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この記事に関連する記事の検索結果
  • イチからわかる役割演技 (第6回)
  • 高学年の子どもたちと　教材「うばわれた自由」
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
全100件(41〜60件)
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  • 授業づくりに役立つ内容項目×哲学 (第10回)
  • 他者を尊重することはいかに可能か
  • 国際理解と国際貢献の道徳教育
書誌
道徳教育 2022年1月号
著者
橋本　憲幸
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに―「国際理解，国際貢献」の遠近　「国際理解，国際貢献」と言葉が連なって示されたときに広がる心象風景は何でしょうか。異文化，宗教，貧困，人権，援助，難民キャンプ，人道的介入，武装解除――報道その…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳授業でのタブレットＰＣ活用術 (第10回)
  • ポジショニング機能で考えの揺れ動きを可視化する
書誌
道徳教育 2022年1月号
著者
江口　健
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　全員の立ち位置と考えの変容が見える　今月は，SKYMENU　Cloud（Sky株式会社）のポジショニング機能を活用した実践を紹介します。ポジショニング機能は，誰が，どのような意見をもっているのか「…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教えて，浅見先生！　道徳授業の悩み・疑問 (第9回)
  • 自分自身との関わりで考えるためには？
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の質問　道徳の教材を活用しながら，子どもたちが自分自身との関わりで考えられる授業をするためには，どのようなことに気を付ければよいのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 授業づくりに役立つ内容項目×哲学 (第9回)
  • 希望と勇気，努力（克己）と強い意志
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
杉田　浩崇
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
希望と勇気の関係　人は「こうなってほしい」「ああなりたい」という願望や期待を抱きながら日々暮らしている。不確実な未来へ向け，その実現することを願う人々を鼓舞するものが希望である。希望の実現に向けて行為…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業でのタブレットＰＣ活用術 (第9回)
  • オンライン道徳授業での活用
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
江口　健
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　オンライン授業に備えて　新型ウイルスの感染が子どもにも及んでいる今，オンライン学習を行うための準備が進められているのではないでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教えて，浅見先生！　道徳授業の悩み・疑問 (第8回)
  • ＩＣＴ端末をどのように活用するのか？
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の質問　道徳科の授業で，一人一台のＩＣＴ端末（タブレット）は，どのように活用すればよいでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業づくりに役立つ内容項目×哲学 (第8回)
  • 秘められた思いやり
  • 礼儀の意義
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
水野　雄司
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
先人たちの集積　「礼儀」について，「特別の教科　道徳」における小学校学習指導要領では，「真心をもって」という表現が使われています。また文部科学省による「解説」（小学校）では，「心が礼の形になって現れる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業でのタブレットＰＣ活用術 (第8回)
  • 道徳科での調べ学習
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
江口　健
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　一人一台端末のメリットを生かして　これまで，調べ学習で端末を使用する際は，コンピューター室に行き，電源を付け…などという時間や手間がかかりました。一人一台端末の導入により，子どもが自分の席で手軽に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教えて，浅見先生！　道徳授業の悩み・疑問 (第7回)
  • 話し合いはどのようにするのか？
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の質問　一部の子ども以外，なかなか発言しません。みんなで主体的に話し合えるようにするためには，どうすればよいでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業づくりに役立つ内容項目×哲学 (第7回)
  • コスモポリタン的立場から考える「国や郷土を愛する」こと
  • 文化的に多様な社会を生きる
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
村松　灯
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
本連載では，「特別の教科　道徳」で扱われる内容項目を取り上げ，それに関連する哲学や倫理学等の知見をもとに，道徳科の授業のあり方を考えてきました。今回は，「国や郷土を愛する態度」を取り上げます…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳授業でのタブレットＰＣ活用術 (第7回)
  • 手元の思考ツールで，友達の考えを知り，自分の考えを深める
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
江口　健
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
黒板前に出なくても，みんなの手元でツールの操作が可能に　今回は，タブレット端末上での思考ツールの活用法を紹介します。これまでも思考ツールを取り入れた実践は多く行われていきました。例えば，心情スケールを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教えて，浅見先生！　道徳授業の悩み・疑問 (第6回)
  • 板書をどのように工夫するか？
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の質問　道徳科の板書では，どのようなことを大切にするとよいか教えてください。　　答え　本時の道徳科で，どのようなことを，どのような手順で，どのように考え，自分以外にどのような考えがあるのかを，子ど…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業づくりに役立つ内容項目×哲学 (第6回)
  • もっとも身近な他者と生きる
  • 「家族」をめぐる規範とケアの倫理
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
田中　智輝
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
毎回一つの内容項目を取り上げ，哲学的な視点からそのそれぞれの内容項目の内実や意味を探り，道徳の授業でどのように扱えばいいのかを考える本連載。今回取り上げるのは「家族愛，家庭生活の充実」です…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 道徳授業でのタブレットＰＣ活用術 (第6回)
  • 離れているからこそ端末活用
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
江口　健
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業と家庭での実践とをつなぐ　長期休業前の学級指導では，「お家の人のお手伝いをしましょう」などと話すことがあります。「はーい」と元気よく返事をする子どももいますが，中には「面倒くさい」と感じる子どもも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教えて，浅見先生！　道徳授業の悩み・疑問 (第5回)
  • 発問をどのようにつくればよいのか？
書誌
道徳教育 2021年8月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の質問　発問づくりのポイントを教えてください。また，補助発問はどの程度行えばよいのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業づくりに役立つ内容項目×哲学 (第5回)
  • 「個性」を飼いならす？
  • 道徳教育と「個性」の困難な関係
書誌
道徳教育 2021年8月号
著者
岸本　智典
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
期待される「個性」像　『ＳＬＡＭ　ＤＵＮＫ』という作品がある。一九九〇年代に井上雄彦が著したバスケットボールを題材とする漫画で，アニメ化もされている。そこでは，まさに個性的な登場人物たちが，各々の個性…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教えて，浅見先生！　道徳授業の悩み・疑問 (第4回)
  • 教材はどのように活用すればよいのか？
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の質問　年間指導計画に示された教材が子どもの実態に合わないと感じることがあります。そのようなときは，どうすればよいでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業づくりに役立つ内容項目×哲学 (第4回)
  • 生きることの不可思議を喜ぶ
  • 「感動，畏敬の念」の授業
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
山田　真由美
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　今回は，「感動，畏敬の念」を取り上げます。とくに日常であまり使用することのない「畏敬の念」は，授業で取り扱うことの難しい内容項目であると思います。学習指導要領では，小学校低学年で「すがすがし…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳授業でのタブレットＰＣ活用術 (第4回)
  • 「Gooogle Jamboard」の協働編集で，リアルタイムに友達の考えがわかる
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
江口　健
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
付箋を使った考えの共有がリアルタイムで容易にできる　今月は，Google Jamboard（以下ジャムボード）を使った実践を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教えて，浅見先生！　道徳授業の悩み・疑問 (第3回)
  • 価値観を押しつけない指導とは？
書誌
道徳教育 2021年6月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
Ｑ　今月の質問　道徳科の授業では，「価値の押しつけ」はいけないと言われていますが，どのように授業を行えばよいのでしょうか…
対象
小学校／中学校
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