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スマイル★道徳授業づくり 若手にQA解説! 教科化に向けた道徳授業の準備
QA解説/教科化に向けた道徳授業の準備
そもそも「教科」になると何が変わるのですか?
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
佐野 友隆
ジャンル
道徳
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スマイル★道徳授業づくり 若手にQA解説! 教科化に向けた道徳授業の準備
中教審答申のピンポイント解説
道徳教育の使命、それは人格の基盤となる道徳性の育成 道徳性の育成につながる資質・能力とは……
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
白木 みどり
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 道徳教育の使命の具現化 「道徳に係る教育課程の改善について(答申)」は、我が国の理念的目標である「人格の完成」を目指すために、人格の基盤となる道徳性を育てることを道徳教育の使命であると明記…
対象
小学校/中学校
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小特集
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スマイル★道徳授業づくり 若手にQA解説! 教科化に向けた道徳授業の準備
QA解説/教科化に向けた道徳授業の準備
教科書はどうなるのですか?
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
田邊 重任
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間は教科ではないので教科書はなく、主たる教材として副読本を活用することが一般的である。しかし、道徳の時間が「特別の教科 道徳」(仮称)として教育課程に位置づけられれば、主たる教材として教科書が…
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小学校/中学校
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小特集
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スマイル★道徳授業づくり 若手にQA解説! 教科化に向けた道徳授業の準備
QA解説/教科化に向けた道徳授業の準備
評価はどうなるのですか?
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
宮里 智恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳教育の目標は子どもの道徳性の育成である。目標を設定するということはその成果を問う、すなわち評価を行うことになる。このとき、評価は二つの側面をもつ。子どもの道徳性は育成されたかと、そのための教師の指…
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小学校/中学校
種別
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スマイル★道徳授業づくり 若手にQA解説! 教科化に向けた道徳授業の準備
QA解説/教科化に向けた道徳授業の準備
授業スタイルはどうなるのですか?
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
木下 美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
授業スタイルについては、中央教育審議会答申の「多様で効果的な指導方法の積極的な導入について」の「対話や討論、問題解決的な学習、学ぶ意義をもとにした主体的な学習等」のキーワードに着目したい。また、道徳の…
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小学校/中学校
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小特集
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スマイル★道徳授業づくり 若手にQA解説! 教科化に向けた道徳授業の準備
QA解説/教科化に向けた道徳授業の準備
行為・行動を教えることは必要ですか?
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
早川 裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 答申では、「道徳性の指導方法の一つとして、道徳的習慣や、道徳的行為に関する指導を行うこと」(七頁)や、「具体的な動作や所作の在り方等に関する学習などの指導を、発達の段階を踏まえつつ取り入れ…
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小学校/中学校
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小特集
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スマイル★道徳授業づくり 若手にQA解説! 教科化に向けた道徳授業の準備
QA解説/教科化に向けた道徳授業の準備
先行してやるべきことは何ですか?
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
齋藤 博志
ジャンル
道徳
本文抜粋
1「指導と評価」の在り方を検討する 現在、道徳の時間の授業では、その時間で学んだことや感じたこと等をワークシートやノートにまとめている。教師は、それらを資料とし、その後の子どもの言動等から子どもの道徳…
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小学校/中学校
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スマイル★道徳授業づくり 若手にQA解説! 教科化に向けた道徳授業の準備
QA解説/教科化に向けた道徳授業の準備
新しく学んでおいた方がいいことは何ですか?
書誌
道徳教育 2015年4月号
著者
大舘 昭彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
いよいよ「特別の教科 道徳」が始まろうとしている。正式には平成三十年がスタートと言われているが、本誌の発売の頃にはすでに学習指導要領が明らかになっているはずである。教科化に向けて準備しておくことは何か…
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小学校/中学校
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小特集 AI時代の道徳授業とICT
AI時代の道徳授業にICTを+α
ICT活用と働き方改革
書誌
道徳教育 2019年12月号
著者
佐野 友隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 電子教科書, プロジェクターの活用 東京都町田市では,ICT活用事業を進めていて,本校はそのモデル校に指定されている…
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スマイル★道徳授業づくり ベテランが教える「子どもの発言」の拾い方&広げ方
子どもの発言の拾い方&広げ方、教えます!
「授業外での発言」の拾い方&広げ方
書誌
道徳教育 2016年1月号
著者
佐野 友隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
1校長も拾っています 校長になって三年目になります。ずっと続けていることがいくつかあるのですが、その一つが子どもたちと一緒に給食を食べるということです。各教室をまわり、班の中に入り給食を食べています…
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小学校/中学校
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小特集
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特集 絵本de道徳×歌de道徳
特別寄稿/ここまでできる! GIGAスクール×道徳
いじめ0%に向けての道徳教育の充実
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
佐野 友隆
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
はじめに 本校のICTへの取組は道徳教育六月号「従来型授業×デジタル型授業のメリット・デメリット〜二つの授業の融合と調和を目指して〜」という記事で紹介させていただきました…
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小学校/中学校
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特集 GIGAスクールに対応した道徳ICT活用術
従来型授業×デジタル型授業のメリット・デメリット
二つの授業の融合と調和を目指して
書誌
道徳教育 2021年6月号
著者
佐野 友隆
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
はじめに デジタル型授業が行いやすい教科というと,どの教科をイメージするでしょうか。 最初に算数をイメージした方が多いのではないかと思います。事実,本市においても計算ドリルのソフトを最初に導入。個別最…
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小学校/中学校
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道徳授業=ホープ&エースを紹介します! (第96回)
【東京都】研究の火を燃やし続ける熱き教師
「道徳を愛してま〜す!」
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
佐野 友隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
コロナ対応で教育活動が様々な面で困難を極めました。そんな中ですが,本研究会はできることを見つけ,研究の火を燃やし続けるようにしました…
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小学校/中学校
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道徳・最新オリジナル資料 (第3回)
立ち合い演説会
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
佐野 友隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
「ねえ、明君、だれがいいと思う?」 延彦君がぼくに聞いた。6年2組の教室で放課後、ぼくたち5人は係の仕事をしているうちに話が今度の立ち合い演説会のことになった…
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小学校/中学校
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連載・常設
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特集 「花さき山」「泣いた赤おに」のおさえどころ
「泣いた赤おに」授業のおさえどころ
学習方法別おさえどころ
ワークシートを活用した「泣いた赤おに」の授業
書誌
道徳教育 臨時増刊 2006年2月号
著者
佐野 友隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
「書く活動」は自分の考えをまとめたり、自分のことを振り返ったりするのに有効である。授業中、発言をすることの苦手な子どもが書いた文の中に、すばらしい意見や感想がありはっとさせられた経験が教師ならば何度も…
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特集 若い教師へのメッセージ〜道徳授業をQ&Aで明確にする〜
「道徳授業」に関するQ&A
視聴覚機器を道徳授業に取り入れてもいいの?
書誌
道徳教育 2005年9月号
著者
佐野 友
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道徳
本文抜粋
Q.視聴覚機器を道徳授業に取り入れてもいいの? 「うばわれた自由」の授業で、資料提示をビデオで行ったことがあります…
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特集 若い教師へのメッセージ〜道徳授業をQ&Aで明確にする〜
「道徳授業」に関するQ&A
道徳授業のどこが面白いの?
書誌
道徳教育 2005年9月号
著者
佐野 友
ジャンル
道徳
本文抜粋
Q.道徳授業のどこが面白いの? 卒業生との再会は楽しいものです。昔話に花が咲くわけですが、そんなとき道徳の授業の話になることがあります…
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特集 この場面で「話し合い・討論」を
論説・道徳授業と「話し合い・討論」
「発表し合い」から「話し合い」へ
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
佐野 友隆
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道徳
本文抜粋
一 道徳こそ発表しやすい 「道徳の授業が上手な先生はどの授業も上手です」 「道徳の授業は意見を述べやすいので、ほかの授業のトレーニングにもなるのですよ…
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特集 「心のノート」で育った子どもたち〜「指導要録・通知表」に、どう記入するか〜
座談会・「心のノート」は、子どもの道徳的成長に、どう役立つか
書誌
道徳教育 臨時増刊 2003年5月号
著者
清水 保徳・金井 肇・立石 喜男・谷合 明雄・佐野 友隆・佐瀬 一生
ジャンル
道徳
本文抜粋
■「心のノート」が来るらしい……届いた■ (清 水) 本日はどうぞよろしくお願いいたします。 時間がたってしまいましたが、「心のノート」が配られたことで、現場サイドでいろいろな波紋があったと思います…
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特集 児童・生徒の作文を道徳授業の資料に
子どもをとりまく家族・地域を考える道徳授業
書誌
道徳教育 2002年10月号
著者
佐野 友隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
学校図書の発行している副読本「かがやけみらい」(五年生)の中に、家族愛を指導内容とした教材「ぼくのお母さん」がある…
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小学校/中学校
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特集
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特集 道徳の「研究授業」にチャレンジ!
研究授業の学習指導案づくり
ねらいのつくり方
研究授業でたてる、三つのねらい
書誌
道徳教育 2001年10月号
著者
佐野 友隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
だれに対しても差別することや偏見をもつことなく、公正、公平にして、正義の実現に努めようとする心情を育てる…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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