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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「跳び箱」
  • 跳び箱運動／高学年
  • みんなでできてみんなで楽しめる「集団跳び箱」
書誌
楽しい体育の授業 2003年9月号
著者
持木　信治
ジャンル
保健・体育
全100件(61～80件)
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  • 第２特集　一生思い出に残る！　学期末におすすめの体つくり運動授業プラン
  • 異学年交流／体ほぐしの運動
  • 異学年交流　お手軽ボッチャ
書誌
楽しい体育の授業 2022年2月号
著者
縄田　亮太
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　手軽な運動としてのボッチャ　ボッチャはパラリンピックの正式種目です。老若男女，障がいのあるなしにかかわらず，すべての人が一緒に，そして競い合えるスポーツであり，異学年交流に適した競技です。今回はボ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 【ミニ特集】あらためて聞きづらかった?!全国体力・運動能力調査のアレコレ
  • 授業時間を削らない！効率的な進め方スキル
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
松本　大光
ジャンル
保健・体育／教育学一般
本文抜粋
１　はじめに　～授業時間は３時間程度をめやすに～　新体力テストを実施するために，体育の授業を何時間使いますか？　学校の規模にもよりますが，私は以下のような組み合わせで実施し，概ね３時間で行うよう心掛け…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 【ミニ特集】あらためて聞きづらかった?!全国体力・運動能力調査のアレコレ
  • やりっぱなしで終わらせない！調査結果の生かし方　実技編
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
石坂　晋之介
ジャンル
保健・体育／教育学一般
本文抜粋
１　授業改善に向けた客観的データ　「自校の子どもたちの体力はどの程度であるか。」それを客観的データとして知ることができることに体力テストのよさがあります。そして，そのデータを基に「どのように自校の授業…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 【ミニ特集】あらためて聞きづらかった?!全国体力・運動能力調査のアレコレ
  • やりっぱなしで終わらせない！調査結果の生かし方　運動・生活習慣編
書誌
楽しい体育の授業 2021年9月号
著者
萩原　雄麿
ジャンル
保健・体育／教育学一般
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちが｢生きる力｣を身に付け，豊かな創造性・人間性を育んでいくには体力向上は欠かせません。そこで，全国的な子どもの体力状況を把握するため，最初の東京オリンピックが開催された昭和39…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　意欲と能力をダブルUP！教具カタログ
  • 意欲と能力がダブルで上がる！教具活用法
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
黒川　節子
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　「今日は，体育の授業ないの？」時間割に体育がないのに，子どもたちは，体育の授業を楽しみにしています。それは，きっと，体育の授業では，他の教科以上に，毎時間「できた！」「上手になった！」「…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　意欲と能力をダブルUP！教具カタログ
  • 「できた」を実感できる！教具の作り方＆活用アイデア
  • 投げる／１年生にピッタリ！楽しみながら「投動作」を習得できる「なげっこランド」
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
三島　康紀
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
なげっこランドとは　近年，高学年の児童と体育の授業をする際，ぎこちない動きでボールを投げている児童が増えてきたように感じます。その原因は，低学年の段階で，「投げる」「捕る」の運動遊びの経験が少なかった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　意欲と能力をダブルUP！教具カタログ
  • 「できた」を実感できる！教具の作り方＆活用アイデア
  • 投げる／ボール投げ名人になろう！
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
井關　唯
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
教具の作り方　　『画像（省略）』　　1　ポリタンクの的　ポリタンクは，中に水を入れれば重さの調整ができ，的当ての難易度を変えることができます。また，台の上に置くことでポリタンクが落ちた時に音が聞こえる…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　意欲と能力をダブルUP！教具カタログ
  • 「できた」を実感できる！教具の作り方＆活用アイデア
  • 打つ（ベースボール型）
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
勝田　智志
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
教具の作り方　　『画像（省略）』　　本稿では，高学年で行った「ティーボール」の実践を紹介します。ルールの工夫次第で，接触が少なく，児童同士の距離が保てる「ベースボール型ゲーム」は，昨年度ボール運動領域…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　意欲と能力をダブルUP！教具カタログ
  • 「できた」を実感できる！教具の作り方＆活用アイデア
  • 簡単ネット（ネット型）
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
教具の作り方　　『画像（省略）』　　1　攻守一体型の課題は？　ネット型の授業づくりは，他のボールゲーム同様，ボールやルールなど様々な課題があります。ネット型特有の課題としては，「グラウンドではできない…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　意欲と能力をダブルUP！教具カタログ
  • 「できた」を実感できる！教具の作り方＆活用アイデア
  • 走る（ハードル走）
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
芳賀　祥弘
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
教具の作り方　　『画像（省略）』　　1　用意する材料　１台あたりの材料は以下の通りです。　・イレクターパイプ150cm【縦部分…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 第２特集　意欲と能力をダブルUP！教具カタログ
  • 「できた」を実感できる！教具の作り方＆活用アイデア
  • 跳ぶ（川跳び）
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
小寺　伸明
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
教具の作り方　　『画像（省略）』　　1　この教具のねらい　川跳び，あるいはその発展形である走り幅跳びは，文字通り，古来，自然の中でちょっとしたクリーク（小川）や池を跳び越えようとした動きが運動のルーツ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　意欲と能力をダブルUP！教具カタログ
  • 「できた」を実感できる！教具の作り方＆活用アイデア
  • 跳ぶ（高跳び）
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
田村　直
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
教具の作り方　　『画像（省略）』　　1　高跳びの支柱を用意する　長めの角材や園芸用支柱を２本用意し，高跳びの支柱とします。長さは140cmもあれば十分です。あまりに長いと持ち運びにくかったり，危険であ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　意欲と能力をダブルUP！教具カタログ
  • 「できた」を実感できる！教具の作り方＆活用アイデア
  • 水泳（浮く，潜る）／コロナ禍における水泳運動系（水遊び・水泳運動）
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
北川　修司
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
今年度水泳運動を実施するにあたり，児童同士の接触や道具の使いまわしは，なるべく避けたいものです
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　３観点でつける！　評価のポイント＆通知表の文例集
  • ３観点でつける！　評価のポイント
  • 子どもたちの取組や努力を価値付けよう
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
保坂　篤司
ジャンル
保健・体育／評価／指導要録
本文抜粋
平成29年３月に告示された小学校学習指導要領では，教育課程全体を通して育成を目指す資質・能力を３つの柱に整理しました…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　３観点でつける！　評価のポイント＆通知表の文例集
  • 得意な子・苦手な子別！　そのまま使える通知表の文例集
  • 高学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
岩﨑　真之介
ジャンル
保健・体育／評価／指導要録
本文抜粋
運動が得意な児童に対する所見　体つくり運動　・短縄１本を使用し友達とかわるがわる２人跳びをする体ほぐしの運動では，成功したときの達成感や友達と一緒に運動することのよさに気付き，気持ちの変化をグループの…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　withコロナの水泳　指導マネジメント＆授業アイデア
  • withコロナの水泳授業　感染リスクを意識した指導マネジメント
  • 更衣室，プールサイドの留意点と運用アドバイス
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
マネジメントのポイント　(1)水泳授業の前後の児童の姿をイメージ　(2)複数のクラスによる合同授業（学年体育）は避け，担任がクラス単位で児童を把握…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　withコロナの水泳　指導マネジメント＆授業アイデア
  • withコロナの水泳授業　感染リスクを意識した指導マネジメント
  • 水中での留意点と授業づくりアドバイス
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
マネジメントのポイント　(1)大きな声を出さないようにしましょう　(2)プールに入水する人数をコントロールしましょう…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　withコロナの水泳　指導マネジメント＆授業アイデア
  • ２年ぶりの水泳授業！　基礎感覚を取り戻す授業アイデア
  • 授業前の事前準備とゲーム感覚で楽しい水浴びアイデア
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
下野　華澄
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
久しぶり，あるいは小学校で初めての水泳授業。楽しさばかりでなく，不安や恐怖心でいっぱいの子どもも少なくありません。できるだけ早く「水が怖い」という気持ちを吹き飛ばし，授業をスタートさせたいところです…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 第２特集　withコロナの水泳　指導マネジメント＆授業アイデア
  • ２年ぶりの水泳授業！　基礎感覚を取り戻す授業アイデア
  • 楽しい活動で，潜る・浮く感覚を取り戻そう
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
白石　千波
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
「プールが好き！」そんな子が一人でも増えるように楽しく活動できることが大切だと考えています。潜る・浮くの運動は，第一に水の中でしっかりと息が吐けることがポイントです。まずは，「うー」っと声を出しながら…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　withコロナの水泳　指導マネジメント＆授業アイデア
  • ２年ぶりの水泳授業！　基礎感覚を取り戻す授業アイデア
  • 浮く・進む
書誌
楽しい体育の授業 2021年6月号
著者
和田　哲哉
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「一人浮き」の難しさは？　体の支えがなく不安定な状態になることへの怖さ，さらにその状態で顔全部をつけることへの不安が，一人で浮くことの抵抗になると考えられます。補助具と子ども同士でのお助けを活用し…
対象
小学校
種別
小特集
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