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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 友達との「絆」を深める場面別アプローチ
  • “道徳授業（小学校）”で絆を深めるアプローチ
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
洞派　千里
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 論説／新ネット時代にどう生きた友達関係を築くか
  • 生徒の「純情」を育む道徳教育を行いたい
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
笠井　善亮
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　　東日本大震災発生の直後、アメリカ軍が災害救助・救援および復興支援を活動内容とする「トモダチ作戦」を展開した。その抜群な機動力を生かして迅速に活動する姿に、何か熱いものがこみあげてきた。そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 友達との「絆」を深める場面別アプローチ
  • “朝の会”で絆を深めるアプローチ
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
高野　義友
ジャンル
道徳
本文抜粋
「ノンバーバル」で絆を深めるアプローチ　〜朝の会でＳＧＥのショートエクササイズ〜　　はじめに　子どもは、いつもとはちょっと違う雰囲気を好み、そこで見せる姿も違ってくると感じている。たとえば、外国語活動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 友達との「絆」を深める場面別アプローチ
  • “席替え（座席の配置）”で絆を深めるアプローチ
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
森竹　高裕
ジャンル
道徳
本文抜粋
席替えは、子どもにとって一大学級イベントである。班単位で学級生活が運営されることが多いので、誰と同じ班になるかは、子どもにとって重大な関心事である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 友達との「絆」を深める場面別アプローチ
  • “休み時間のクラス遊び”で絆を深めるアプローチ
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに　遊びは、児童の成長にとって不可欠なものです。児童は、遊びの中で、他とかかわることの大切さや難しさを体感し、創意工夫して活動することの楽しさを実感するのだと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 友達との「絆」を深める場面別アプローチ
  • “学級イベント”で絆を深めるアプローチ
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
竹井　秀文
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　学級イベントは、道徳の授業と同じように単発で行うものではない。友達との「絆」を深めるというアプローチなら、なおさら学級イベントは、継続的・定期的に行う必要がある。そうしなければ、友達との「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 友達との「絆」を深める場面別アプローチ
  • “学校行事”で絆を深めるアプローチ
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
川名　教子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに　他人のフィルターをとおして見られる自分を気にしすぎて、自分に自信がもてない中学生たち。「第三者」との出会いの場を設定することで、友達同士が互いを認め合い、絆を深めていけるようにしてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 友達との「絆」を深める場面別アプローチ
  • “部活動”で絆を深めるアプローチ
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
古川　裕士
ジャンル
道徳
本文抜粋
私は、入部している全ての生徒が共通の目標や目的をもって活動していると思われる「部活動」の場こそ道徳教育が行いやすいと考えます。また、共通の目標や目的をもって取り組むからこそ部活動の友達同士というのは強…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • クラスの事件簿！　バッチリ解決エピソード
  • 〔小学校低学年〕人間関係を構築する第一歩は、教師の認め合いから
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
毛内　嘉威
ジャンル
道徳
本文抜粋
ある男の子のお話。　入学式が終わり、学校にも慣れ始めた頃「先生、Ｉ君が叩いてくる」「先生、Ｉ君にけとばされた」と、子供達から訴えが出てきた。しばらくすると連絡帳に「Ｉ君が叩いたりけったりしてくるので…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • クラスの事件簿！　バッチリ解決エピソード
  • 〔小学校中学年〕マクロとミクロの視点から考える
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
植田　清宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
一二つの視点から友情を捉える　中学年の時期は、何事も友達優先で、いつも仲間で行動することが多い。その中でもめごとや衝突もあるが、それらを克服して「信頼感のある友情観」を築いておくことは、高学年の仲間づ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • クラスの事件簿！　バッチリ解決エピソード
  • 〔小学校高学年〕「クラスのみんなが大切な一人」を確かめる「陰湿ないたずら」への対応
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
野村　宏行
ジャンル
道徳
本文抜粋
苦い経験　以前、クラスで陰湿ないたずらがあった。先輩にも相談して、自分なりに精いっぱい考えて対応したのだが、残念ながら結果はうまくいかなかった。クラス全体に対して、「こういうことは人として絶対に許され…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 実践／学年別「泣いた赤鬼」の授業モデル
  • 〔小学校低学年〕手紙の仕掛けで児童の感性にうったえる
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
一「大吉」のランチカバー　Ｉ君は活発で優しく、クラスの人気者である。休み時間には、「鬼ごっこして遊ぼうよ。」と、みんなに声をかけ、大勢で仲良く遊んでいる。入学当初も、自分から「友達になろう。」と声をか…
対象
低学年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 実践／学年別「泣いた赤鬼」の授業モデル
  • 〔小学校中学年〕共感的理解から「自分なら」を育てる
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
坂本　哲彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１共感的学びから批正的な学びへ　まず、学年による扱い方の違いを考えよう。小学校低・中学年では、青鬼、赤鬼それぞれの心情に寄り添い共感的理解を図ることを中心とする。そして、道徳的心情を養う。高学年、中学…
対象
中学年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 実践／学年別「泣いた赤鬼」の授業モデル
  • 〔小学校高学年〕発問を絞り、じっくり話し合わせる
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
与える資料の吟味　　池之上小学校が使っている文溪堂の副読本では、３年生に「ないた赤おに」が掲載されている。それをもう一度使うか、絵本の読み聞かせをするか、迷った。絵本も何種類かある。しかし、３年生の副…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 実践／本当の「友達」を考え抜いた道徳授業
  • 〔小学校低学年〕絵本『やさしいあくま』を感動的に活用した実践
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
海馬沢　一人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１絵本『やさしいあくま』について　かつて二年生を担任した三月に実施した授業について紹介させていただきたい…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 実践／本当の「友達」を考え抜いた道徳授業
  • 〔小学校中学年〕心の葛藤を通して学ぶ本当の友達
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
原田　朋哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　「真の友情」とは、お互いが相手のことを真剣に思い、理解し、助け合える信頼関係の上に築かれる。しかし、一緒に遊んだり、一緒に行動したりすることが本当の友達だと思っている児童も少なくない、また…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　友達関係力が倍増する道徳授業
  • 実践／本当の「友達」を考え抜いた道徳授業
  • 〔小学校高学年〕子どもの考えを深める授業展開の工夫
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
小野　勇一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「ねらい」をしぼる　道徳の時間は、教師が「ねらい」をとらえ違えたり、曖昧であったりすると、学習全体がぼやけてしまい、児童の考えを深めたり、心に響いたりする授業はできない…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　創意工夫の“指導案”が授業を変える
  • 定番資料の指導案―この切り口を加えるとどうなる？
  • 「心のノート」と関連付けた「銀のしょく台」の指導案
書誌
道徳教育 2013年12月号
著者
洞派　千里
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「広い心」を考えるために　「広い心」（謙虚・寛容）は高学年からの内容項目である。自分自身の考えをもてるようになる中で、多くのことに矛盾を感じたり、自己防衛のために自分本位になったり、相手を責めたりし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学級開き”＆“道徳開き”＝成功のシナリオ
  • 実践／新年度への期待が高まる出会いの授業
  • 〔中学年〕子どもも教師も共に考える時間に
書誌
道徳教育 2013年4月号
著者
洞派　千里
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳の時間では　「道徳の時間」では、「自分の思っていることを人に伝えることができるように」「友達の話を聞くことができるように」「自分のことを見つめ、考えることができるように」私は、この三点を大切にし…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　今、考え合いたい生命尊重と畏敬の念　〜道徳の根底にあるもの〜
  • 実践／子どもと「畏敬の念」について心底考え合う
  • 〔小学校中学年〕自然のもつ偉大さを子どもたちと共に…
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
洞派　千里
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「自然の偉大さ」を考える　自然は偉大である。人はおごることなく、自然と向き合って生きていかなければならない…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　家族と過ごす夏休み
  • 夏休みとっておきのお勧めプラン
  • ｢食｣でつなげよう！　家族の輪
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
洞派　千里
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「食」の大切さをおうちで考えよう　食育基本法が二〇〇五年に成立、施行された。その前文にも「子どもたちが豊かな人間性をはぐくみ、生きる力を身に付けていくためには、何よりも『食』が重要である。（中略…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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