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  • 特集　道徳授業名人が実は使っている授業テクニック
  • スキルアップ！　明日から使える授業テクニック20
  • １　目線・立ち位置
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 特集　道徳授業名人が実は使っている授業テクニック
  • スキルアップ！　明日から使える授業テクニック20
  • 11　表現活動の入れ方
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
栗原　洋美
ジャンル
道徳
本文抜粋
「主体的・対話的で深い学び」を生み出すための第一歩として、「思考を可視化させる表現活動」を提案したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業名人が実は使っている授業テクニック
  • スキルアップ！　明日から使える授業テクニック20
  • 12　グループ活動の入れ方
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
栗原　洋美
ジャンル
道徳
本文抜粋
自分の思いを言葉で表現するのが苦手な生徒でも、安心して参加できるように「みんなで考え、解決していくことの喜び」を体験できるグループ活動を取り入れ、授業改善を目指したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業名人が実は使っている授業テクニック
  • スキルアップ！　明日から使える授業テクニック20
  • 13　書く活動の入れ方
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
曽根原　和明
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「書く」を通して「つなぐ」　「考えをノートに書きましょう」　このように子どもたちに指示すれば、書く活動を取り入れることは可能です。しかし、それだけでは個々の価値観を表出するだけに止まってしまいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業名人が実は使っている授業テクニック
  • スキルアップ！　明日から使える授業テクニック20
  • 14　小道具の使い方
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
曽根原　和明
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　納得解発見！「磨き合いカード」　道徳科において話し合い活動は欠かせません。友達がもつ多様な考えを踏まえて、よりよい生き方を見出すことができる活動だからです。しかし、子どもたちに意見を発表させるだけ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業名人が実は使っている授業テクニック
  • スキルアップ！　明日から使える授業テクニック20
  • 15　ＩＣＴ機器の取り入れ方
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
鹿児島大学教育学部　道徳部
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ＩＣＴ機器の活用　誰とでもつながれる時代となり、多くの判断材料が価値観としてあふれる時代において、それらの環境を生み出すＩＣＴ機器は、子どもたちにとっても当たり前の時代となった。そんな子どもたちの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業名人が実は使っている授業テクニック
  • スキルアップ！　明日から使える授業テクニック20
  • 16　説話での余韻の残し方
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
鹿児島大学教育学部　道徳部
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　説話の工夫　説話の工夫については、道徳科に生かす指導方法の工夫として、小学校学習指導要領解説　特別の教科　道徳編第４章　第２節　道徳科の指導　３　学習指導の多様な展開（４）において示されている。以…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業名人が実は使っている授業テクニック
  • スキルアップ！　明日から使える授業テクニック20
  • 17　授業のまとめ方
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
久保田　美和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「授業のまとめ」の難しさ　道徳科校内研究初年度の本校。四月の段階では、「考え議論する道徳？」「道徳科における評価？」「心情円グラフ？」と一つ一つの言葉に疑問が浮かんでいました。講師を招聘した全体研…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業名人が実は使っている授業テクニック
  • スキルアップ！　明日から使える授業テクニック20
  • 18　ねらいからそれかけたときの立て直し方
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
久保田　美和
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ねらいからそれるとき　①準備不足、授業規律　授業参観していると、「この話し合いは、意味があるの？」と思うときがあります。参観している教師が思うのですから、子どもたちも「話し合えと言われているから班…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業名人が実は使っている授業テクニック
  • スキルアップ！　明日から使える授業テクニック20
  • 19　子どもとの関係づくり
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
中野　学
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　待つ　教師の発問に対し、子どもたちからあまり手が挙がらない。限られた子どもだけしか発言しない。だから、授業の時間が余ってしまう、道徳の授業はやりにくい、といった声をよく聞きます。発言がないから、ほ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業名人が実は使っている授業テクニック
  • スキルアップ！　明日から使える授業テクニック20
  • 20　安心感のある雰囲気づくり
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
中野　学
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材提示が雰囲気をつくる　子どもたちが落ち着いて、集中して道徳科の授業に取り組むためには、まず、教材提示の充実が欠かせません…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　考え，議論したくなる授業に変わるしかけ大全
  • 「考え，議論する」道徳授業を支える教室づくり
  • 話し合えるクラスはきき方上手のクラス～目指せ！　きき方マスター～
書誌
道徳教育 2024年10月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
（図省略）　昨年、私が所属する北区の教育研究会で、滝野川第三小学校の池田陛哉先生（現文京区立関口台町小学校）の授業を参観した。４年生の子どもたちが、いきいきと自分の考えを発言し、友達と対話し、感想を交…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (2025/4/9まで無料提供)
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  • 特集　完全版　主任＆推進教師のための校内研究ガイド
  • 保存版　公開授業・研究授業を成功させる秘訣10か条
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 校内OJTで教師の意欲を高める　本校では，年間数回の各教科主任によるOJTを実施しています。道徳では，教材の紹介や，1時間の授業の流れ，板書の工夫などの講話，ワークショップなど，現場のニーズに合わ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 押さえておきたい！　道徳授業　基本の「き」
  • 道徳教科書の意義や活用方法って？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教科書を開いてみよう　子どもたちは，道徳の教科書が大好きです。１時間目の始業前の朝学習の時間，道徳の本を読んでいる子を何人も見かけます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業名人に聞く！　授業開き・授業づくりのお悩みＱ＆Ａ
  • Ｑ１　国語と道徳はどう違うの？／Ｑ２　一時間をどうデザインしたらいいの？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
Q1　国語と道徳はどう違うの？　「○○のとき，主人公はどう思ったでしょう？」　道徳でも，国語でも，このような発問をすることがあります。ですが，叙述から読み取る国語と，行間を読む道徳では，発言の受け止め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業名人に聞く！　授業開き・授業づくりのお悩みＱ＆Ａ
  • Ｑ３　教科書を教師が読むのはなぜ？／Ｑ４　話合い活動は何のためにするの？どうすればいい？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 雰囲気づくりから指導のポイントまで丸わかり！あの先生の道徳授業探訪記
  • 創意工夫ある教材提示で子どもを引き込む
  • 探訪記を読んで
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳の板書―書き方、タイプ、技、全部見せます
  • 緊急アンケート　道徳の板書どう書く？
  • Ｑ５　めあては書く？書かない？
  • 書く
書誌
道徳教育 2023年11月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳の板書―書き方、タイプ、技、全部見せます
  • ねらいにぴったりの形が見つかる　タイプ別板書デザイン
  • タイプ13：劇場
書誌
道徳教育 2023年11月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　劇場の特徴　劇場型の板書とは，黒板を物語の背景として，黒板の中で登場人物を動かしながら提示する，教材提示と板書が一体化したしたものです。私は，これを黒板シアターと呼んでいます。読み聞かせでよく見ら…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教材提示とびきりアイデア集
  • 範読がうまくなる！　読み聞かせ・語り聞かせの極意
  • 教師用読み聞かせシートを作成しよう
書誌
道徳教育 2023年10月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
極意(1)　声の大きさ・速さ・高さを極める　日頃の自分の声の３要素（大きさ・速さ・高さ）を知っておきましょう。それを基準として，お話の内容に合わせて，プラス（大きい・速い・高い）か，マイナス（小さい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業のうまい先生の教材研究ノート
  • ちょい足しレシピの三ツ星シェフ
  • 池田なほみ先生の教材研究ノート
書誌
道徳教育 2022年3月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
▼発問の付箋を教科書に貼る　手順1　まず，教材を読み込む。次に，指導書の発問を緑の付箋紙に写し，教科書の該当部分に貼る。その上で，考えられる発問をすべて黄色の付箋紙に書き，教科書に貼る。中心発問になり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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