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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
保護者対応の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
平沢 茂
ジャンル
学校経営
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
05年度これにトライを考えるなら―教育課程編成のヒント―
もしも小学英語の導入を考えるなら―重点と留意点
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
中 克之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに 文部科学省の平成十五年度調査によると、九〇%近くの公立小学校が何らかの形で「英語活動」を実施している。しかし、その多くは月に1時間程度のものであり、その数字からは、英語教育の本格的な実施と…
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小学校/中学校
種別
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
05年度これにトライを考えるなら―教育課程編成のヒント―
もしも少人数・習熟度別を考えるなら―重点と留意点
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
長南 博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 少人数指導への不安 平成五年度に始まった「第六次教職員配置改善計画」で「ティームティーチング等指導方法の工夫改善のための定数加配措置」が創設され、少人数指導が全国の学校で採り入れられるようになっ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
予算編成の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
清原 正義
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校裁量予算の広がり 最近、学校裁量予算の考え方が広がっている。現在開かれている中教審の地方教育行政部会でも学校裁量予算が取りあげられているという。この学校裁量予算は従来の学校予算が費目(節、細節…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
校内環境の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
ボイックス(株)『月刊スクールアメニティ』編集部
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私達は、学校施設・快適な学習環境を考える専門雑誌『月刊スクールアメニティ』を20年以上に亘り発行してきました。学校という場の「環境」についての認識はまだようやく深まり出したばかりと言えますが、よう…
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小学校/中学校
種別
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
学校要覧の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
藤原 孝子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校要覧は、学校のあらましを伝える大切な情報紙である。学校のPR紙として大いに活用すべきである。しかし、実際に手にしたときに、学校によってだいぶ作り方が違うし、それによって受ける印象は大きく異なる…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
通知票改定の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
南 久直
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子ども、保護者、教師が参加する ◆ 通知表改定の契機 通知表はえてして、学校から、子どもや保護者への一方的な通行になりがちである。子どもの意欲を喚起し、保護者と教師が連携して学びや心の成長を支えてい…
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小学校/中学校
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
学校行事の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
森嶋 昭伸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 学校行事の課題 各学校は、学校行事に対して、現在どんな課題を抱えているだろう。本年5月に開催された中学校各教科等担当指導主事連絡協議会(特別活動部会)でだされた主なものを挙げておこう…
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小学校/中学校
種別
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
参観授業の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
相澤 陽一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
授業参観は極めて出席率が高い。教師にとっては、保護者の信頼を得る絶好の機会である。この授業参観をどう工夫するか、考えてみたい…
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小学校/中学校
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
評議員制度運用の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
舘野 健三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 子どものために、学校を良くする提案をしてくれる人を選任することである。 例えば、子どもに漢字の力を付けたいと校長が思う…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
学校ボランティアの新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
諏訪 英広
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今日、学校においては、「開かれた学校づくり」「特色ある学校づくり」を促進する上で、地域の人材の積極的活用を主内容とする学校支援ボランティア制度の充実が重要課題となっている。本稿では、本制度の効果と課…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
情報公開の新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
八重樫 慧一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者・地域・学校による三者の学校情報共有化は、学校経営上の義務と考えている。公開の基本視点は…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程と日程表・時間割編成の新情報:いくつ持ってますか
個に応じた指導法工夫改善の取り組みから
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
高橋 史恵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 学校の教育目標及び重点目標 ○ひとりひとりのいのちを生かし育てる教育の実現 〜自ら学び、主体的に判断し、生きる力を育てる〜…
対象
小学校/中学校
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特集 変化に対応! 教育課程編成の新情報33
教育課程と日程表・時間割編成の新情報:いくつ持ってますか
時間割の弾力的編成で教育目標の具現化を
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
永海 尚二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 日課表は教育理念の現れ 日課表・時間割表を見れば、その学校がどういう学校を目指しているかがわかる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 学校評価―どう進む?住民参加の採点簿
学校選択時代の“学校評価”:どこを見直すか
選ばれる学校の条件とは何か
書誌
学校運営研究 2002年6月号
著者
平沢 茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 選ばれる学校の条件 今、公立義務教育学校も選ばれる時代になった。言葉が不適切だと言われるのを承知で言うと、学校にも「集客能力」が求められるようになったのである…
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小学校/中学校
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特集 人事考課を意識した経営方針の示し方
東京都の「教員人事考課制度」をどう受け止めるか(9人の先生にお聞きしました)
被評価者が納得する評価を
書誌
学校運営研究 2000年4月号
著者
平沢 茂
ジャンル
学校経営
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山 恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
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小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 輝紀
ジャンル
学校経営
対象
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
伝統型の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 担任が生徒の名前を呼ぶ。 「はい!」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。 その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
新しい演出の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 すばらしい。だが物足りなさを覚える 今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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机や椅子の位置の印をつけよう
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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未来につなぐ工芸品(光村図書)
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
国語教育 2024年8月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
小学校
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