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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲を高める指導の課題
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
大庭　正美
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲をなぜ問題にするか
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
高階　玲治
ジャンル
特別活動
本文抜粋
▼なぜ学ぶ意欲が問題なのか　最近のさまざまな教育に関する調査を見ると、学力の問題とともに社会性育成が課題として上げられている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲を高める指導と特別活動の役割
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
長谷川　豊
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆子どもからのメッセージ　子どもの学ぶ意欲の低下が問題になっています。子どものせいにしてはいけないと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 特別活動で学ぶ意欲を高める指導のポイント
  • 学びの基盤を創る指導の工夫
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
岩佐　隆之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月末までの勤務校，小松島市立南小松島小学校では、「子どもたちの自発的、自治的な活動を通して『生きる力』をはぐくむ特別活動―互いのよさや思いを認め、共に高め合う学級活動」を研究テーマに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 特別活動で学ぶ意欲を高める指導のポイント
  • 学びへの動機づけを図る指導の工夫
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　どんなときに学びへの動機づけが高まるか　子どもたちが、やる気が高まるのはどんなときか。　心理学者のデシは「行動の原因が自己にあるという自己決定性と自己の有能性こそが、内発的動機づけの心理学的基盤…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 特別活動で学ぶ意欲を高める指導のポイント
  • 学びの意味を実感する指導の工夫
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
青木　元秀
ジャンル
特別活動
本文抜粋
はじめに　人間は、社会的な動物であるといわれ、社会における他人との交わりの中で成長するものである。言葉を学び、人とのかかわり方を学び、生きていくために必要な知識を学び、技能を習得する。このような過程…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲を高める手だて・特別活動での対応
  • 学級活動でどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
多賀野　修久
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　「学力の向上」は常に学校に対して求められている課題である。それは「学ぶ」ということに対する欲求であるとも言える。特に教科の学習に対して「できる」「わかる」ようになりたいという思いは，どの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲を高める手だて・特別活動での対応
  • 児童会・生徒会活動でどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
松越　正純
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級活動に比べ、児童会・生徒会活動になると、無関心になる子供が多い。また、教師サイドにおいても、実際に児童会・生徒会の担当にならなければ、組織や運営のあり方を見つめ直してみることもない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲を高める手だて・特別活動での対応
  • クラブ活動でどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
吉武　徹也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　活動に評定を入れるからこそ、子どもは動く　現在パソコンクラブを担当している。四〜六年まで約四〇名もいる。しかしパソコンは二五台しかない、つまり一人に一台、パソコンがある環境にはない。さらに、一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特別活動で学ぶ意欲をどう高めるか
  • 学ぶ意欲を高める手だて・特別活動での対応
  • 学校行事でどんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
小川　宏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　学級活動との関連を図る　儀式的行事、例えば始業式や終業式に出る前に、学級で何を話すか。特別なことではないのだが、私は次のように子供達に話す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • なぜ学級の成長を実感するのに集会なのか
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
大庭　正美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
○はじめに〜学級の成長とは？〜　学級づくりについて、職員室でこんな話を聞くことがある。　「一学期はＡは乱暴だったが、最近は落ち着いた。まわりの子どもとうまくやっていけるようになった。学級づくりがうま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級集団の一員を実感させる工夫
  • 学級集団の一員を実感させる活動指導の原則
書誌
特別活動研究 2005年10月号
著者
大庭　正美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　本稿は「学級集団」について論じるものであるが、まずは、その前提となる集団活動と子どもとの関係について考えることから始めたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の荒れを防ぐ指導の工夫
  • 学級の荒れを防ぐ指導と学級活動の役割
書誌
特別活動研究 2002年11月号
著者
大庭　正美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　「学級活動の充実は積極的な生徒指導になる」「学級活動の充実は学級経営の充実につながる」など、本論の主題である学級の荒れの予防と学級活動の関連については、これまでも多くの議論が行われてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級生活引き締めの指導のヒント
  • 学級生活の引き締めで何に留意するか
書誌
特別活動研究 2002年7月号
著者
大庭　正美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級生活が始まり数ヵ月も経つと、学級内の人間関係も円滑になり、生活のリズムもでき、学級のルールなどについても十分に理解できてくる。これは、学級経営が軌道に乗っている状態である。しかし、それとともに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校行事を学級に生かすアイデア
  • 学校行事を学級に生かすアイデア
  • 個々の子どもの成長にどう生かすか
書誌
特別活動研究 2001年10月号
著者
大庭　正美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　子どもの成長の仕方　自分の経験からして、人間というのは、坂道を登っていくように成長するというより、階段を上がるように成長すると言ったほうがいいように思う。徐々に成長していくのではなくて、ある時に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の確かな再出発・構想のポイント
  • 学級の確かな再出発構想の重点
  • 学級の改善構想のアイデア
書誌
特別活動研究 2001年8月号
著者
大庭　正美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　再出発に当たって夏休みが果たす役割　一学期と二学期の間に横たわる夏休みは、一年間の学級経営にとって様々な影響を与えるものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の好ましい人間関係づくり計画
  • 学級の好ましい人間関係づくりと学級活動の役割
書誌
特別活動研究 2001年3月号
著者
大庭　正美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　特別活動は「鉛筆型人間」を育てる　山口県立大学教授の相原次男先生が、ある講演で「鉛筆型人間」ということおっしゃった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　問題解決力を磨く集団決定の方式
  • １ページ提言／問題解決力を磨く・集団決定指導の何を改善するか
  • 真剣な問題解決の経験を通して
書誌
特別活動研究 2000年12月号
著者
大庭　正美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
子どもたちは、真剣に問題解決に取り組む過程を通して、自らの問題解決力を磨いていく。したがって、子どもたちの問題解決力を磨くための指導とは、子どもが真剣に問題解決に取り組むようにする指導と同じものだと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　検証・学級話合い参加の個の自由尊重
  • 〈誌上シンポジウム〉学級話合い・個の自由尊重の参加指導を検討する
  • 提言を読んでの意見／個の自由尊重の参加指導は話合い活動充実の道か
  • ｢個人的な事情｣の見極めの難しさ
書誌
特別活動研究 2000年6月号
著者
大庭　正美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　丸山先生の提言を読み、共感することやよく分からないことなどを断片的に述べたいと思う。おそらく、的を射ていないことがあると思うがご容赦いただきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級活動年間計画の学級化プラン集
  • 学級活動年間計画学級化の重点への取組み
  • 指導の順序の弾力化・どんな工夫があるか
書誌
特別活動研究 2000年4月号
著者
大庭　正美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　自発的、自治的な活動の充実をめざす　新学習指導要領による教育課程が実施される。　今回の改訂の趣旨に、学級活動における自発的、自治的な活動の一層の充実を図ることが挙げられている。自発的、自治的な活動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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