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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第8回)
  • 集会活動／「人」と「もの」「経験」を集めよう
書誌
特別活動研究 2002年11月号
著者
目黒　明彦
ジャンル
特別活動
全100件(21～40件)
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第5回)
  • 話合い活動／次の話合いに意欲をつなげる裏技
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
原　真佐巳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　学級活動は、やりたいことを子どもたちが決めることのできるとても楽しい時間である。　しかし、毎回の話合い活動を意欲的に行うことは大変なことである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第5回)
  • 係活動／“子どもの都合”で係活動をする
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
星子　圭二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　本年度は、去年からの持ち上がりの六年生を担任している。明るくおおらかで、いろいろなことにやる気もあり、いい学級だが、係活動の面で言えば不満が残った昨年度だった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第5回)
  • 集会活動／“突然の出会いを大切にする集会”の計画・準備の工夫
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
小林　真一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇突然の出会いは……　　人との出会いは、その後の人間関係に重要な役割を担うことがある。先生、ゲストティーチャー、年内の突然の転入生との出会いなどである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第4回)
  • 話合い活動／学級会は一人ひとりが主人公
書誌
特別活動研究 2002年7月号
著者
鈴木　和也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
子どもたちが主人公であるためには、教師が出しゃばりすぎてはならない。しかし、学級会ですべての子どもを主人公にしようとするならば、具体的な支援や、時にははっきりした指導も必要になってくる…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第4回)
  • 係活動／「係活動＝係だけの活動」からの脱却
書誌
特別活動研究 2002年7月号
著者
安達　文雄
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「係活動は、いつも最初だけは元気がいいのだけれど、係のポスターを書いたらもう終わり……」　「ネーミングだけは、かっこいいのだけれど、活動の中身は低学年のまま…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第4回)
  • 集会活動／夢と希望にあふれる“未来仮装パーティー”をしよう
書誌
特別活動研究 2002年7月号
著者
紺野　かおる
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　仮装パーティーに「将来の夢」という一工夫を加えることにより、夢と希望にあふれる集会になった実践を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第3回)
  • 係活動／みんなが楽しい自分も楽しい
書誌
特別活動研究 2002年6月号
著者
池田　菊美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　係活動は一人一人の子どもたちを輝かせてくれます。そして、学級に新しい文化をもたらしてくれます。係活動を通して、学級の物語の一つが始まるよう、いくつかの裏技をご紹介しま…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第3回)
  • 集会活動／集会活動の議題の耕し～ワールドカップ開催年にあたって～
書誌
特別活動研究 2002年6月号
著者
八巻　博之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　今年は、ワールドカップが開催される。ワールドカップは世界が注目するサッカーの祭典である。しかし、サッカーにとどまることなく、参加する国の多様性や、その文化の違いから、子どもたちに与えるイ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第2回)
  • 話合い活動／発達段階に応じた「議題」選びの力をつける
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
中村　靖
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　新しい学年や編成替えした学級を担任したときに、子供たちのそれまでの学級活動の経験の差に悩んだことはないだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第2回)
  • 集会活動／満足度２００％の集会活動にするために！
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
高野　孝男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　新緑の映える心地よい季節である。子ども一人一人が活動的になり、学級目標を達成するために学級全体で一つにまとまりをみせる時期である。学級活動の時間においても、みんなで楽しい集会活動を行いたいという子…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第1回)
  • 話合い活動／不慣れな学級へのアプローチ
書誌
特別活動研究 2002年4月号
著者
金子　和義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　四月は、新たなる生活の始まりである。　今まで、積み重ねてきたベースとなる学習によって、子どもの次なる成長が期待される…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第1回)
  • 集会活動／出会いを楽しむ名刺交換会
書誌
特別活動研究 2002年4月号
著者
星　輝伸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇出会いを楽しもう　四月は出会いの季節である。出会いには教師と子ども達だけではなく、子供同士の出会いもある。四月の学級活動では、子ども達同士の出会いも、楽しく印象に残るような場を準備したい。そこで…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　人間関係を築く力を育てる集団活動
  • 提言／こんな集団活動で人間関係を築く力を育てたい
  • 話合い活動と実践の充実を通して
書誌
特別活動研究 2005年1月号
著者
目黒　明彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
特別活動において育てる人間関係を築く力とは、集団の一員としての自覚をもち友だちと協力してよりよい学級生活を築くことのできる力である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自己の成長を振り返る学活プラン
  • 提案／成長の振り返り活動・こんな改善を図りたい
  • 自信をもてる振り返りを
書誌
特別活動研究 2003年12月号
著者
目黒　明彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　二学期は、一学期の経験を生かし学級活動の質も高まり、個人も集団も大きな成長をする時期である。この時期に、一人一人が自分の成長を自覚することで自分に自信を持たせ、自分を好きな子どもに育てた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　行事への取組みで学級の力を高める
  • 行事の特質に即した学級の力の高め方
  • 学校行事での指導のポイント
書誌
特別活動研究 2003年10月号
著者
目黒　明彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　学校行事は学校生活に変化を与え、学校生活を活気あるものにしてくれる。その意味で学校行事は、子どもにとって楽しい生活を生み出す大きな力となる。また、学校行事は、日常の学習や経験を総合的に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級生活引き締めの指導のヒント
  • 学級生活を引き締める学級活動指導のポイント
  • 学級目標を軸にした―引き締めの工夫
書誌
特別活動研究 2002年7月号
著者
目黒　明彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　各学級では、学級集団として協力して活動することや、一人一人が主体的な態度で学級生活を送ることができるようにすることをねらって、一学期はじめに学級目標を設定していることと思う。学級目標は…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動研究授業の現状を改善する
  • 学級活動研究授業実施のポイント
  • 授業の実施段階で何が大切か
書誌
特別活動研究 2000年10月号
著者
目黒　明彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　１　はじめに　学級の共同の問題について一人一人が自分の思いや願いを表現しながら話し合い、自分達の力で問題解決をして集団の意思決定のできる授業。しかも、みんなでいっしょに話し合うことを楽しんで参加し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究会紀要紹介 (第8回)
  • 特別活動の魅力を、『特活仙台』で
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
石橋　俊郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　はじめに　仙台市小学校教育研究会特別活動部^n会は、毎年、研究を地区別研究と内容別研究の二本柱で進めている…
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小学校／中学校
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究人物風土記 (第8回)
  • 希望の会の巻―「希望の会」事始め
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
今村　信哉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　風土記とは「各方面の情勢を地方別に記した本」（三省堂「大辞林」）とのこと。地方別に記すということになると「希望の会」がここに掲載されるにはそぐわないことになるが、そこはご容赦願い、紹介させていただ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動実践研究校自己紹介 (第12回)
  • 関わり合い、認め合う学級づくり
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
近藤　正明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに（主題設定の理由）　豊栄小学校は、昨年二月に東広島市に合併した市内最北端に位置する学校である。全校児童数一九四名、各学年一学級と障害児学級二学級、教職員数十五名の小さな学校である。豊かな…
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小学校／中学校
種別
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