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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • そもそも“教育は学校が独占”するものか？―10年後の教育界を見据えて―
  • 提案
  • ＴＰＡから、新しいＰＴＡへ
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
溝端　勇二
ジャンル
学校経営
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 大量退職・大量新人時代―学校はどう変貌するか？
  • 多様な「よさ」を活かす教育を
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
菅野　純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
大量退職に伴う大量新人時代の「よさ」は何だろうか。一つに教育の場に多様な人材が集まることがあげられよう。私は大量退職組と同世代、団塊の世代である。大都市近郊では教員不足が生じ、全国各地からさまざまな出…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • “信頼と尊敬”を取り戻す教育改革関連法案の解釈ポイント
  • 改正学校教育法をどう解釈するか
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
若井　彌一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
前提となる改正教育基本法　いわゆる「教育関連三法」の一つとしての学校教育法（一部改正法）の解釈の在り方を考えようとすれば、まずこれら教育関連三法が、改正教育基本法と強く関連づけられているものであること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • “信頼と尊敬”を取り戻す教育改革関連法案の解釈ポイント
  • 改正地方教育行政法をどう解釈するか
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
榊　達雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　〝信頼される学校・尊敬される教師〟は、父母・住民の教育要求に応え、児童生徒の人権尊重を前提とし、学習権・発達権を保障する学校・教師でなければならない。そのためには、学校・教師には教育の自主性…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • “信頼と尊敬”を取り戻す教育改革関連法案の解釈ポイント
  • 改正教育職員免許法をどう解釈するか
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
古賀　一博
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育職員免許法改正のねらい　この度の教育職員免許法（以下、教免法という）改正のねらいを端的に述べるならば、「個々の教員の資質能力のさらなる向上を通して、教職に対する揺るぎない信頼を回復するため」と集約…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • “信頼と尊敬”を取り戻す教育改革関連法案の解釈ポイント
  • 教育公務員特例法をどう解釈するか
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
木岡　一明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
改正のポイント　今回の教育公務員特例法改正は、教育職員免許法改正によって免許更新制が導入されたことを背景にして、教員の指導力不足への対応に焦点を当てたものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 信頼されなくなった学校―原因と対策
  • 今こそ、授業に「愛」が求められる
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
志水　廣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■授業力の低下　一番の問題は、教師の授業力の低下である。全ての教師ではない、一部の教師の授業力の低下が学校全体の信頼に悪影響を及ぼしているのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 信頼されなくなった学校―原因と対策
  • 70年代に退化した前頭葉に理解と責任を持つ先生がほとんどいない！脳科学を学び、対応スキルを体得しよう！
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
平山　諭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
忘れられた人格形成　教育の目標は、何といっても人格形成に尽きる。しかし、そのアプローチの仕方に何か問題が起きているとしか思えない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 信頼されなくなった学校―原因と対策
  • 信頼されること自体を目的とせず
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
廣瀬　裕一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校が信頼されなくなった、というのは本当なのか。少なくとも富山県においては、その実感が、私には薄い。塾は少なく、私学よりも公立学校志向が根強い。国旗・国歌を巡る混乱はない。永年、勤務評定は正常に実施さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 尊敬されなくなった教師―原因と対策
  • アカウンタビリティとポリシー
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
新富　康央
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「教師の日」!?　「教師の日」。中国では、毎年９月に設定されているようだ。「先生は偉い人」。このキャンペーンの日、教師たちは映画館など、各種施設のすべての入場料が無料となる。昨年、この時期に第７次中日…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 尊敬されなくなった教師―原因と対策
  • 尊敬を得られる真の教員養成
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
小野　昌彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○教員養成の脆弱性　教師という職業は、主に行政と子ども、保護者に評価されています。教師に対して、尊敬の念を抱くのは、保護者、子どもです。私は、教師は尊敬されるに値する養成を行っているのだろうかと思うこ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 尊敬されなくなった教師―原因と対策
  • 急がれる勤務条件整備
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
藤田　晃之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「尊敬されなくなった」は本当か　教師が尊敬されなくなったと言われるようになって久しい。例えば、２００５年10月の中央教育審議会答申「新しい時代の義務教育を創造する」では、「国民が求める学校教育を実現す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 尊敬されなくなった教師―原因と対策
  • 教師本来の仕事を見直し、マネージ力を身に付ける
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
松田　智子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
①　教師の役割を明らかにする　教師が、地域の文化人「先生」として無条件に尊敬される時代は、もう終わったといえる。国民の大学進学率があがり、情報や文化が一瞬にして伝達される社会になったからである。それに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 管理職試験問題・教員採用試験問題からみた“期待される学校像・教師像”
  • 開かれた学校と教師の意識改革が基本
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
貝塚　茂樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．試験で何が問われているのか　管理職試験や教員採用試験では、どのような学校と教師が望ましいとされているのか。ここ数年分の試験問題を分析してみると、その内容は大きく「現在の教育課題」「学校経営」「教師…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 管理職試験問題・教員採用試験問題からみた“期待される学校像・教師像”
  • 教育の「品質」を高める教師と学校
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
長南　博昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　授業を構想し子どもと対話する　「本校の二年生の一部のクラスに、音楽室の清掃を嫌がる傾向があって困っています。最近、なぜ自分たちがしなければならないのか分からないということで、学級内で問題になってい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 学校バッシングにはこの「筋論」が有効だ！
  • 相手を納得させる一言―“信頼される学校・尊敬される教師”の構築に向けて
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
佐藤　学
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．保護者からのクレーム　次のようなメールが届いたしよう。　　三時間目の専科授業で目に余るものがあり、どうしてもお聴きしたい事がありメールさせて頂きました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 学校バッシングにはこの「筋論」が有効だ！
  • ○学校は有機的な組織である。○情報網と組織力で対応する。
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
佐久間　茂和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　バッシングの種　一口に学校バッシングと言っても単純ではない。その背景、経過、いきさつ、対応などによって異なるからである。また、最近では保護者の質が変わってきて、モンスターペアレンツやヘリコプターペ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 学校バッシングにはこの「筋論」が有効だ！
  • 一人でも多く　学校サポーターに
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
岡本　実
ジャンル
学校経営
本文抜粋
最近、担任が校長室に相談にくることが多くなっている。そのほとんどが学級経営や教科指導の悩みではなく、それらに起因した保護者の対応に悩んでやってくるのである。「おとなしい我が子に、周りの子が声をかける指…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 一度は訪問したい“あの学校”：一度は会いたい“あの教師”＜各県情報の最前線＞
  • 北海道
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
円山　博司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
北海道　函館教育経営研究所所長　円山博司　●函館市　函館市は国際水産・海洋都市を目指している。海洋学習を通じ交流などを行う「はこだって子水産・海洋体験学習業」が市域と町村域で、それぞれ一校ずつペアとな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 一度は訪問したい“あの学校”：一度は会いたい“あの教師”＜各県情報の最前線＞
  • 秋田
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
外池　智
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“信頼される学校・尊敬される教師”の構築
  • 一度は訪問したい“あの学校”：一度は会いたい“あの教師”＜各県情報の最前線＞
  • 群馬
書誌
学校マネジメント 2008年1月号
著者
布施　和男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
群馬　伊勢崎市立北小学校　布施和男　「学校が街、街が学校」　明治六年に開校した本校は、中心市街地に位置し、周囲には明治・大正の面影を残す歴史的建造物が佇んでいます。また、保護者や地域の方々の教育への関…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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