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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント10〕板書を考える
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
植木　洋
ジャンル
道徳
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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント９〕まとめを一工夫
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
植木　洋
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の授業の「まとめ」の段階は、ねらいとする道徳的価値を児童の心の中に定着させることや、実践への意欲づけを図ることなどを目的としている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント１〕年間指導計画を確認
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
さて、困った。正直なところ、私自身、授業開きまでに年間指導計画に目を通すということを十分してこなかったのである。道徳教育推進教師として、指導計画づくりに携わらなくてはならないとしても、五月中を目途に前…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント２〕内容項目をしっかりチェック
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
「今日の道徳では、『友情』についてみんなで考えていきましょう」　教科では、本時のめあてを最初に確認してから授業に入るが、道徳の時間はどうしているだろうか。右のように、「友情」「礼儀」「生命尊重」といっ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント３〕教材をじっくり読み込む
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１あらすじの確認ではない　教材をじっくり読み込むということは、あらすじを確認することではありません。教材に出てくる登場人物を「ひとりの人間」としてとらえ、その人間を読むということです。どれだけ人間を読…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント４〕中心テーマを考える
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１中心テーマとは　教材をじっくり読み込んだら、多くの場合、最初に考えるのが発問ではないでしょうか。しかし、発問を考える前にやっておかなければならないことがあります。それが、中心テーマを設定することです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント５〕発問を絞り込む
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
青木　一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１いい準備　惜春亭銅楽師匠は言いました。「楽屋でのいい準備が、いい高座につながる」（『どうらく息子』尾瀬あきら著、小学館）と。授業もまったく同じで、十分な準備があるからこそ、余裕が生まれ、その安心感が…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント６〕話し合いを考える
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
青木　一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「耕しタイム」と「自由な空気づくり」　「ポイント５」では、発問の吟味が、一層、思考を深めることを述べました。このときに大切なことは、子ども個々にじっくり考える時間（耕しタイム）を確保してあげることで…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント７〕導入はこれで勝負
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
庄司　あゆみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間の導入の良し悪しは、一時間の授業を左右するといっても過言ではない。授業開きまでに、道徳の時間の導入の役割と方法を、しっかりと頭に入れておくことが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント８〕教材提示で引き込む
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
庄司　あゆみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳授業の教材提示は、「読み物教材を読むこと」ととらえることが多いかもしれない。読み物教材は「教材」であるが、それを読むことは教材提示の方法の一つである。まずは、どのような教材提示の方法が考えられるの…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント11〕ノート・ワークシートを見直す
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ノート・ワークシートは何のために？　「えっ、道徳授業ってワークシートを書かせるんでしょ？」　予めいくつかの設問があるワークシートを配布し、順次子どもに書かせていく……というような授業スタイルを目にし…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント12〕チーム道徳のススメ！
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳授業、一人で悩んでいませんか？　「道徳授業は学級担任が行うことが基本！」　私も小学校の教員になりたての頃は一人で思い悩んでいたものです。マニュアル的に「こうしなければ道徳の授業じゃない！」と一人…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　考え，議論する道徳に変える「発問づくり＆問い返し」研究
  • 考え，議論する道徳に変える　有名教材の発問づくり＆授業展開
  • 想像した様子をもとに一連の問い返しで心情に迫る工夫，役割演技の活用，振り返りを共有する工夫
  • 教材：二わのことり
書誌
道徳教育 2019年10月号
著者
植木　洋
ジャンル
道徳
本文抜粋
発問構成　発問(1)どうして，みそさざいはうぐいすの家へ行ってしまったのでしょうか。　発問(2)みそさざいが思い浮かべたように，あなたの頭の中のテレビに，独りぼっちのやまがらの様子を映してみましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　心を揺さぶる葛藤教材と授業展開
  • 葛藤教材を生かす授業づくり７つの工夫
  • ３　より深く葛藤させる発問の工夫
書誌
道徳教育 2017年12月号
著者
植木　洋
ジャンル
道徳
本文抜粋
教師による発問は、児童が道徳的価値を理解したり、自己を見つめたり、物事を多面的・多角的に考えたりするための思考や話合いを深める上で重要であると、「小学校学習指導要領解説」に明記されている。児童が主体的…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Aー(1)　善悪の判断，自律，自由と責任
  • 二宮金次郎が見つけた自由
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
江戸時代の末期，二宮金次郎という人がいました。金次郎はある農家の家庭に育ちましたが，幼いころに両親を亡くし，みんなと変わらないくらいの年から外に出て工事の仕事を手伝わなければならなかったのでした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Aー(2)　正直，誠実
  • 二つのテスト
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
長谷川　郁弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
今日の学習では，「正直でいるために必要な心」について考えましたね。「先のことを考える」「正しいと思ったことを自分のためにする」などという考えが出ましたが，なるほどなと思いました。先生も小学生の頃の自分…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Aー(2)　節度，節制
  • 大谷翔平選手から学ぶ「習得」の意味
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
中山　芳明
ジャンル
道徳
本文抜粋
メジャーリーグで活躍する大谷翔平選手のエピソードに，「ゴミを拾う」というのがあるのを知っていますか。大谷選手はグラウンドなどに落ちているゴミを率先して拾います。これはアメリカに渡る前からの習慣で，花巻…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Aー(3)　向上心，個性の伸長
  • 教師が自分の弱さを語る
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
藤田　良子
ジャンル
道徳
本文抜粋
説話は教材「ジャッジとチャレンジ」（学研）を用いた授業での話である。　（板書を見ながら）　山内さんの強みをみんなは次のように考えたね…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Aー(5)　希望と勇気，努力と強い意志
  • 夢と努力
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
加藤　太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
【授業の終末】みなさんと道徳の授業をすることはもうないのですね。来月には，もう４年生になるんだあ。今日の勉強のパティシエの辻口さんには，夢がありましたね。実は大人の私にも夢はあるんですよ。（写真１を見…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Aー(5)　真理の探究，創造
  • 遠く離れた偉人の生き方を生徒が自分事として捉えるために
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
大村　竜一
ジャンル
道徳
本文抜粋
みなさん，今日は真実や真理を追い求め，社会の進歩や発展を支えてきた偉人の生き方について考えました。とてつもない凄さを感じたと思います…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 第２特集　保存版　心に響く説話コレクション
  • Bー(6・7)　親切，思いやり
  • 「和」から親切を考える
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
みなさん，次の漢字を読むことができますか？　（「和」と板書）　そうです。この漢字は「わ」と読みますね。平和という漢字にも使われている「和」という漢字。いったい，どういう意味が込められているのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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