラブの子どもの周りが人だかりになる．「これは，『虹色スライム』だよ．赤と青の絵の具を順番に混ぜたらこうなったんだよ」と答えている．科学ク…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • 科学クラブが人気ランキング入り！　私の演出
  • 毎回「おみやげ」のある楽しい実験を行う
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
鬼頭　衛
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • 科学クラブが人気ランキング入り！　私の演出
  • 心ときめかす科学少年を！
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
岡崎　安利
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • 科学クラブが人気ランキング入り！　私の演出
  • 自然な形での演出を
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
脇　規洋
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“探検ネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
福嶋　顕勝
ジャンル
理科
本文抜粋
学校の科学クラブで探検するといっても限界はある．まずは，身近なところから探検！　【カタツムリ　あるある探検隊　初級編…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“解剖ネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
舛田　安生
ジャンル
理科
本文抜粋
１．昆虫探しから解剖へ　ちょっと前まで，子どもたちの間で昆虫は大ブームになっていた．といっても，それは生身の昆虫ではなく，デジタルでゲーム化された昆虫の姿だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“モノづくりネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
浅井　孝信
ジャンル
理科
本文抜粋
１．科学する心とは　平成13年に文部科学大臣政務官の加納時男氏は就任演説で次のように語った．　『科学する心とは「四つのき」と言われております．驚き，輝き，ときめき，そしてひらめきでございます．（後略…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“解体ネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
和嶋　一男
ジャンル
理科
本文抜粋
小学生の頃，自転車を分解した　「分解」と言えば，小学校の頃，自転車のチェーンカバーを取り外したことを思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“リサイクルネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
高橋　智裕
ジャンル
理科
本文抜粋
とうもろこしで，時速300㎞　自動車レースの中で，Ｆ１の他にアメリカ発祥のインディーカーレースをご存知だろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“エコネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
本文抜粋
先日，ＮＨＫの環境に関する番組を見た．その番組では，温暖化によるさまざまな現象や兆候が紹介され，改めてびっくりした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“食育ネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
理科
本文抜粋
１．「食べること」を科学的に分析してみると　例えば，「料理」を科学的に考えてみる．　加熱する，冷やす，混ぜる，切る，ひたす……．結びつきこそ少ないが，これらの行為は理科の実験でするのと同じものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“検査ネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
瀧口　泰広
ジャンル
理科
本文抜粋
ビタミンＣの量を量る　うがい薬で簡単にビタミンＣの量を量ることができます．　準備物　ビーカー２個，かき混ぜ棒，スポイト…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“エネルギーネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
佐藤　寿尚
ジャンル
理科
本文抜粋
◆はじめに　子どもたちがエネルギーについて考える時に，発電の実験など電気を扱うことが有効であった．電気は，日常生活でなくてはならないものの一つであるだけに興味をもって学習に取り組むことができた．また…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • アキバで見ーつけた！　科学クラブで使える新素材
  • 変わりダネＬＥＤ（発光ダイオード）
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
こうの　にしき
ジャンル
理科
本文抜粋
ＬＥＤ（発光ダイオード）は，1960年代に開発され，中学校の電気分野では教科書にも出てくるくらいよく知られている素材である．従来は赤や黄緑のものがほとんどであったが，近年さまざまな新しいＬＥＤが出てき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • アキバで見ーつけた！　科学クラブで使える新素材
  • 充電池から考えるエネルギー教育
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
間　英法
ジャンル
理科
本文抜粋
１．エネルギーの視点で　本年度，資源エネルギー庁教育支援事業「エネルギー教育実践校」の指定をいただいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　若手発“授業の悩み”＝プロ教師の解答38
  • 授業の安全対策編　一番大事なことは何か
  • 要注意薬品ワースト５
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
１．水酸化ナトリウムの水溶液　これは，たんぱく質を溶かす．皮膚や目を溶かしてしまう．　だから，できるだけ薄くして使うようにする．リトマス紙と反応させるだけなら，かなり薄くてよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新理科：子ども熱中の学習問題100選
  • やってはいけない学習問題のダメ３か条
  • 自由試行と討論以外の問題がダメだ
書誌
楽しい理科授業 2009年5月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の入り方：成功パターンの大公開
  • 子どもがダレているとき　こんなサプライズから入る
  • こんな手品はいかが　人間充電池
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
人間の体が充電池になるという手品である．　１．電解質水溶液を飲む　ポカリスエットやアクエイリアスを飲んで見せる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供の“自然観・科学観”ゆさぶる仕掛け30
  • 往復書簡で迫る！これだけは指導したい“自然観・科学観”とは
  • どんな“物質観”を育てるか
  • 往診
書誌
楽しい理科授業 2008年1月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
往信　「電気を通す物は何でできていますか」という問いに対して，黒板にずらっと答えが並んだ．３年「豆電球」の学習．一人ずつ発表させた後，どれに賛成かを聞いた．そして討論…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 魚クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
金魚は水面に空気を吸いに行っている．　　賛成　人　反対　人　　討論をするなら，やはり意見に対する「賛成，反対」の二者択一にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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