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  • 特集　２週間で完璧・女教師のための運動会種目集
  • 表現
  • 低学年
  • ６時間でできる「ダンス・リトル・バード」
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2001年5月号
著者
福岡　美智雪
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 特集　体つくり運動がおもしろい！子どもの動きが変わる授業のシカケ
  • やる気アップで動きも高まる！　「多様な動きをつくる運動」＆「体の動きを高める運動」のシカケ
  • 低学年
  • 用具を操作する運動遊び
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
中島　信夫
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　用具を操作する運動遊びとは　学習指導要領解説（p.42）には「用具をつかむ，持つ，降ろす，回す，転がす，くぐる，運ぶ，投げる，捕る，跳ぶ，用具に乗るなどの動きで構成される運動遊びを通して，用具を操…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　体つくり運動がおもしろい！子どもの動きが変わる授業のシカケ
  • やる気アップで動きも高まる！　「多様な動きをつくる運動」＆「体の動きを高める運動」のシカケ
  • 低学年
  • 力試しの運動遊び
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
中島　信夫
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　力試しの運動遊びとは　学習指導要領解説（p.43）には「人を押す，引く，運ぶ，支えるなどしたり，力比べをしたりするなどの動きで構成される運動遊びを通して，力を出しきったり，力を入れたり緩めたりする…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 低学年
  • なわとび　めいじんカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
小川　有美
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
なわとびは，用具を操作する運動です。低学年では，なわと仲良くなる時間を大切にしましょう。なわの長さが調節されているかを確認し，まずは，片手回しからスモールステップで指導していきましょう。基本となるなわ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 低学年
  • なわとびぐんぐんカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
小野　浩由
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
「先生！〇〇跳びを△回跳べたよ！色ぬってもいい？」笑顔で報告に来る子どもの姿が想像できます。低学年では「なわとびを楽しむ」姿を目指すとよいでしょう。得意，不得意に関わらず，なわとび運動を好きにさせるた…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 低学年
  • なわとびれんしゅうカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
鈴木　康晴
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
低学年では，正しい姿勢での基本技の習得を目指します。両足跳びから足の着き方を変化させていき，習得の段階に応じて，腕の使い方（回し方）にも変化を加えていきます。目標回数を達成することができたらカードに色…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 低学年
  • １・２ねんせい　なわとびカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
下野　誠仁・中里　華澄
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
低学年では，なわ回しに慣れること，なわ回しと跳躍をタイミングよく行えるようにすることが大切です。始めは，なわを跳ばずに片手で両方のグリップを持ち，なわを回す練習を行いましょう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　クラスみんなで上達！教師のための水泳指導アイデア
  • 水泳嫌いをつくらない！　プール開き45分のテッパン授業プラン
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
平嶋　秀盛
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ 冷たい水が気持ちよく思える鬼遊び　やっと小学生生活にも慣れてきたところでの水遊びは低学年の子どもたちにとっては学校がもっと楽しくなったと思わせるチャンスでもあります。しかし，ここでの学習を間違えて…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！二重とび・ダブルダッチ―なわとび上達カード付き―
  • レベル別・なわとび上達カード
  • 低学年
  • なわとびカード①：なわわざせつめいカード（まえとび・うしろとび：ほか）
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
池川　佳志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年　なわわざせつめいカード　ねん　くみ　なまえ（　）　わざ（わかったら〇にいろをぬります。） とびかた…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！二重とび・ダブルダッチ―なわとび上達カード付き―
  • レベル別・なわとび上達カード
  • 低学年
  • なわとびカード②：なわまわし・ジャンプ　ステップアップカード
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
池川　佳志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわまわし・ジャンプ　ステップアップカード　ねん　くみ　なまえ（　）　わざ 〇せつめい　◎アドバイス チェック（〇にいろをぬろう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！二重とび・ダブルダッチ―なわとび上達カード付き―
  • レベル別・なわとび上達カード
  • 低学年
  • なわとびカード③：まえとび・うしろとび　ステップアップカード
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
池川　佳志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
まえとび・うしろとび　ステップアップカード　ねん　くみ　なまえ（　）　わざ 〇せつめい　◎アドバイス チェック（〇にいろをぬろう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　とべて嬉しい！みんなで楽しい！二重とび・ダブルダッチ―なわとび上達カード付き―
  • レベル別・なわとび上達カード
  • 低学年
  • なわとびカード④：なわとびでにじをかけよう
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
池川　佳志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわとびでにじをかけよう１―できたかいすうにいろをぬりましょう―　　なわとびでにじをかけよう２―できたかいすうにいろをぬりましょう―…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　走る！跳ぶ！「陸上運動」の指導アイデア＆キメトーク
  • 子どもが本気になる！指導アイデア
  • 低学年
  • 走の運動遊び　低学年で走を楽しませる工夫
書誌
楽しい体育の授業 2016年8月号
著者
兼城　賢多
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動に親しみながら，運動量を確保する場の工夫　　やり方１（８の字走行）　①１チーム４名程度にする…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　走る！跳ぶ！「陸上運動」の指導アイデア＆キメトーク
  • 子どもが本気になる！指導アイデア
  • 低学年
  • 跳の運動遊び　楽しみながら，跳ぶことに慣れる運動遊び
書誌
楽しい体育の授業 2016年8月号
著者
山下　大晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　低学年の跳の運動遊び　低学年の跳の運動遊びでは，子どもたちが跳ぶことを楽しめるように単元を計画することが大切だと考えています。そのうえで，立ち幅跳びにつながる「両足踏切→両足着地」，走り幅跳びにつ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　目標達成，やったー！を生みだす「陸上運動」の授業
  • ねらいを絞って「やったー！」を生みだす「陸上運動」の授業づくり
  • 低学年
  • 「全力」で「まっすぐ」走る！“かけっこ”の授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
尾﨑　孝之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ねらい　「全力」で「まっすぐ」走る！　最近，低学年の子どもたちの動きを見ていて気になることがあります。それは，「障害物のないところですぐに転ぶ」「まっすぐに走れない」「ぎこちない走り方」等です…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　目標達成，やったー！を生みだす「陸上運動」の授業
  • ねらいを絞って「やったー！」を生みだす「陸上運動」の授業づくり
  • 低学年
  • 強く地面を蹴る！“じゃんけんすごろく”の授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
前橋　力
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　特に低学年を対象として教材を作るポイントは「学習内容の明確化」と「ゲーム化」です。ここでは１年生を対象として「強く地面を蹴る」をテーマに徳永（2009）が開発した「じゃんけんすごろく」を…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　目標達成，やったー！を生みだす「陸上運動」の授業
  • ねらいを絞って「やったー！」を生みだす「陸上運動」の授業づくり
  • 低学年
  • 投げっこ名人になる！“くつしたボール”の授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
森下　由貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　ボール運動は，どの学年でも必ず入っている単元です。低学年では，ボールゲーム。中学年と高学年では，ゴール型・ネット型・ベースボール型です。学年が上がっていくにつれて，技術が必要な単元になっ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 低学年
  • 【走・跳の運動】基礎感覚を育て「ウルトラダッシュ」を目指す
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
斉藤　奈美子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の走跳の運動の中でも、特に短距離走に必要な６種類の基礎感覚を育てる運動を取り上げる。　低学年では、特に単調な活動にならないよう、速く走ることを「ウルトラダッシュ」とネーミングし、楽しく学習に取り…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 低学年
  • 【力試しの運動】12種類の遊びを毎回自己評価
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
高橋　恒久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　学習カードの使い方　「押す」「支える」「引く」「運ぶ」の４種類の動きを網羅したカードです。各３種類計12種類の遊びを体育の授業の導入10～15分程度で扱うイメージで作りました…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 低学年
  • 【用具を操作する運動】変化のある繰り返しで　ボールにたくさんふれさせる　ボールをたくさん投げさせる
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
八木澤　寿明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「用具を操作する運動」として、ボールを取り上げる。学習カードを作る時には、子どもがカードを見ただけで、１人でできる（分かる）ように気をつけた…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 低学年
  • 【鬼遊び】相手の「陣地を取り合う」宝取りゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
望月　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鬼遊びでは、「①逃げる」「②追いかける」に「③陣地を取り合う」が付け加えられた。陣地を取り合う鬼遊びを、「宝取りゲーム」を通して、楽しく学習する…
対象
低学年
種別
特集
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