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  • 特集　新学期：集団を統率するマネジメント
  • 求められる統率力と自己評価のポイント
  • 学級担任の統率力と自己評価のポイント
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　新学期：集団を統率するマネジメント
  • 学級崩壊させかねない統率力なき教師の言動チェックポイント
  • 統率力なき決まり破りのチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
舘野　健三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　一校時の食い込み　学校は、朝の打ち合わせをやっている所が多い。　職員朝会という。　　職員朝会の時間を守れない学校が圧倒的に多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新学期：集団を統率するマネジメント
  • 学級崩壊させかねない統率力なき教師の言動チェックポイント
  • 統率力なき保護者対応のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　保護者対応の重要性　新学期の四月、子どもたちはもちろん、保護者も担任した教師はどういう人か大いに気になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学期：集団を統率するマネジメント
  • 古今東西の智恵に学ぶ＝統率力とは何か
  • 大橋武夫に学ぶ統率の原則
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　大橋武夫という人物　大橋氏は一九八七年故人となった。手元にある著書の奥付から人となりを紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学期：集団を統率するマネジメント
  • 古今東西の智恵に学ぶ＝統率力とは何か
  • マキャベリに学ぶ統率の原則
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
原田　智仁
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　マキャベリ、その人と思想　没落貴族の末裔マキャベリが、フィレンツェの軍事・外交を司る十人委員会の書記に登用されたのは一四九八年、二九才の時である。長くフィレンツェを支配したメディチ家が市民の反乱で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新学期：集団を統率するマネジメント
  • 古今東西の智恵に学ぶ＝統率力とは何か
  • クラウゼヴィッツに学ぶ統率の原則
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
佐島　直子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
プロイセンの将、カール・フォン・クラウゼヴィッツ(Karl von Clausewitz)（一八三二―三四）は、大著『戦争論』で知られる。しかし、『戦争論』は、彼の生前に刊行された著作ではない。没後…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新学期：集団を統率するマネジメント
  • 集団の統率と教採＆管試問題―試される度胸・力量―
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
小野　隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
求められる統率能力　統率という言葉は、教育界ではタブーのように扱われてきた。　しかし、現在では、統率力なくして教師という職業は務まらなくなってきている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“学校の評判・担任の評価”何で決まるか
  • “自評と他評”が乖離していたとき＝どういう対応がベターか
  • 自評と他評が、常に一致するものだと思わないことである
書誌
学校マネジメント 2009年7月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　長い教師人生から実感すること　自評と他評が乖離していたときどう対応するか。　私の二八年という長い教師人生から得た結論から述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 「自由と規律」をめぐって―ケジメのつけ方
  • 喧嘩常習犯への対応ヒント
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　自己評価させることがポイント　喧嘩への対応は、教師としてのリーダーシップが問われる。下手な対応を行えば、教師の統率力と教師への信頼感を一気に失いかねない。たかが喧嘩、されど喧嘩なのである。では、ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　奉仕活動・ボランティア―導入課題27
  • 奉仕活動・ボランティアで21世紀の学習体験を!
  • 盲聾唖者への奉仕活動・ボランティアにどんな活動があるか
  • 寄付金つき模擬店を子どもに任せる他、四つの事例プラン
書誌
学校運営研究 2001年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　交流を主眼におき、間接的な奉仕活動を推進する　はっきり言って、小学生の段階で、盲聾者に対する直接の奉仕活動は難しい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新しい時代“教育情報の読み方・解き方”
  • 「この教育情報」から時代を読む＝私が思う“一年後の姿”
  • “奉仕活動”の実現度―私はこう読む
書誌
学校運営研究 2001年10月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　奉仕活動の導入は明らか　平成十二年三月、故・小渕首相の私的諮問機関「教育国民会議」が発足した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　伝統型にこだわる　　卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い（と思う）。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式のＢＧＭ―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中　健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌　〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 開会の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
多田　元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ケからハレへ　春の入学式に始まって、運動会、音楽会、修学旅行、芸術鑑賞会、卒業式と一年を通し学校では様々な行事が繰り広げられる。中でも入学式や卒業式は、国旗の掲揚や国歌の斉唱をはじめとして、式全般にわ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 感謝の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
山下　理恵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　少人数学校での実践　単学級、一五人に満たない少人数学級での実践である。　　（１）　全員に、全ての方に言いたい感謝の言葉を考えさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 思い出の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　正樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
全ては四月から始まっている　卒業式は六年間の小学校生活の思い出が子どもたちの心に甦ってくるような舞台にしたい。子どもたちがこれからの未来に希望を抱けるような舞台にしたい。見ている全ての人が心温まるよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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