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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 子どもの心に響く、この「資料
  • 小学校／「私でいいの？」で自信をつける
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
高木　裕一
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 論説・心を揺さぶり心を育てる
  • 心の葛藤が心を育てる
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
森岡　卓也
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　心は脳の中で活動する　人は、生きるためには、何でもする。迷い、悩み、苦しみながらも、考える力がある間は、生きる。打つ手（選択肢）が見つかる間は、それらを一つ一つやってみる。時と場合によっては、道徳…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 論説・心を揺さぶり心を育てる
  • なぜ「感動」を大切にするのか
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　今、なぜ、感動なのか　「今、なぜ、感動なのか？」　それは、人間の行動・生き方・あり方を支え、変えるものだからです。音楽教育学者の松村直行は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 心を揺さぶる授業づくりのコツ
  • ビデオ視聴だけで終わっていいの
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
勝間田　正幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
私の周囲の道徳授業は読み物資料を使い、登場人物のふるまいの是非を論じ合う、という形態が多かった。しかし、近来、授業形態は多様化し、体験的な活動やゲストティーチャーを招くなど、道徳授業から道徳学習という…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 心を揺さぶる授業づくりのコツ
  • 資料のもつ力だけに頼っていいの
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
広中　忠昭
ジャンル
道徳
本文抜粋
●資料のよさが伝わらない　子どもの心に響く授業がしたくて深い感動や葛藤を含む資料を用意したのに、実際の授業では思ったほど心を揺さぶることができなかったという苦い経験はどの先生にもあるのではないでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 心を揺さぶる授業づくりのコツ
  • 基本はねらいのかみ砕きと発問の吟味から
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
熊谷　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
●なんといっても根本は「ねらい」のかみ砕きから　主題名と資料名が決まり、ねらいを定めました。いよいよ船出だ、授業開始だ――とはいきません。効果的な演出を行うためには、何事も自分の言葉で表現しなければ授…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 心を揺さぶる授業づくりのコツ
  • 子ども全員を感動させなくてはいけないの
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
吉野　康彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
●はじめに　道徳の授業には、「楽しさ」の中に「感動」が必要だと考えます。しかし、実際に授業を行うと、教師が思っていたほどの感動がなかったり、一部の子は感動したようだけれども別の子はそうでもなさそうだっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 心を揺さぶる授業づくりのコツ
  • 時と場合によってはセンセーショナルな資料を
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
岡本　弓子
ジャンル
道徳
本文抜粋
●はじめに　携帯電話やメール、インターネットの普及によって、いつどこでも相手と連絡がとれる世の中になりました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 心を揺さぶる授業づくりのコツ
  • 終末の教師のまとめの言葉をどう工夫するか
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
山口　正
ジャンル
道徳
本文抜粋
●はじめに　道徳教育は、さまざまな場面・さまざまな場所でおこなわれるであろうが、その目的とするところは、個人の一生において、よりよき社会人・よりよき国際人として生活する基礎を育成することにある。その点…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 子どもの心に響く、この「資料
  • 小学校／本当の思いやりについて考える
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
石岡　幸也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　思いやりとは、相手の状態や気持ちを推し量り、相手の立場に立って考えた「優しい心」を、相手に渡すことである。そのためには、子ども自身の体験から判断し、相手の苦しみや痛み、困っている状態を推…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 子どもの心に響く、この「資料
  • 小学校／ラヴ・ユー・フォーエバー
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
毛内　嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　現代の子どもは、素直に「ありがとう」と言える環境が少なくなってきたためなのか、感謝の気持ちをもてなくなったためなのか、どちらにしても感謝の言葉を聞く機会が少ないような気がする…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 子どもの心に響く、この「資料
  • 小学校／考え方・感じ方を深める資料活用
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
佐久間　宏司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　価値の多様化、国際化の進む現代では、考え方や生活習慣の違う人たちと接する機会が大変多くなってくる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 子どもの心に響く、この「資料
  • 小学校／「生命尊重」の授業で子どもの心を揺さぶる
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
羽鳥　文雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　資料選定のむずかしさ　「目の前の子どもたちが、よくなってほしい…。」教師なら当然の願いであり、その願いを具現するために、「授業」があり、「資料」がある。私は、子どもの心に響き、思わず自分の考えを発…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 子どもの心に響く、この「資料
  • 小学校／「手品師」の誠実さ
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
伊庭　郁夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「手品師」を授業する教師の願い　私が小学生に特に身に付けさせたい道徳的実践力は、「勤勉さ」「誠実さ」である。「勤勉」とは、こつこつ努力することである。この実践力が将来の子どもたちの成長に欠かせない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 実践／子どもの心が動いた授業
  • 小学校／傍観者の責任・罪の重さ・勇気について考えよう
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
土田　暢也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　導入と終末でタイムリーな活用を　本実践は、六年生で実施した。いじめ問題の傍観者の責任について考えてもらうために、導入で上記のような高学年用「心のノート」をコピーして配布した。そして、「この文章を書…
対象
小学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 実践／子どもの心が動いた授業
  • 小学校／一人一人が未来を考えた道徳授業
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
関　弘子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　自分も相手も大切に　総合的な学習の時間では課題追求の過程で、相手に尋ねたり思ったことを伝えたりする、人とかかわる力が求められる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 実践／子どもの心が動いた授業
  • 小学校／「この子」の発言にクラスみんなの心が動いた
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
宇賀神　佳子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　学級づくりのなかで　「ぼくの考えは発表したからいいや」そう言わんばかりに、友達の発表に背を向け、手遊びや書き物に夢中になる子どもがいる。互いの気持ちや意見を聞き合い、心を寄せ合うことができないでい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 実践／子どもの心が動いた授業
  • 小学校／命を大切にする人々の心にふれて
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
今泉　春美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちが日常生活に対応できるような生きる力を育てる視点からも、道徳の授業は大切な役割をもっている。そのような授業にするにも、子どもの心が資料の登場人物や話し合いの中での友達の生き方や…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　｢心を揺さぶる｣〜子どもの心に響く道徳授業〜
  • 実践／子どもの心が動いた授業
  • 小学校／保護者・参観者の心が動いた授業
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
平山　貢
ジャンル
道徳
本文抜粋
○はじめに　本道徳授業では、校区内にある障害者の通所作業所「ききょうの里」で指導員として働いておられ、障害者の自立や社会参加を積極的に進めようと、ハーモニカ演奏でのボランティア活動をされている城島さん…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「社会的規範」こだわりの指導
  • こだわりのある指導方法、資料提示などで「社会的規範」を実践する
  • 役割演技で
  • 小学校／一人一人のつぶやきを生かした動作化により価値に迫らせる
書誌
道徳教育 2003年3月号
著者
高木　裕一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　児童一人一人の考えを大切にした授業展開を目指すことは、どの教科・領域等にも大切なことである。中でも気持ちや考え方を重視する道徳では、できる限り素直に考えを表現できる学習環境や学習方法を工…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • ［論説］学習過程再考
  • 道徳科の指導の更なる質的向上を図る
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科の学習指導過程　教師が道徳科の指導技術を身に付けるためには，一単位時間の指導の流れである学習指導過程に形があると理解しやすく，全国どこの学校でも一定の質が保たれた指導が行えるようになるのは確…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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