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  • 特集　楽しくなければ道徳授業じゃない！～出会いの道徳授業～
  • 楽しい道徳授業のための７つのポイント
  • ⑥心に染みる説話
  • 小学校低学年／子どもをひきつける終末の説話例
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　楽しくなければ道徳授業じゃない！～出会いの道徳授業～
  • 論説／「楽しい道徳授業をはじめよう」
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
島　恒生
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　楽しい道徳授業をつくろう　新学期を迎えた。これから、三十五回の道徳の時間が始まる。はたして、子どもたちが心待ちにする道徳授業を、進めていくことができるだろうか。「先生、またしよう！」「道徳の時間が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　楽しくなければ道徳授業じゃない！～出会いの道徳授業～
  • 論説／「友達関係を広げよう」
  • 新しい「出会い・ふれあい・学び合い」
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
常見　昌弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　はじめに　約六十年ぶりの教育基本法の改正を受けて、学習指導要領の改訂も行われ、道徳については、平成二十三年の全面実施を前倒しし、平成二十一年度（本年度）今月四月よりのスタートとなった。昨年は、昭和…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　楽しくなければ道徳授業じゃない！～出会いの道徳授業～
  • 楽しい道徳授業のための７つのポイント
  • ①ダイナミックに展開する資料提示
  • 小学校低学年／ティームティーチングによる資料提示の工夫
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
米澤　晶子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　わくわく感を大切に　「今日は、どんなお話かなあ。」　道徳の時間が大好きという低学年の子どもたちのほとんどが、心を揺さぶられる話が始まるのをわくわくしながら待っている。だからこそ、私は資料提示をいつ…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　楽しくなければ道徳授業じゃない！～出会いの道徳授業～
  • 楽しい道徳授業のための７つのポイント
  • ②楽しくってたまらない話し合い
  • 小学校低学年／タイミングを生かして
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
井上　孝子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　楽しい授業の条件　子どもが楽しいと感じる話し合い活動を行うには、どんな条件が必要かを考えてみた…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　楽しくなければ道徳授業じゃない！～出会いの道徳授業～
  • 楽しい道徳授業のための７つのポイント
  • ③歌声や詩で心を揺さぶる
  • 小学校低学年／友達との出会い　校歌で育てる友情
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
岡田　多恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「鳥が飛んだら　風が生まれる　広い空にも　道があるんだね…」で始まる本校の校歌は、阿木燿子さん作詞、宇崎竜童さん作曲の「うたがうまれる」という明るい歌である。入学した一年生が一番先に覚え…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　楽しくなければ道徳授業じゃない！～出会いの道徳授業～
  • 楽しい道徳授業のための７つのポイント
  • ④動作化や演技で考えを深める
  • 小学校低学年／役割演技で主人公に寄り添って
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
小野寺　恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちは、友達と遊んだり、勉強したりして一緒に活動することにより、互いのよさを理解し、喜びや楽しさも味わうことができる。よりよい友達関係を築くためには、相手の気持ちになって助け合い…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　楽しくなければ道徳授業じゃない！～出会いの道徳授業～
  • 楽しい道徳授業のための７つのポイント
  • ⑦論点の見える構造的な板書
  • 小学校低学年／黒板の計画的活用
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
藤山　由仁
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもたちの生活の様子から　一年生の担任になり学級をつくっていく中で、児童から、「先生、Ａくんがいつもクラスのボールを一人で使っています。入れてと言っても入れてくれません。」「先生、Ｂさんが自分勝…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　現実と道徳授業のギャップ―どう乗り越えるか
  • 定番資料と子どもの日常のギャップ―どう埋めるか
  • 〔小学校〕授業の中で十分にギャップを埋める
書誌
道徳教育 2014年2月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
主題名　友達と信じ合い、助け合う　「国ざかいのうりばたけ」の資料　　２―(3)　信頼・友情、助け合い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳板書力ＵＰ！ 授業が変わるアイデア
  • 板書にアクセント！　簡単準備で授業が深まる仕掛け
  • 「ネームプレートの活用」で授業を深める
書誌
道徳教育 2013年10月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
年度当初、私はマグネットシートを使って子どもたちのネームプレートを作ることにしている。特に、テプラ（株式会社キングジム）などのラベルプリンターなどを活用して貼るととても便利である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子ども憧れの人物＝活用ヒント36
  • 実践／偉人から「生き方」を学ぶ道徳授業
  • 〔小学校低学年〕親しみのある資料で心が躍る授業
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　教室のみんなに、「大きくなったら何になりたい？」と聞くと、「偉い人になりたい！」と言う子もいる。別にいばりたいわけではなくて、みんなに期待されて、大きな仕事をして、「すごいなあ」とか、「あ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　特選資料でルールとモラルを考える
  • 実践／「規範意識」の大切さを実感した道徳授業
  • 〔小学校低学年〕マナーポスターで意識啓発
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　社会生活を営む上で、集団や社会の決まりや約束を守り、共によりよく生きていこうとすることは大切なことである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　今、考え合いたい生命尊重と畏敬の念　～道徳の根底にあるもの～
  • 実践／子どもと「生命尊重」の大切さを心底考え合う
  • 〔小学校低学年〕いのちのあたたかさ
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　生きものに興味を示す子どもたち　子どもたちを見ていると、昆虫や小動物にことさら興味をもっている。しかし、自分も含めて、生命あるものに囲まれていながら、生かされているという自覚にうとい感じがする…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　郷土や国を愛する心を育てる道徳授業　～日本人の力～
  • 実践／愛国心・国際親善の心を育てる道徳授業
  • 〔小学校低学年〕まずは自分の町の｢すてき｣から
書誌
道徳教育 2011年10月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　学校のまわりの様子　学校の真向かいには、パンダで有名な上野動物園がある。二年生は生活科で小動物とふれあったり、動物園で働いている方々からお話を聞いたりしている。全校写生会でも出かけている…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　目標に向かって努力する子を育てる
  • 実践／目標に向かって努力する子を育てる授業
  • 〔小学校低学年〕できることの喜びを味わう
書誌
道徳教育 2011年7月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「人生は、重い荷物を背負い坂道を行くが如し」とは、家康の遺訓である。　また、福沢諭吉は、「世の中で一番楽しく立派なことは一生涯を貫く仕事をもつことです」というような「心訓」をいくつか残し…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　年度初めの道徳授業　～楽しい道徳授業がしたい！～
  • 実践／「年度初め」の道徳授業
  • 〔小学校低学年〕子どものワクワク感をふくらませて
書誌
道徳教育 2011年4月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　うららかな春風のもと、希望に胸をふくらませ登校する一年生。春の光のようにキラキラと輝く笑顔に保護者の方々も喜びもひとしおである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　～心にガツンと響く資料提示の工夫～
  • 実践／心にガツンと響く　資料提示を工夫した道徳授業
  • 〔小学校低学年〕子どもとペープサート作りをして授業演出
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもにとって資料との出会いはとても大切である。資料提示の工夫で、子どもは自然と授業に引き込まれ、意欲的に取り組もうとする。提示の仕方にもいろいろあるが、ペープサートを子どもと一緒に作る…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　｢礼｣の心と形を育てる道徳授業　～新しい資料ではぐくむ人間関係の基礎・基本～
  • 新しい資料で「礼儀」の道徳授業
  • 明るく接しよう
  • 小学校低学年／自分も相手も気持ちのよいあいさつ
書誌
道徳教育 2010年10月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの実態　最近、一人っ子の家庭が増えてきている。そのせいか、自分で何かしようとする前に、みんなやってもらってしまうケースが多くて、何かを言い出すタイミングさえうまくとれない子がいる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　生命の根源を探る道徳授業　～ベテランの一歩踏み込んだ世界～
  • 実践／ねらいを絞り込んだ道徳授業
  • 「生命」を実感する
  • 小学校低学年／いのちの大切さを体感する
書誌
道徳教育 2010年7月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　一年一組の子どもたち　入学して一か月あまりたったころのことである。子どもたちは学校にも学級の仲間にもだいぶ慣れ、休み時間には、元気よく体を動かして遊んだり、図書室で本を読んだりする姿が見られた…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　自分のよさを追求する道徳授業　～個性の伸長を考える～
  • 実録／自分のよさを追求する道徳授業
  • 小学校低学年／個性(よさ)をもとに人間関係づくり
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　毎日が楽しいクラス　「学校に来るのが楽しい」ということを、私は学級づくりの基本に据えている
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　情報モラル教育を考える　～子どもに携帯は必要か～
  • 「情報モラル」低学年の押さえどころと道徳授業
  • さまざまな価値の中で情報モラルをとらえる
書誌
道徳教育 2010年2月号
著者
大山　等
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの実態から　　ノートや机によく落書きをする子がいる。ほんのちょっとした気持ちで書いたとしても、無責任な行為・行動は慎むよう指導していかなければならない…
対象
低学年
種別
特集
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