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特集 学級に序列をつくらない指導の方法
学級に序列をつくらない学級活動指導のポイント
実践への意欲づけをどう図るか
書誌
特別活動研究
2002年6月号
著者
加藤 大二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 特別活動の目標は、「望ましい集団活動を通して」達成される。望ましい集団活動の条件の一つとして、小学校学習指導要領解説書特別活動編には「集団の中で、自由な相互交渉が助長されるようになっていること。」と示されている。即ち、人間関係が序列化し硬直化した学級の中では望ましい集団活動は行えな…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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