関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • スマイル★道徳授業づくり　資料での話し合い→どう自己につなげるか
  • 展開後段を位置づけない授業で自己を振り返る
  • 〔小学校〕導入と「道徳ノート」を使って、自分をしっかり見つめる
書誌
道徳教育 2013年11月号
著者
前田　良子
ジャンル
道徳
全100件(61～80件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • この教材で子どもたちと何ができる？
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
田中　千映
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもたちとどのような授業が　できるのか・できそうなのか　私が，教材を読むときに大切にしていることは，この教材で子どもたちは何を考えるのか，何を考えることができるのかを考えながら読むことです。つま…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 教材のタイプを見極めよう！　ゴールを具体的にイメージしよう！
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
高原　督友
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「道徳の授業は好き？　楽しい？」と聞かれたら，どう答えますか。実は，私自身は「ＮＯ！」でした。でも，今は「道徳の授業は怖くない」と思えるようになりました。そのきっかけとなった，現任校で開催した県指定研…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 私の教材の選び方　～二つの「ね」を大切に～
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
加藤　智子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
サブタイトルにある「ね」とは，道徳科の「ねらい」はもちろん，教師である前に人間としてもつ「願い」の「ね」である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 何を発問とするか
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
東　拓
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　読み取りに力を入れない　発問は，導入も入れて多くて三つ。多くは展開前半で一回，後半で一回。後半が主発問である。授業は五十分なので，だいたい，導入で五分，展開前半で二十分，展開後半で二十分，終末で五…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 教材を見極める目を養いましょう
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教材を読み取る　私は，教材を読むとき，あらすじを確認するだけでなく，教材に描かれている主人公の人間性を読み取るようにしています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 一緒の「疑似体験」を楽しんで
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
積田　育子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教材のいたるところに潜む「力」　有名な「はしのうえのおおかみ」の話。これは，親切・思いやりを考えるにもってこいのストーリーで，クマの寛大で広い心が印象的です。子どもたちは，正義のクマの登場にきらき…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 登場人物の行動の変化や理由を核にしよう！
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
山﨑　みゆき
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「道徳あるある」脱却　読み物教材の悩みというか，「道徳あるある」として，場面ごとに登場人物の心情について発問し，「時間が足りなかった」「大して深まりがなかった」という反省がある。時間が足りなかった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　道徳とＳＤＧｓ
  • 道徳教育とＳＤＧｓ
  • 道徳科ＳＤＧｓで培うモラルラーニング・スキル
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　ポストコロナが見通せない不透明感漂う現代社会ではあるが，そんな状況下にあっても学校，行政，企業といった社会を構成する組織体の括りなしに，さらには国家を超えて全人類的レベルでの喫緊課題とな…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　道徳とＳＤＧｓ
  • 道徳×ＳＤＧｓのおすすめ教材一覧
  • 心に印象として残る絵本・動画教材
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
柴田　克
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　印象に残る教材　大学生たちに小中学校の道徳教材で覚えているものがあるかを聞いてみると，ほとんどの学生は何も覚えていないという。もちろん教材を覚えていなくとも道徳性が成長していれば，コンピテンシーが…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　道徳とＳＤＧｓ
  • ＳＤＧｓをテーマにした道徳授業
  • 小学校　ＳＤＧｓを通して自分事として考える
  • 教材名「エンザロ村のかまど」（出典：東京書籍）
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
藤元　崇彰
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　道徳授業とＳＤＧｓをつなげる　昨年度より全面実施された小学校学習指導要領に「ＳＤＧｓ」という文言は直接使われていない。しかし，道徳科の指導上配慮すべき事項として「社会の持続可能な発展などの現代的な…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 第１特集　2020年の道徳―withコロナでの授業づくり
  • 道徳教育推進教師必見！　残り５か月の指導計画見直しと重点化のポイント
  • 小学校／失われた学習機会を補う場を考える
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
曽根原　和明
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
コロナウイルス感染症は，学校現場に多くの影響を与えました。道徳教育もその例外ではありません。昨年度末から苦労して立案した指導計画の変更を余儀なくされ，多くの道徳教育推進教師の方が落胆されたことと思いま…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 第１特集　2020年の道徳―withコロナでの授業づくり
  • withコロナの道徳授業アイデア
  • ホワイトボードを使った意見交流
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
今年度はコロナウィルス感染防止のため，三密回避を意識した授業が行われています。四，五月に遅れた学習を取り戻すことに追われたり，成績を出すことに一生懸命になったりして，道徳授業がおざなりになっている先生…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 第１特集　2020年の道徳―withコロナでの授業づくり
  • withコロナの道徳授業アイデア
  • 「話さない」話し合いに挑戦！
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
田村　敏郎
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　話し合えない，どうしたら…　「道徳の時間は，先生や友達と話し合い，自分の考えに自信をもったり，新しい考えに気づいたりできるとても素敵な時間です。今年一年，たくさん話し合いをしましょうね」。第一回目…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 第１特集　2020年の道徳―withコロナでの授業づくり
  • withコロナの道徳授業アイデア
  • ＩＣＴ活用で間接的な対話を生み出す
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
有松　浩司
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　ＩＣＴ活用で三密を避ける　近年，電子黒板やタブレット端末の整備が急速に進んできました。学校や地域によって整備の状況には差があると思いますが，三密を避けた授業づくりが求められている今日，直接的なかか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 第１特集　2020年の道徳―withコロナでの授業づくり
  • withコロナの道徳授業アイデア
  • 今こそ自身の授業を見直すとき
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　改めて問われる発問力　コロナ時代が到来し，私たちに突き付けられた課題は次だ。　発問力　　アメリカで最も有名でパワフルで影響力のあるコーチと言われるアンソニーロビンズ氏は言う…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 第１特集　2020年の道徳―withコロナでの授業づくり
  • withコロナの道徳授業アイデア
  • 全員の意見が一目でわかる～ＩＣＴを活用した道徳授業
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
寺西　克倫
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　「ロイロノート」を活用　本実践では，「ロイロノート」を活用する。一人一台のタブレット端末を用意して，問題場面についての自分の考えを端末上にまとめ，指導者が設定したロイロノートの提出箱に提出する。指…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 第１特集　2020年の道徳―withコロナでの授業づくり
  • withコロナの道徳授業アイデア
  • 「思考の見える化」で問題意識を高める三つのアイデア！
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
古見　豪基
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　(1)図や表でアクティブなプレゼンを！　新型コロナウイルス感染症では，三つの密を避けることが推奨されているが，授業を行う上で特に注意する点は，「近距離での会話や発声」である。このことを踏まえて，コ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 第１特集　2020年の道徳―withコロナでの授業づくり
  • withコロナの道徳授業アイデア
  • 道徳授業に視聴覚機器，リモートツールを最大限活用する
書誌
道徳教育 2020年11月号
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　資料提示の工夫　これまで教材提示の多くは教員による範読が一般的でした。これを事前に録音という形にするという工夫があります。これは飛沫を避けるというだけでなく，範読者が納得するまで再録音ができること…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 第１特集　2020年の道徳―withコロナでの授業づくり
  • withコロナの道徳授業アイデア
  • 教科書付属ＤＶＤ-ＲＯＭを使って日常の新たな課題を考える
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
在原　徹
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　できることからやってみる　本校の学校再開は六月一日でした。再開直後は，ｗｉｔｈコロナの道徳授業の在り方を模索していました。二年生は感染症の拡大防止を徹底するために，教師の発問も生徒同士の議論もなく…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 第１特集　2020年の道徳―withコロナでの授業づくり
  • 感謝，思いやり，公正・公平……コロナにかかわる問題を考えた道徳授業
  • 小学校低学年／感謝の気持ちの育成を通して，コロナにかかわる差別や嫌がらせを防ぐ
  • 教材名「ありがとうはだれが言う？」（出典：教育出版）
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
三宅　浩司
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
教材のあらすじ　「ありがとう」は，店員がお客さんに言う言葉だと思っている主人公の「ぼく」。あるとき，祖母が店員さんに「ありがとう」と言っている姿を見て理由をたずねると，「お客さんも店員さんにお世話にな…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ