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  • 特集　学級活動の成果をどう確かめ合うか
  • 中学年／学級活動の成果の確かめ合いの実際
  • 共に確かめ合う学級の足跡
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
河村　雅庸
ジャンル
特別活動
全100件(1～20件)
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  • 特集　学級活動の成果をどう確かめ合うか
  • 学級活動の成果の確かめ合い・大事にしたい基本線は何か
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
石塚　忠男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　教課審の改訂時を振り返って　子どもの学校生活　子どもたちの学校生活は、登校から下校まで各教科等の授業を中心にさまざまな活動が織り成されているが、一日の生活の大半は学級という社会で成り立っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の成果をどう確かめ合うか
  • 学級活動の成果の確かめ合い指導のポイント
  • 個の成長をどう認め合えばよいか
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
梶　千枝子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　学級活動は、「話合いや係の活動などを進んで行い、学級生活の向上やよりよい生活を目指し、諸問題の解決に努める」態度の育成を目指している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の成果をどう確かめ合うか
  • 学級活動の成果の確かめ合い指導のポイント
  • 集団の成長をどう確かめ合えばよいか
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
三條　貴之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　変容の自覚　私は、次のようなときに、子供たち一人一人が自分の成長を実感するのはではないかと考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の成果をどう確かめ合うか
  • 成果の確かめ合いを発展に生かす手だて
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　成果の確かめ合い　１２月になると、３学期制の学校はもちろんだが、２学期制の学校でも、学級活動の振り返りをするであろう。ただ、振り返る際、今号のテーマにもあるように、「学級活動の成果を確かめ合う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の成果をどう確かめ合うか
  • 学級活動の成果の確かめ合い展開のアイデア
  • 活動内容（１）の確かめ合いはこう進める
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
嶋田　克彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　特活ベーシック　（１）特活における「確かな学力」　「学級活動における成果」はどう表せばいいのだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の成果をどう確かめ合うか
  • 学級活動の成果の確かめ合い展開のアイデア
  • 活動内容（２）の確かめ合いはこう進める
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
能勢　雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　クラスの子どもたちは、　「学級活動の時間を楽しみにしている！？」　さて、いかがでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級活動の成果をどう確かめ合うか
  • 学級活動の成果の確かめ合い展開のアイデア
  • 活動内容（３）の確かめ合いはこう進める
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
樋口　成久
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学力低下を懸念する声に応えるべく、確かな学力をはぐくむための教育が積極的に実践されている。学習指導の方法や形態の工夫・改善が図られ、より内容の濃い学習活動が行われるようになってきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級活動の成果をどう確かめ合うか
  • 中学年／学級活動の成果の確かめ合いの実際
  • 点から線、さらに多面的な確認を
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
佐藤　健二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「学級の子どもたちがよく育ってますね。」　二学期も後半になると、子どもたちの生き生きとした活動が見られた授業の研究協議でよく耳にする講評である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級活動の成果をどう確かめ合うか
  • 中学年／学級活動の成果の確かめ合いの実際
  • 話合い活動のシステムに沿って
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
小川　宏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　学級内の組織が、学級生活の中に定着、機能し、子どもたちの自発的自治的な態度の育成につながっているかどうかを確かめる視点の一つに…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第7回)
  • 食育・命の教育／人間関係を豊かにする食育
書誌
特別活動研究 2006年10月号
著者
河村　雅庸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　以前、一緒に学年を組んだＥ先生と、よく給食談義に花を咲かせたことがあった。　「とにかく、よく食べるんですよ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅢ (第12回)
  • 集会活動／学級のめあてを意識した集会活動
書誌
特別活動研究 2004年3月号
著者
河村　雅庸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
子ども達は集会活動が大好きである。どの学級においても、子ども達の創意工夫を凝らした集会活動が実施されていると思う。そして、楽しいことを工夫して計画し実践する子ども達の姿を見るたびに、集会活動への思い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「共に生きる」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
羽田　雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月は学校において、一年間の「まとめ」のときです。「まとめ」という言葉をこの時期、教師も子どもも幾度となく耳にします。三月の学校は、各教科・領域などにおいて、この「まとめ」ということを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通し以上の学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　見通し以上って？　「集団づくりが見通し以上の学級」と聞いて、違和感を抱きませんか？　「今年は、もう少し学級目標を意識した生活をしたかった　なあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに近い学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「まあまあの学級」とは　「まあまあの学級」とは、いったいどんな学級なのか、自分なりに考えてみた。すると「学級崩壊の心配はない。活力に満ち溢れているという訳ではないが、決められたことには、全員がま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに達しない学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　敗北感で迎える三月　四月、新しい学級をもち、このようなクラスにしよう、こんな活動をしたい…という夢をもって、スタートする。しかし、三月になり、ある学級の担任は早くこのクラスから離れたいという気持…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 中学年／飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 感動から自信へ、そして飛躍へと導く学年末
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
浦山　かおる
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　四年生の学年末は、高学年につなげる大切な時期である。これまで実践してきた学級活動での話合い活動や係活動、集会活動などを集約し、四月から始まる委員会活動や代表委員会などの児童会活動に向け…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 中学年／飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 効力感と存在感を高め飛躍を
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
住友　智光
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　私は「学級集団の一員として役割を果たし、自己効力　感と自己存在感を高める手だての工夫」の研究・実践を行っている。ここでは「飛躍への自信を与えるための学級のまとめ」の例として、これまでに…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 中学年／飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • お別れ会まで体験循環的な活動を
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
宮崎　洋文
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　体験循環的な活動過程の成果と課題　学級の集会を行う際には、必ずめあてを設定し、楽しか^nった楽しくなかったという感想にとどまらず、「めあては^n達成できたかできなかったか」ということを振り返らせ…
対象
中学年
種別
特集
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