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小特集 おらが町が好き!郷土教材作成&活用法
初めてでもできる! 郷土教材作成&活用のポイント
子どもたちの心に響く地域教材の開発
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
石井 佳織
ジャンル
道徳
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小特集 おらが町が好き!郷土教材作成&活用法
教科書時代でも活用したい郷土教材
課題意識や問題追究への意欲を高める郷土教材
書誌
道徳教育 2019年6月号
著者
山西 実
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 本年度より小学校に次いで中学校も文科省の検定を受けた特別の教科 道徳の教科用図書、いわゆる教科書の使用が開始された。教科書となると当然その使用義務が課せられ、それをすべてやり遂げなければ…
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小学校/中学校
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小特集
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スマイル★道徳授業づくり 教科書時代の自作教材開発・活用のポイント
自作教材作成のABC
自作教材の作り方(読み物教材) 子どもたちの心にひびく地域教材の開発
書誌
道徳教育 2019年2月号
著者
石井 佳織
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 地域教材を自作する 「道徳科」も,教科書で教える時代となりました。教科書の教材を中心に学習していきますが,教科書にすべての都道府県の郷土に関する教材が含まれているわけではありません。地域教材を自作…
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小学校/中学校
種別
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スマイル★道徳授業づくり 命の授業―ベテランが打つこの一手 (第6回)
若手のリアルな悩み相談室
〔往信〕子どもたちが価値を実感することができるようにするために
書誌
道徳教育 2013年9月号
著者
石井 佳織
ジャンル
道徳
本文抜粋
1自作資料の作成にあたって 生命尊重の価値項目は、学習指導要領解説においても「生命の大切さはどれだけ強調してもし過ぎることはない」「すべての道徳性は生命が大切にされてはじめて成り立つもの」であるとその…
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小特集
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特集 教材提示とびきりアイデア集
ひと手間で深まりが変わる! 教材提示のとびきりアイデア
ビデオレター
Point1 教材と子どもの日常をつなぐ/2 価値の実感につながるメッセージを
書誌
道徳教育 2023年10月号
著者
石井 佳織
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 教材と子どもの日常をつなぐ 子どもたちは,教材文を使って学習しながら自分の過去の経験を思い出します。子どもの思考を助け,行為の意味や本音を引き出すのが発問です。また,子どもたちが自分の経験を思い出…
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小学校/中学校
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特集 多面的・多角的思考を生み出す発問大全
目的別 多面的・多角的思考を生み出す発問大全
振り返り
普段の生活につなげる
書誌
道徳教育 2023年6月号
著者
石井 佳織
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 教材と実生活をつなぐ 道徳授業の振り返りは,教材で学んだことと子どもの実生活での経験をつなぐ段階です。主人公の価値ある行為から子どもが自分の経験を思い出し,内省する場を設定するとともに,教師がそれ…
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小学校/中学校
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特集 子どものメンタルケアと道徳授業づくり
導入,説話,朝の会etc.明日話したい「心に栄養が満ちる」名言&メッセージ
あなたの頑張りは,必ず誰かが見ています
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
石井 佳織
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
今日の授業では,主人公が困っている人のために進んで仕事を引き受けて働いていましたね。みなさんも,その主人公の行為から「誰かのために役に立つ喜び」や「見返りを求めずに働くことの大切さ」について学ぶことが…
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特集 道徳授業のセオリーを検証する
道徳授業の鉄則セオリーとその理由
鉄則2 展開は前段と後段に分けるべし
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
石井 佳織
ジャンル
道徳
本文抜粋
展開はねらいとする道徳的価値の自覚を深める学習の中心になります。展開を前段と後段に分けることで、前段では価値の追求や判断、後段では価値の主体化を図る時間を保障することができます。前段で価値理解を深め…
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第2特集 保存版 心に響く説話コレクション
Aー(1) 善悪の判断,自律,自由と責任
二宮金次郎が見つけた自由
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
丸岡 慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
江戸時代の末期,二宮金次郎という人がいました。金次郎はある農家の家庭に育ちましたが,幼いころに両親を亡くし,みんなと変わらないくらいの年から外に出て工事の仕事を手伝わなければならなかったのでした…
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小学校/中学校
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第2特集 保存版 心に響く説話コレクション
Aー(2) 正直,誠実
二つのテスト
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
長谷川 郁弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
今日の学習では,「正直でいるために必要な心」について考えましたね。「先のことを考える」「正しいと思ったことを自分のためにする」などという考えが出ましたが,なるほどなと思いました。先生も小学生の頃の自分…
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小学校/中学校
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第2特集 保存版 心に響く説話コレクション
Aー(2) 節度,節制
大谷翔平選手から学ぶ「習得」の意味
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
中山 芳明
ジャンル
道徳
本文抜粋
メジャーリーグで活躍する大谷翔平選手のエピソードに,「ゴミを拾う」というのがあるのを知っていますか。大谷選手はグラウンドなどに落ちているゴミを率先して拾います。これはアメリカに渡る前からの習慣で,花巻…
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第2特集 保存版 心に響く説話コレクション
Aー(3) 向上心,個性の伸長
教師が自分の弱さを語る
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
藤田 良子
ジャンル
道徳
本文抜粋
説話は教材「ジャッジとチャレンジ」(学研)を用いた授業での話である。 (板書を見ながら) 山内さんの強みをみんなは次のように考えたね…
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小学校/中学校
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第2特集 保存版 心に響く説話コレクション
Aー(5) 希望と勇気,努力と強い意志
夢と努力
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
加藤 太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
【授業の終末】みなさんと道徳の授業をすることはもうないのですね。来月には,もう4年生になるんだあ。今日の勉強のパティシエの辻口さんには,夢がありましたね。実は大人の私にも夢はあるんですよ。(写真1を見…
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第2特集 保存版 心に響く説話コレクション
Aー(5) 真理の探究,創造
遠く離れた偉人の生き方を生徒が自分事として捉えるために
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
大村 竜一
ジャンル
道徳
本文抜粋
みなさん,今日は真実や真理を追い求め,社会の進歩や発展を支えてきた偉人の生き方について考えました。とてつもない凄さを感じたと思います…
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第2特集 保存版 心に響く説話コレクション
Bー(6・7) 親切,思いやり
「和」から親切を考える
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
丸岡 慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
みなさん,次の漢字を読むことができますか? (「和」と板書) そうです。この漢字は「わ」と読みますね。平和という漢字にも使われている「和」という漢字。いったい,どういう意味が込められているのでしょうか…
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小学校/中学校
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第2特集 保存版 心に響く説話コレクション
Bー(6) 思いやり,感謝
スポーツ選手に学ぶ感謝の心
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
佐瀬 順一
ジャンル
道徳
本文抜粋
2024年の夏休みの時期には,パリオリンピックが開催されました。皆さんはどの選手が印象に残っていますか? 見事にメダルを獲得した選手は,競技終了後にインタビューを受けます。そのとき,選手から異口同音に…
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第2特集 保存版 心に響く説話コレクション
Bー(7) 礼儀
押し付けにならないようにするために
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
藤田 良子
ジャンル
道徳
本文抜粋
(板書を見ながら) 始めに「礼儀って何?」と聞いたとき,お辞儀をすること,肘をついて話を聞かないこと,名刺を交換するときに上下があることなどを言ってくれたね…
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Bー(9・10) 友情,信頼
友達のこと,考えられていたかな
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
長谷川 郁弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
今日は「友達のことを考えるとはどういうことだろう」というテーマについて考えましたね。「自分にとっても友達にとっても正しいと思ったことは伝える」「自分だったらどうしてほしいか考える」など先生も大事にして…
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Bー(8) 友情,信頼
どうすれば友情を育むことができるのか
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
柿沼 治彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 ある生徒の話 以前担任をした生徒の話をします。その生徒は友情の授業の感想に,「私には今,何でも話せる友達がいません。ただ何となく今日の授業で,どうすればそんな友達ができるのかが,わかったような気が…
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小学校/中学校
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第2特集 保存版 心に響く説話コレクション
Bー(9) 相互理解,寛容
栗山英樹さんが教えを請うた人
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
須貝 牧子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ワールド・ベースボール・クラシック,WBCって聞いたことがありますか。野球の世界一を決める国・地域別対抗戦のことです。次の大会は,2026年に行われます。前回の第5回大会は,2023年に行われて,日本…
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第2特集 保存版 心に響く説話コレクション
Cー(11) 規則の尊重
ルールはなぜあるの?
書誌
道徳教育 2025年1月号
著者
加藤 太一
ジャンル
道徳
本文抜粋
【授業の終末】 3年生の3学期なので,みなさんはもうすぐ,4年生になるんですね。今日の授業で改めて考えると,皆さんのまわりにはたくさんのルールがありましたね。(学校のルールを守る児童の写真を提示する…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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