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全国ネットワーク
HPのUPで組織力もUP
書誌
楽しい体育の授業 2000年10月号
著者
川口 達実
ジャンル
保健・体育
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特集 特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
実践事例
低学年/ボール投げ遊び
【ボール投げ遊び】特別支援の児童が喜んで参加した基礎技能とミニゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
川口 達実
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
1年生のADHD傾向のK君、自閉傾向のH君は、ドッジボールゲームでは、つまらなさそうにしていた。H君は、コートから出ていくこともあった…
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低学年
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特集
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特集 特別支援の子が激変!共感的な体育指導
実践事例
中学年
〈フープとびなわ〉3週間でなわとびが跳べたM君
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
川口 達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 フープとびなわ以前の練習 M君は、自閉症・知的障害(知能指数測定不能)の4年男児である。とびなわを使って1回も跳ぶことができなかった…
対象
中学年
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特集
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特集 “この種目”が激変する微細技術の大集合
実践事例
中学年
〈鉄棒運動〉前後に振る五つの動きでうまくなる
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
川口 達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「こうもり振りおり」は、新学習指導要領解説では中学年の発展技「両膝掛け振動下り」に名前が変わった。この技は、逆さ感覚と体を前後に振る動きがポイントである。本稿では、「振る動き」を5点紹介する…
対象
中学年
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特集
仕様
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特集 黄金の3日間でつくる“年間システム”の布石
実践事例
低学年
〈折り返しリレー〉楽しく知的な運動を仕組んで統率する
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
川口 達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 4月の授業開きの三つのポイント 1・2年生の子どもたちの活動に大切なのは、次の三つのポイントと考えた…
対象
低学年
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特集
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ミニ特集 新学習指導要領への提言「短距離走・リレー」
低学年/かけっこ・リレー
変化のある繰り返しで身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2003年10月号
著者
川口 達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、かけっこ・リレーの基礎基本 小学校学習指導要領解説体育編「a 走・跳の運動遊び」に次のようにある…
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低学年
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小特集
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特集 器械運動が苦手な子―症状別指導のヒント診断と指導
実践事例
マット・前方支持回転
膝の伸びた着地姿勢への道
書誌
楽しい体育の授業 2003年5月号
著者
川口 達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
* 特集 器械運動が苦手な子−症状別指導のヒント診断と指導 膝の伸びた着地姿勢への道 マット 前方支持回転…
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小学校
種別
特集
仕様
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特集 ここを押さえよう“体育授業の基礎・基本”
実践事例
指導法づくり/中学年
繰り返し指導して、評価する
書誌
楽しい体育の授業 2002年2月号
著者
川口 達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、基礎技能は繰り返して教える 4年生にポートボールを実施した。 私は、基礎技能の練習を重視した…
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中学年
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特集
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特集 水泳・細かいステップの級別手だて
実践事例
背泳ぎ
背泳ぎのポイントは呼吸のリズム
書誌
楽しい体育の授業 2001年6月号
著者
川口 達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
顔を水につけられない子供に、「背浮き―ちょうちょう背泳ぎ―背泳ぎ」の三段階で指導する。三段階とも鼻や口が常に水面上に出ていて、呼吸がしやすいからである…
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小学校
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特集
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特集 学年体育のティーム・ティーチングはこれだ!
実践事例
中学年/器械運動・鉄棒
全体とできない子への指導
書誌
楽しい体育の授業 2000年12月号
著者
川口 達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、子供ができるようになるTTの指導 三年生(35名)のTTの指導を、次のような順で行った。 @ T1が技をやって見せ、T2が説明したり発問したりする…
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中学年
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特集
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特集 水泳指導の基礎・基本
実践事例
水泳
(呼吸しながらの背泳ぎ)呼吸のリズムをつくる七段階
書誌
楽しい体育の授業 2000年6月号
著者
川口 達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
呼吸のリズムをつくる七つのステップ 一 水に対する恐怖心を和らげる 二 頭・腰・足を支持した背浮き…
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小学校
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特集
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学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第72回)
低学年/ゲーム領域「ボールゲーム」
相手のコートにボールを投げ入れるゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
武藤 光亮
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 相手コートにボールを投げ入れるゲームを通して,「ボールが飛んでくるコースに入ること」や「相手のいないところに投げて得点したり,捕ったりすること…
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低学年
種別
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学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第72回)
中学年/ゲーム「ネット型ゲーム」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
藤井 諒紀
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 小学校学習指導要領(平成29年告示)解説では,ネット型ゲームの中に「バドミントンやテニスを基にした易しいゲーム」があります。一人ひとりが活躍でき…
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中学年
種別
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学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第72回)
高学年/ボール運動「ネット型」
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
藤井 諒紀
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
『図(省略)』 学習指導要領でつくる!ココがポイント 学習指導要領(平成29年告示)解説で例示されているネット型(攻守一体プレイ型)の系統性をどう考えるかが大切です。相手コートから来たボールを打ち返…
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高学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第80回)
低学年/走の運動遊び
つくって つなげて はしって!
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
竹内 掛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:たくさん走りたい! 子:速く走れるようになりたい! 教:走ることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第80回)
中学年/リレー
マークスタート〜走り出すタイミングをつかもう〜
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
広原 康平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:息の合ったバトンパスがしたい! 子:走りながらバトンをもらいたい
対象
中学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第80回)
高学年/走の運動
全力疾走!バトンパスマスターになろう!
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
松原 俊介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:後ろを見ないバトンパスをしたい! 子:スムーズにバトンを渡したい
対象
高学年
種別
連載・常設
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学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第79回)
表現・創作ダンスの授業づくりにおけるポイント
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
成瀬 麻美
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
表現・創作ダンスでの主体的・対話的で深い学びとは 表現運動・ダンスの授業場面で,「やらされている身体」を目にすることが多々あります。具体的には,アイドルや動画の振付をただコピーしている状態などです。で…
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小学校
種別
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実はあまり知られていないけど,とても効果的な指導法 (第8回)
誰でも楽しめるニュースポーツを授業に取り入れる!
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
古山 友希
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01 授業にニュースポーツを! 「ニュースポーツ」とは,「だれでも いつでも どこでも いつまでも 気軽に自由に楽しめる」スポーツです。競い合うことよりも「楽しむ」ことが重視され,幅広い年齢層のスポー…
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小学校
種別
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子どもの「もっと!」を引き出す シンプル&ゲームで創る体育授業 (第8回)
迷ったらこれ!体育教具買い揃えるならランキング
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
小向 一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 1 教材プライオリティ 先日あるセミナーを運営した際,参加者から多く挙がった質問として,「どの教具を買うべきか」がありました。赴任先の備品状況は様々かと思います。そんな中で,学校事務…
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小学校
種別
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体育授業を活性化させる!子どもの発言への切り返しの極意 (第8回)
子どもの「できた」の実感と,愛好的態度を育む切り返し
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
倉田 裕輝
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 「できた」を実感できるように 体育科の授業で子どもが望むことの1つに「できた」喜びを実感することがあります。この「できた」喜びを積み重ねていくことで子ども達の運動への愛好的態度を育てていくことがで…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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