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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 一学期の問題をどうクリアするか
  • 学級の文化関係問題クリアの工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
加藤　大二
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想の原則
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
丸山　正博
ジャンル
特別活動
本文抜粋
▼学級活動をリフォームする　二学期は、学級づくりの勝負の学期だ。　そこで、学級活動を一段とパワーアップさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくりと学級活動の役割
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
大庭　豊
ジャンル
特別活動
本文抜粋
夏休みに、教室に一人立ち、どんな音を聞くか。居るはずのない子どもの声が聞こえてくるか。　もし、思い出したその不規則な音声を快いと感じたら、二学期の学級づくりの準備は、すぐに始められるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 一学期の問題をどうクリアするか
  • 学級の人間関係問題クリアの工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
廣橋　勝則
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇問題を成長の糧にできる学級づくり　「学級の人間関係問題クリアの工夫」というのはどこか変です。人間関係に「完全」はあり得ず、クリアな状態にすることはできないからです。逆に言えば、何か問題があるから人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 一学期の問題をどうクリアするか
  • 学級の規律関係問題クリアの工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
原田　育世
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　子供たちが集団で学級生活を送る上で、規律は必要不可欠のものである。しかし、学級における規律は、個々の担任の学級経営の方針によって多少の違いがあるし、児童の年齢・学級の実態によっても異な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 一学期の問題をどうクリアするか
  • 学級の仕事関係問題クリアの工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
大江　広夫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　われわれ意識を育てることが仕事活性化の道　学級生活を少しでも楽しく過ごそうと思えば、それなりの工夫やいくばくかの労力と助け合いが不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 学級の成長の継続を図る指導のポイント
  • 学級目標の発展を図る工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
野辺　祥子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　倦怠感から始まる二学期？　「さあ、二学期だ。がんばるぞ。」と意気揚揚で新学期を迎える子供たち。でも、中には「もっと、休みが続いたらいいのになあ。」と、四十日余の長い夏休み後遺症にかかってスタート…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 学級の成長の継続を図る指導のポイント
  • 学級話合い活動の発展を図る工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
谷口　公明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
☆はじめに　◇教師の「おやっ！」を記録して　二学期は学級の再出発の時。まずは、一学期の子どもたちの様子と夏休みの作品・日記から一人一人の変容を探ることが大切である。子どもたちの夏休みの作品・日記を見…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 学級の成長の継続を図る指導のポイント
  • 係活動の発展を図る工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
濱橋　太
ジャンル
特別活動
本文抜粋
本号の特集テーマは、「二学期の学級づくり構想のポイント」である。　本稿のテーマは、「学級の成長の継続を図る指導のポイント『係活動の発展を図る工夫』」である。したがって、本稿は次の三つの柱で論じてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 学級の成長の継続を図る指導のポイント
  • 生活班活動の発展を図る工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　生活班って、何？　生活班とは、いったいどんな集団なのだろう。まず、改めてそのことについて考えてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二学期の学級づくり構想のポイント
  • 二学期の学級づくり構想のために
  • 学級の成長の継続を図る指導のポイント
  • 教室環境の充実を図る工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
中居　喜範
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　真っ黒に日焼けした、夏休み明けの子どもたちは、たくましく見える。いっぱいのパワーを蓄えてきた子どもたちをどのように輝かせるのか。そして、子ども相互の心の触れ合いを助長する教室環境をどの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　役立ち感を味わえる学級集会の実践
  • 役立ち感を味わえる学級集会指導のポイント
  • 全員に役割を分担させる工夫
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
加藤　大二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「確かな学力」、「健やかな体」と共に「豊かな心」を育むことの重要性が叫ばれている。うまく人間関係が築けない、規範意識が低い等、子どもたちが抱える問題の多くは、他者や集団とのかかわりの中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　係活動の再出発・必要な指導の手だて
  • 係活動の再出発で求められる手だて
  • どんな指示や助言の出し方を考えておくか
書誌
特別活動研究 2005年9月号
著者
加藤　大二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　係活動がいきいきと活発に行われている学級は、学級そのものがいきいきとしている場合が多い。それだけ、係活動の活性化は学級経営上重要な視点であると言える。しかし、実際の学級生活において、学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　特別活動の今後の研究課題は何か
  • 報告／わが地区では何が特別活動研究の課題になっているか
  • 【埼玉発】共に生きる力を育む特別活動
書誌
特別活動研究 2003年8月号
著者
加藤　大二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　私がお世話になっている地域の特別活動サークルでは、「共に生きる力を育む特別活動の展開」という主題のもと、今年度の研究をスタートさせた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級文化を高める交流活動プラン
  • 交流活動で学級文化を高める指導のポイント
  • 子どもへの意欲づけの工夫
書誌
特別活動研究 2002年10月号
著者
加藤　大二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級文化活動とは「子どもの興味・関心に基づき、学級全員で同じ目標に向かって活動し、共通の価値観を得る」活動である。この活動を充実させることで、学級への所属感や所属意識、連帯感や連帯意識…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級に序列をつくらない指導の方法
  • 学級に序列をつくらない学級活動指導のポイント
  • 実践への意欲づけをどう図るか
書誌
特別活動研究 2002年6月号
著者
加藤　大二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　はじめに　特別活動の目標は、「望ましい集団活動を通して」達成される。望ましい集団活動の条件の一つとして、小学校学習指導要領解説書特別活動編には「集団の中で、自由な相互交渉が助長されるようになっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級のトラブル・解決のすじ道
  • 学級のトラブル別解決のアイデア
  • 仕事上のトラブル・解決指導の急所
書誌
特別活動研究 2001年11月号
著者
加藤　大二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　クラスの中には、係活動や当番活動、グループでの共同作業など、友達とかかわり合いながら、協力し合いながら進める仕事が数多くある。当然、その過程においてトラブルも発生する。トラブルを発生さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級に認め合い関係を築く手だて
  • 学級に認め合いを築く指導のポイント
  • 朝の会・帰りの会でどう築くか
書誌
特別活動研究 2001年6月号
著者
加藤　大二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　クラスの中には、それぞれが違った個性をもつ子供たちが集まっている。それぞれの個性が光り輝くと共に、一人一人が力を合わせみんなで協力できるようにするためには、お互いに認め合える人間関係を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第43回)
  • 読書活動を通じ、みんなで達成感を味わおう！
書誌
特別活動研究 2003年11月号
著者
加藤　大二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　めあてに向かって夢中になって取り組んでいるときは、誰しも目が輝き、生き生きとした姿になるものである。十一月は様々な行事が終わり、ひと段落つく頃。少し気が抜けてしまう時期である。ここで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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