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  • 新教材・新単元ネタ＆実験ポイント (第2回)
  • 比べる活動を通してエネルギーの操作を楽しむ
  • 小学校第３学年Ａ（２）　風やゴムの働き
書誌
楽しい理科授業 2009年5月号
著者
小牧　啓介
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
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  • 新教材・新単元ネタ＆実験ポイント (第11回)
  • 事象を粒子的に考え説明する理科学習―体験と描画を組み合わせて―
  • 「粒子」を柱にした内容にかかわる単元を中心に
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
小牧　啓介
ジャンル
理科
本文抜粋
事象を粒子的に考え説明する　理科学習～体験と描画を組み合わせて～　宮崎県宮崎市立本郷小学校　小牧啓介…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新教材・新単元ネタ＆実験ポイント (第10回)
  • 雲をじっくり観察して天気を予想してみよう
  • 小学校第五学年B（４）　雲と天気の変化
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
小牧　啓介
ジャンル
理科
本文抜粋
巻雲はペンキのハケでサッサッと色を塗ったときのような雲です．　乱層雲が雨を降らせるのか．高さも低い雲なんだ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 新教材・新単元ネタ＆実験ポイント (第5回)
  • 「粒子の保存性」の考え方につながる学習
  • 小学校第３学年Ａ（１）　物と重さ
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
小牧　啓介
ジャンル
理科
本文抜粋
①　大きい天秤を作っておくと形をダイナミックに変えて重さを比べる実験に便利である．（実験で使う発泡スチロールビーズ，マヨネーズ立て，つり銭用トレー，発泡スチロール立方体，積み木などは百円ショップで購入…
対象
小学3年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 新教材・新単元ネタ＆実験ポイント (第1回)
  • 自分で自分の体をさわって調べよう
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
小牧　啓介
ジャンル
理科
本文抜粋
「太ももの上がいたい！」　「腕の周りが固くなったよ！」　足を上げたり物を持ち上げたりしたときの自分の体をさわってみて，骨や筋肉に興味をもたせます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　気になる“教科書に残ページ”私の処方箋
  • １年を締めくくる！“気になるページ”の活用ヒント
  • 自由研究ページの活用ヒント
書誌
楽しい理科授業 2004年3月号
著者
小牧　啓介
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　教科書の「自由研究」のページを開くと，学習してきたことをもとにテーマを決めることから研究をまとめ発表し合うことまでの流れを確認することができ便利である．しかし，これを読むばかりでは研究の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第12回)
  • 副教本から地域が変わった
書誌
楽しい理科授業 2010年3月号
著者
古市　博之
ジャンル
理科
本文抜粋
写真①　本物のサルの骨　写真②　サルのまねをすることを紹介したページ　写真③　本物のサルの骨を目の当たりにして驚いている児童…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第11回)
  • 博物館との連携を図る
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
河村　雅之
ジャンル
理科
本文抜粋
地域密着型理科授業づくりのノウハウ　11　博物館との　連携を図る　犬山市理科副教本作成委員会　犬山市立南部中学校教頭…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第10回)
  • 身近な存在と話題性―栽培
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
髙田　憲明
ジャンル
理科
本文抜粋
写真①　写真②　写真③－１　写真③－２　写真④－１　写真④－２　写真⑤－１　写真⑤－２　　　地域密着型理科授業づくりのノウハウ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 授業が変わるものづくりのヒント (第10回)
  • もどり車
  • ３年「風やゴムの働き」
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
原口　淳一
ジャンル
理科
本文抜粋
■元に戻ろうとする力　今回紹介する「もどり車」は，「ゴムの力で動くおもちゃ」です．転がすと中のゴムがねじれ，それが戻ろうとする力によって，途中で転がる向きを変えて手元に帰ってきます．（写真１…
対象
小学3年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第9回)
  • 犬山で見られる生きものをみつけよう
書誌
楽しい理科授業 2009年12月号
著者
髙田　憲明
ジャンル
理科
本文抜粋
図１　発見シール　見つけたら写真に貼っていく．　図２　身近な鳥　市街地，野山，水辺のグループに分け，夏鳥は赤枠で冬鳥は青枠で囲み，区別している…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 授業が変わるものづくりのヒント (第9回)
  • ウインドカーを走らせよう
  • ３年「風やゴムの働き」
書誌
楽しい理科授業 2009年12月号
著者
原口　淳一
ジャンル
理科
本文抜粋
■「力」を調整するために　今回紹介する「ウインドカー」は，風の力と物の動きの関係を調べるための「風で動くおもちゃ」です．この「風やゴムの働き」について，新学習指導要領解説には次のように記されています…
対象
小学3年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第8回)
  • 生き物観察に出かけよう
書誌
楽しい理科授業 2009年11月号
著者
荻野　寿万子
ジャンル
理科
本文抜粋
写真①：市内にある生き物を観察できる川や池の紹介　▼市が整備している中島池周辺　▼市内中島池では、年一回の池さらいや毎月の野鳥観察会が行われており、市民も多く参加している…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第7回)
  • 学習内容に関連させ地域に目を向けさせる
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
飯田　勝己
ジャンル
理科
本文抜粋
〈写真１〉　教室の窓に一日の太陽の動きを記録する２つの方法を紹介　〈写真２〉　〈写真３〉　〈写真４…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 授業が変わるものづくりのヒント (第7回)
  • 磁石レントゲン
  • ３年「磁石の性質」
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
原口　淳一
ジャンル
理科
本文抜粋
■ものづくりとはちょっと違うのですが　今回紹介する「磁石レントゲン」は，子どもたちが学習する「鉄は磁石につく」「ものを隔てても磁石につく」「磁石についた鉄は磁石になる」という磁石の性質によって，ものの…
対象
小学3年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第6回)
  • 出かけよう，そして，語ろう
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
河村　雅之
ジャンル
理科
本文抜粋
写真①　八曽へ行こう　写真②　モンキーセンターへ行こう　写真③　里山学センターへ行こう　写真④　木曽川へ行こう…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第5回)
  • 大きな川の流れを見に出かけよう
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
山川　潤
ジャンル
理科
本文抜粋
▲〈写真１〉「木曽川のようす」のページ　▲〈写真２〉「木曽川へ行こう」…施設の紹介　▲〈写真３〉川の様子の違いがわかるように川幅、川原の様子を比べた写真を掲載…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第4回)
  • ヒトツバタゴを観察しよう
書誌
楽しい理科授業 2009年7月号
著者
髙田　憲明
ジャンル
理科
本文抜粋
１．犬山市とヒトツバタゴ　「楽しくなければ理科ではない」のコンセプトのもと，知的好奇心を高めるための教材開発をヒトツバタゴで行った．ヒトツバタゴはモクセイ科の落葉高木で，木曽川周辺に自生することが知ら…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第3回)
  • 気軽に地層観察に出かけよう
書誌
楽しい理科授業 2009年6月号
著者
河村　雅之
ジャンル
理科
本文抜粋
写真①：観察場所の紹介　犬山市内で見られる地層の場所を紹介している．　写真②：詳細な観察右下は，そのスケッチのページ…
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小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第2回)
  • 地域の自然と密着させる植物カードゲーム
書誌
楽しい理科授業 2009年5月号
著者
飯田　勝己
ジャンル
理科
本文抜粋
▲①理科副教本「理科だいすき」の使い方　▲②いろいろな種類のたねをまくための方法を紹介　▲③この資料が４枚４種類、ふろくで添付…
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小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 地域密着型理科授業づくりのノウハウ (第1回)
  • もっと楽しい理科学習をめざして
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
相沢　陽一
ジャンル
理科
本文抜粋
▲犬山市の理科副教本は、３年から６年までの４冊からなる。今回は、６年の副教本を例に説明する。　▲６年の副教本の地層の内容は、市内の地図や付近の写真を示して見学しやすいように配慮している…
対象
小学校／中学校
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