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特集 心のノート―効果的な出番づくり24例
教育活動のどこに“心のノート”を組み入れるか
“家庭教育”に活かす心のノート
書誌
学校運営研究 2002年9月号
著者
青坂 信司
ジャンル
学校経営/道徳
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特集 道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
学校生活の場に応じた“しつけ”のポイント
“給食”のしつけ―ポイントはここだ
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
芹沢 晴信
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
一 給食時間をゆっくり過ごしたいと子どもたちは思っている。 そのためには、 準備の時間を短くする…
対象
小学校/中学校
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特集 道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
学校生活の場に応じた“しつけ”のポイント
“掃除”のしつけ―ポイントはここだ
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
太田 政男
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
ポイントは教師が考え方を変えることだ。「教えてほめる」のは掃除も授業も同じである。 1 「教えてほめる」のが教師の仕事…
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小学校/中学校
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特集 道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
学校生活の場に応じた“しつけ”のポイント
“けんか・トラブル”のしつけ―ポイントはここだ
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
松本 勝男
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
1 双方があやまる ということにつきる。これがしつけの大原則である。 自分の非を認めることができるかだ…
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特集 道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
学校生活の場に応じた“しつけ”のポイント
“集会活動”のしつけ―ポイントはここだ
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
岡田 要
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
一 はじめに 「学校のしつけ」を集会活動の場で考えてみる場合に、まず、集会活動が子どもたちの「生きる力」を育てることに効果的であることを再確認する必要があると思う…
対象
小学校/中学校
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特集 道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
学校生活の場に応じた“しつけ”のポイント
“係活動”のしつけ―ポイントはここだ
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
松崎 力
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
1 係活動と当番の違い 係活動と当番活動は、明確に分けている。当番活動は、誰もがやらなくてはならない内容であり、誰かがやってくれないと教室運営が成り立たなくなるというものである…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
学校生活の場に応じた“しつけ”のポイント
“部活”のしつけ―ポイントはここだ
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
西島 央
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
はじめに 中学校及び高等学校の現行学習指導要領下では制度的な裏づけのなかった部活動は、次期学習指導要領では、総則において「生徒の自主的、自発的な参加により行われる部活動については、スポーツや文化及び科…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
学校生活の場に応じた“しつけ”のポイント
“学習習慣”のしつけ―ポイントはここだ
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
石井 勉
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
一 はじめに 学習習慣とは、自立的に学習に継続して取り組むことである。ポイントは、子どもが自主的に学習に取り組むことに集約できる。すなわち、自立した学習者となることが、本望である…
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特集 道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
学校生活の場に応じた“しつけ”のポイント
“登下校”のしつけ―ポイントはここだ
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
二田 孝
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
一 登下校のしつけの特質 校門を出たとたん、多くの児童は開放的になる。学校外という広い空間と教員の目が届かない状況が、子どもたちをそうさせるのであろう。校内生活の様々なしつけと登下校時のしつけとの大き…
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特集 道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
学校生活の場に応じた“しつけ”のポイント
“しつけ”と“心の教育”=どんな方法があるか
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
押谷 由夫
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
1 しつけと心の教育との関係 しつけとは、漢字では躾と書く。日本で作られた漢字である。そこに日本人の考えるしつけの意味が隠されていると考えられる…
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特集 道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
学校生活の場に応じた“しつけ”のポイント
“しつけ”と“人間関係力の育成”=どんな方法があるか
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
竹内 成彦
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
しつけとは何か? 「しつけ」とは、国語辞書によると、「礼儀作法をその人の身につくように教え込むこと」と載っています…
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小学校/中学校
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特集 道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
学校生活の場に応じた“しつけ”のポイント
小・中学生の心の病―うつ病への対応ポイント
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
井上 敏明
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
最近における精神疾患改善の「向精神薬」の開発はめざましいものがあります。 とりわけうつ病系の、いわゆる「セロトニン再取込み阻止剤」(SSRI)といわれる薬物服用者の数が、益々増えているのは周知のことで…
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小学校/中学校
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特集 道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
学校生活の場に応じた“しつけ”のポイント
特別支援が必要な子とソーシャルスキル指導
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
伊藤 雅亮
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
1 学級でソーシャルスキルを育てる 通常の学級での特別支援教育で以前から問われていることは、次の通りである…
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特集 道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
学校生活の場に応じた“しつけ”のポイント
校長講話の題材=“しつけ”に役立つ箴言集
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
1 躾、箴言とは 「躾」は合成文字で「身」と「美」から成る日本製の漢字である。「からだを美しく飾ることから、しつけの意をあらわす」と漢字源にある。もう一つの書き方は「仕付け」でこれは「仕付く」の連用形…
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特集 教師力アップ!早わかり!“教育の最新事情”
“教育政策”についての最新事情
『心のノート』と道徳教育をめぐる最新事情
書誌
学校マネジメント 2008年11月号
著者
貝塚 茂樹
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
一.『心のノート』のその後 二〇〇二年度に全国の小・中学生全員に無償配布された『心のノート』は、今年で六年を経過しようとしている。この間、文部科学省は、小・中学校それぞれに『心のノート活用のために』(…
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小学校/中学校
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特集 移行措置対応の新年度計画―必読資料27
新教育課程の目玉と学校計画:配慮点はどこか
道徳教育の充実と学校計画の配慮点
書誌
学校マネジメント 2008年10月号
著者
和田 章
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
1 はじめに 高知県で児童虐待による悲惨な死亡事件が起きた。学校や児童相談所などの対応が取りざたされて学校の危機意識の欠如や関係機関との連絡調整の不備などが問われているが、肝心なのは、虐待に至った大…
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特集
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特集 “言語力の育成”創意工夫の最新情報
言語力を育成する授業づくりの研究ポイント
道徳・言語力を育成する授業の研究ポイント
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
宮崎 正康
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
次の資料1を配付して、教師がゆっくり読む。 資料1 クララは、恋人の男が泥棒をするための見張り役になってしまいました…
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特集 道徳教育の教科化?動向と問題の焦点
道徳教育の教科化―賛成?反対・その理由
道徳教育の質的充実に必要な視点
書誌
学校マネジメント 2007年10月号
著者
磯山 恭子
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
道徳の教科化とは、教科の目標に基づき、内容を選択し、配列することを意味する。筆者なりの関心に基づき、次の二つの視点を提示したい…
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特集 道徳教育の教科化?動向と問題の焦点
道徳教育の教科化―賛成?反対・その理由
道徳教育の教科化に賛成である
書誌
学校マネジメント 2007年10月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
社会生活には、「ルール」と「心がけ」という行動指針がある。「ルール」とは、社会に参加する大多数の人々が健全に生活するために決められた基準である。「物を盗んではいけない」「順番を守る」などである。「きま…
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特集 道徳教育の教科化?動向と問題の焦点
道徳教育の教科化―賛成?反対・その理由
意志決定の基本を学ぶ
書誌
学校マネジメント 2007年10月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
賛成である。一九八八年、日本教育技術学会は筑波大附属小学校で宇佐美寛氏の道徳の研究授業を実施し、明治図書から出版した…
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特集 道徳教育の教科化?動向と問題の焦点
道徳教育の現状を分析する
どんな学習方式があるのか
書誌
学校マネジメント 2007年10月号
著者
片上 宗二・大久保 幸則
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
1 はじめに 道徳の学習方式には、これまで様々なものが開発されてきている。特に広く行われてきている、あるいは広まりつつあると思われる「基本的な指導過程方式」「オープンエンド化による道徳授業」「モラルジ…
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