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  • 特集　「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
  • 「私たちの道徳」とっておきの使い方提案【家庭・地域との連携編】
  • 〔小学校低学年〕保護者との連携
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
中村　眞理子
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
  • 論説／「私たちの道徳」―様々な教育場面での活用法
  • 活用のねらいを強く意識して
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
河合　宣昌
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　　本年度より各小中学校に「心のノート」を改善して作成した「私たちの道徳」が配付された。これまで活用されてきた「心のノート」のよさを生かし、読み物部分と書き込み部分によって構成され、道徳の時…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
  • エピソード／子どもにとっての「私たちの道徳」
  • 〔小学校低学年〕子どもたちにとって、学び育つための「わたしたちの道徳」に
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
上地　豪
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　私は、読み物資料を中心に「わたしたちの道徳」を活用することが多い。その理由は、子どもの実態に合った内容の資料が多数あり、道徳的な価値について子どもと共に考え、深めることができるからである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
  • 新学期！「私たちの道徳」活用のためのオリエンテーション企画
  • 〔小学校〕活用していく雰囲気をつくる
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
矢作　信行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１いつでもどこでも活用　　「特別の教科　道徳」への移行が進み、検定教科書が発行されるまでの間、「私たちの道徳」は、道徳教育を推進する上で大きな役割を果たすと考えます。そこで、この「私たちの道徳」の効果…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
  • “この場面”で「私たちの道徳」を活用する！
  • 導入での活用法
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
有田　雅代
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　道徳における導入の役割は多くある。その中でも、本時の中心価値にせまるための伏線であること、児童の日常生活と資料を結び付けスムーズに資料に入ることの二つに焦点を当て、導入場面における「私たち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
  • “この場面”で「私たちの道徳」を活用する！
  • 展開後段での活用法
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１展開後段の課題　一般的に道徳の時間の学習指導過程は、三段階（導入・展開・終末）四分節（導入・展開前段・展開後段・終末）で考えることが多い。この学習指導過程において、展開後段は、前段で追究把握した道徳…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
  • “この場面”で「私たちの道徳」を活用する！
  • 終末での活用法
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
堀田　洋一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１気軽に活用「私たちの道徳」　「どんな話をして終わろう……」道徳の時間で一番悩むのが「終わり方」である。指導案や実践例等を見ると最後に「説話」という言葉が書かれていることが多い。約二十年前、教師に成り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
  • 「私たちの道徳」とっておきの使い方提案【道徳の時間編】
  • 〔小学１年〕日常生活につなげる資料活用〜およげない　りすさん〜
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
長岡　侑子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１児童の実態に合った読み物資料の選択　「わたしたちの道徳」は、それぞれの内容項目ごとに、「コラム」「書き込み部分」「読み物資料」という構成になっている。中でも「読み物資料」は、内容が児童の生活場面に近…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
  • 「私たちの道徳」とっておきの使い方提案【道徳の時間編】
  • 〔小学２年〕よりよい自分への思いをもつ
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
磯田　哲郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　道徳の時間は道徳的価値を窓口に自分を見つめ、よりよい自分への思いをもつ時間である。日常の記録、関連するページを効果的に活用できることが「私たちの道徳」と副読本との違いである…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
  • 「私たちの道徳」とっておきの使い方提案【教科・領域編】
  • 〔小学校低学年〕二種類の連携が「学校探検」を変える！
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
村田　正実
ジャンル
道徳
本文抜粋
１特別活動とのコラボレーション　入学したての子どもたちにとって、学校とはまるで「迷路」のようなものである。迷い込むとそこには怖い先生や高学年のお兄さん、お姉さんがいるのでは……などと、「恐怖」さえ感じ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳授業　良い発問の条件―悪い発問との比較で考える
  • 場面別でよくわかる　道徳授業の良い発問の条件
  • 展開４　感動的な展開　自我関与したり，体験を想起し，自分事として考えられたりするものである
書誌
道徳教育 2021年8月号
著者
中村　眞理子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　道徳科の授業において，子どもたちの内面に働きかけ，深く考えることのできる発問は，重要です。発問の良し悪しが，ねらいとする道徳的価値について自分事として考え，深められるかどうかを左右すると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　最強の道徳授業開きデザイン
  • 読み物教材以外も活用できる！　教科書(秘)活用法
  • 「書き込みページ」の活用
書誌
道徳教育 2020年4月号
著者
中村　眞理子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　書き込みページ活用ポイント　「小学校学習指導要領解説　特別の教科　道徳編」では，道徳性の評価について次のように記述されています。（一部要約…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳の評価まるわかり講座―小中対応・通知表文例付き
  • 【保存版】エピソードでよくわかる！　学年別・通知表文例集
  • 小学校２年生／一人ひとりの学びを見逃さず，肯定的に評価する
書誌
道徳教育 2019年7月号
著者
中村　眞理子
ジャンル
道徳／評価／指導要録
本文抜粋
１　所見を作成する際のポイント　小学校学習指導要領解説　特別の教科　道徳編では，道徳性の評価について次のように記述されています…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子どもの心の声を引き出す“発問の極意”
  • ケース別・子どもの声を引き出す発問の極意
  • 資料への興味・関心をもたせる発問の極意
書誌
道徳教育 2013年7月号
著者
中村　眞理子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに　〇なぜ、資料へ興味・関心をもたせることが必要なのか。　目の前の子どもたちは、多種多様である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランに学ぶ　発問づくり演習講座
  • 〔小学校〕演習「青のどう門」で発問づくり
書誌
道徳教育 2018年2月号
著者
中村　眞理子
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ　かつて大罪を犯し贖罪の旅に出ていた了海は、洞門を掘り、人々の命を救うことで自らの罪を償おうとする。父を殺された仇討ちをしようとした実之助は、了海の心と信念の偉大さに胸を打たれ、過去のす…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　資料（教材）の活用類型を学び直す！
  • 活用類型別・「泣いた赤鬼」の授業
  • 範例的活用と授業づくりのポイント
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
中村　眞理子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　二〇一八年度から道徳科の授業の評価が始まります。評価のポイントとして「自分と違う意見や立場を理解しようとしたこと」「子どもがどれだけ成長したか」「道徳的価値の対立がある場面で行動を多面的…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　道徳ビギナーのための授業づくり集中講座
  • 第６講座　書く活動を取り入れましょう
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
中村　眞理子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　平成三十年度（中学校は三十一年度）から「特別の教科　道徳」（道徳科）が実施されます。「これからの時代に求められる資質、能力の育成」や、「アクティブ・ラーニング」の視点からの学習、指導方法の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
  • 書評
  • 『『私たちの道徳』完全活用ガイドブック』
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
坂口　幸恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
平成二十六年四月に全国の小・中学生に配布された「私たちの道徳」は、「道徳の時間」の授業において活用しやすい内容・構成となっている。しかしながら、実際の教室においては、教員の経験年数も異なり、道徳の授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 特集　「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
  • 書評
  • 『ポジティブ学級に変える！　解決志向アプローチ入門』
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
会沢　信彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
本書は、三十代後半の脂の乗り切った小学校教師であり、教育相談を中心とした優れた実践を重ねてきた臨床心理士でもある著者が、初めて世に問うた単著である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • ［論説］学習過程再考
  • 道徳科の指導の更なる質的向上を図る
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科の学習指導過程　教師が道徳科の指導技術を身に付けるためには，一単位時間の指導の流れである学習指導過程に形があると理解しやすく，全国どこの学校でも一定の質が保たれた指導が行えるようになるのは確…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 学習過程ヒストリー〜年代ごとにわかる学習過程の発展〜
  • 学習過程の発展は生起した課題を克服するところから
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳における学習過程　どの教科においても，授業を効果的に進めていく道のりを示す学習過程があります。例えば，「導入・展開・まとめ（発展）」という学習過程は，普通教室で行われる多くの教科に共通した学習過程…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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