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  • 2021・最後の道徳授業ベストプラン
  • 小学校２年／自分の生命の大切さを多面性・多角的に捉え生きる素晴らしさに気づく授業
  • 「だっこしながら」（出典：学研）
書誌
道徳教育 2022年3月号
著者
眞田　裕人
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
全100件(21～40件)
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  • スマイル★道徳授業づくり　教科書120％活用法
  • オリエンテーションページ
書誌
道徳教育 2022年1月号
著者
吉田　修平
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　道徳の学習に期待感をもてるように　　一年間の道徳の学習の始まりをオリエンテーションの時間として使う人は多いと思います。どの教科でも力を入れるのは間違いないのですが，とりわけ，道徳の学習のオリエンテ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　教科書120％活用法
  • 挿絵・写真
書誌
道徳教育 2022年1月号
著者
井原　賢一
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　小学生のとき，国語の勉強は好きではなかった。一つの話を何日もかけて何度も読まなければいけなかったからだ。一方，道徳の話は，一つ一つが比較的短くて聞き取りやすく，読み終わった後，すっと心に…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　教科書120％活用法
  • 書き込みページ
書誌
道徳教育 2022年1月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　書き込みページをどう扱うか　教材に付随している書き込みページ。教科化前に使用していた「わたしたちの道徳」には，内容項目ごとに書き込みページがありましたが，現在では，すべての教材に書き込みページがつ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　教科書120％活用法
  • 学習のてびき
書誌
道徳教育 2022年1月号
著者
鎌田　賢二
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　よりよく進めるための活用の視点　教科書を活用するポイントは無数にある。私からは学習のてびきを活用して授業をよりよく進めていくためにどのような視点をもっていればよいのかということについて伝えていけれ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　教科書120％活用法
  • ＨＰ等掲載のコンテンツ
書誌
道徳教育 2022年1月号
著者
小貝　宏
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　「道徳科の一時間一時間を子どもたちが人間としての生き方を深める時間にしたい」というのは全ての教師の願いである。そのためには，教材研究をしたり，発問構成や指導方法を考えたりすることが必要不…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • よい教材は教師の心で選ぶ
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
後藤　忠
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　道徳科では，なぜ教材を使うのか？　道徳が「道徳の時間」だった時代から，いやもっと昔の「修身」の時代から読み物などの指導資料を使って道徳の授業を行っていました。今は「特別の教科　道徳」になって「教材…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 「教材」を「主題」から読む
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
宮里　智恵
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教材を読む前に考える　(1)「主題名」について自分なりに考える　どのような話が描かれている教材なのか早く読みたい気持ちになりますが，筆者はまず「主題名」を確かめ，それについて自分なりに考えるように…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 授業に役立つ教材分析
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
山田　誠
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
道徳の授業は，道徳の時間で完結するのではなく，道徳の時間に学んだことが子どもの生活に生かされなければならない。そのためには，道徳の時間に用いられる教材に含まれる問題とその解決を検討する必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • この教材で子どもたちと何ができる？
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
田中　千映
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　子どもたちとどのような授業が　できるのか・できそうなのか　私が，教材を読むときに大切にしていることは，この教材で子どもたちは何を考えるのか，何を考えることができるのかを考えながら読むことです。つま…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 教材のタイプを見極めよう！　ゴールを具体的にイメージしよう！
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
高原　督友
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「道徳の授業は好き？　楽しい？」と聞かれたら，どう答えますか。実は，私自身は「ＮＯ！」でした。でも，今は「道徳の授業は怖くない」と思えるようになりました。そのきっかけとなった，現任校で開催した県指定研…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 私の教材の選び方　～二つの「ね」を大切に～
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
加藤　智子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
サブタイトルにある「ね」とは，道徳科の「ねらい」はもちろん，教師である前に人間としてもつ「願い」の「ね」である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 何を発問とするか
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
東　拓
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　読み取りに力を入れない　発問は，導入も入れて多くて三つ。多くは展開前半で一回，後半で一回。後半が主発問である。授業は五十分なので，だいたい，導入で五分，展開前半で二十分，展開後半で二十分，終末で五…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 教材を見極める目を養いましょう
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教材を読み取る　私は，教材を読むとき，あらすじを確認するだけでなく，教材に描かれている主人公の人間性を読み取るようにしています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 一緒の「疑似体験」を楽しんで
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
積田　育子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教材のいたるところに潜む「力」　有名な「はしのうえのおおかみ」の話。これは，親切・思いやりを考えるにもってこいのストーリーで，クマの寛大で広い心が印象的です。子どもたちは，正義のクマの登場にきらき…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 登場人物の行動の変化や理由を核にしよう！
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
山﨑　みゆき
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「道徳あるある」脱却　読み物教材の悩みというか，「道徳あるある」として，場面ごとに登場人物の心情について発問し，「時間が足りなかった」「大して深まりがなかった」という反省がある。時間が足りなかった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　道徳とＳＤＧｓ
  • 道徳教育とＳＤＧｓ
  • 道徳科ＳＤＧｓで培うモラルラーニング・スキル
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　ポストコロナが見通せない不透明感漂う現代社会ではあるが，そんな状況下にあっても学校，行政，企業といった社会を構成する組織体の括りなしに，さらには国家を超えて全人類的レベルでの喫緊課題とな…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　道徳とＳＤＧｓ
  • 道徳×ＳＤＧｓのおすすめ教材一覧
  • 心に印象として残る絵本・動画教材
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
柴田　克
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　印象に残る教材　大学生たちに小中学校の道徳教材で覚えているものがあるかを聞いてみると，ほとんどの学生は何も覚えていないという。もちろん教材を覚えていなくとも道徳性が成長していれば，コンピテンシーが…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　道徳とＳＤＧｓ
  • ＳＤＧｓをテーマにした道徳授業
  • 小学校　ＳＤＧｓを通して自分事として考える
  • 教材名「エンザロ村のかまど」（出典：東京書籍）
書誌
道徳教育 2021年7月号
著者
藤元　崇彰
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　道徳授業とＳＤＧｓをつなげる　昨年度より全面実施された小学校学習指導要領に「ＳＤＧｓ」という文言は直接使われていない。しかし，道徳科の指導上配慮すべき事項として「社会の持続可能な発展などの現代的な…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 学習指導要領の改訂と道徳教育の変遷
  • 未来へと繋がる日本型道徳科授業実践を俯瞰する
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　わが国の戦後道徳教育の足跡を辿ると，昭和22（１９４７）年に義務教育が９年間となった新学制での「学習指導要領一般編」（試案）まで遡らなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • あらためて知りたい明治～戦前昭和までの道徳教育
  • 修身科，徳育論争，教育勅語，修身教授改革，修身教科書
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
江島　顕一
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　明治前期の道徳教育　近代学校教育の発足と修身科　戦前の日本では，１８７２（明治５）年の「学制」発布以来，学校（本稿では初等教育を中心とします）における道徳教育は，修身科を中心に行われてきました。し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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