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この記事に関連する記事の検索結果
  • ＴＯＳＳ体育研究会報告
  • 魅力たっぷり新教材ハンドボール
書誌
楽しい体育の授業 2004年2月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
全100件(61～80件)
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  • 特集　新指導要領スタート！体育の授業開き
  • 実践事例
  • ボール運動　ネット型
  • 関わりづくりに最適！ソフトバレーボール
書誌
楽しい体育の授業 2009年4月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　題材　ソフトバレーボール　　二　新学習指導要領の内容との関連　ボール運動系は、中学年では「バスケットボール型ゲーム」「サッカー型ゲーム」「ベースボール型ゲーム」、高学年では「バスケットボール」「サ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“この種目”が激変する微細技術の大集合
  • 実践事例
  • 中学年
  • 〈ハンドベースボール型ゲーム〉ルールの工夫でどの子も大活躍
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ハンドベースボールでのつまずき　ハンドベースボールでのつまずきは、これである。　　１　打てない…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　５月の体育はこう指導する（マット遊び・マット運動）
  • 中学年
  • マット運動は、個別評定が決め手！
書誌
楽しい体育の授業 2008年5月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　上達させたければ個別評定を行え　マット運動を上達させたければ、次を行うべきである。　個別評定
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　親が大満足する体育授業の参観ネタ
  • 実践事例
  • 教具や用具の活用
  • 〈低学年〉風船を使った運動で子どもも保護者も笑顔に
書誌
楽しい体育の授業 2007年11月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　授業参観のネタ　三つの条件　ＴＯＳＳ体育代表根本正雄氏は、授業参観のネタとして、次の三つの条件を述べている…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　準備簡単で拍手喝采の運動会種目集
  • 実践事例
  • 中学年
  • 〈個人種目〉準備簡単・短時間・逆転現象が起きる「運命の人」
書誌
楽しい体育の授業 2007年9月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　種目名　運命の人　二　個人種目で大切にしたいこと　個人種目で大切にしたいことは、次の３点である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　どうしたらいいの？立ち往生した時ＱＡ問答集
  • 実践事例
  • 中学年
  • くるりんベルトの段階的指導のポイントは？
書誌
楽しい体育の授業 2007年5月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
くるりんベルトの段階的指導について、製作者の下山真二氏は、次のように述べています。　①　最も低い鉄棒を使います。（へその高さがよい）手は鉄棒を順手で握ります。ベルトは短くします…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　３月の体育はこう指導する
  • 中学年（体力づくり）
  • 体力づくりは、ゲームを通して行う
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、体力づくりは、ゲームを通して行う　下に示す図は、中学校保健体育の教科書に載っているものである。体力づくりでは、これらの力を鍛えていけばよい…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　子ども熱中！面白プレイの新教材実技18
  • 実践事例
  • フラッグフットボール
  • 運動が苦手な子も楽しめる
書誌
楽しい体育の授業 2006年5月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、フラッグフットボールとは　フラッグフットボールは、腰に下げたフラッグを敵に取られないようにして、相手の陣地にボールを運ぶゲームである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　技能を飛躍的に高めるボール運動の指導
  • 実践事例
  • ハンドボール
  • どの子もできるようになるジャンプシュートの指導
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ジャンプシュートの魅力　ハンドボールの魅力は、シュートである。　例えば、高校生の試合では、シュートは一試合に１００本も打たれるという…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール指導・新指導要領でこう変わる
  • 実践事例
  • 高学年／ハンドボール
  • 男子も女子も楽しめるハンドボールの授業
書誌
楽しい体育の授業 2003年1月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領実施によってソフトボール・ソフトバレーボールがボール運動の内容に加わった。　また、地域や学校の実態に応じてソフトボール・ソフトバレーボールを取り扱わずハンドボールを指導してもよいこととな…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領「短距離走・リレー」の実践
  • まずストライドを意識させる
書誌
楽しい体育の授業 2001年4月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領解説で短距離走は次のように例示されている。　　・いろいろなスタートの形で行う。　・ストライドやピッチを変えて走る…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第84回)
  • 低学年／体つくりの運動遊び
  • 一定の速さでのかけ足：３分間ペースジョギング
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
浦井　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しく走りたい！　子：友達より速く走りたい！　教：仲間と共に楽しく挑戦してほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第84回)
  • 中学年／体つくり運動
  • 一定の速さでのかけ足：４分間ペースジョギング
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
浦井　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しく走りたい！　子：友達より速く走りたい！　教：仲間と共に楽しく挑戦してほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第84回)
  • 高学年／体つくり運動
  • 動きを維持する能力を高めるための運動：５分間ペースジョギング
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
浦井　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しくジョギングに取り組みたい！　子：記録に挑戦したい！　教：仲間と共に楽しく挑戦してほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第83回)
  • できる喜びとわかる楽しさを感じさせる体育授業
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
石井　慎也
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
体育授業において私が特に大切にしているのは，児童同士の学び合いや励まし合いです。主体的・対話的で深い学びを実現させるためには，友達と声を掛け合ったり，喜びを分かち合ったりする姿が必要不可欠であると考え…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第12回)
  • 「三角パラシュートゲーム」の「待ち」時間がよりゲームを楽しくしてくれる
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
谷本　久典
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01　まずは本質的な面白さを　ネット型種目の核となる学習内容の１つに，「意図的なセットを経由した攻撃」が挙げられます。この学習内容が中学年以降の子ども達の中で「自分事」として捉えられるかどうかは，ネッ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第12回)
  • 楽しい体育の「授業納め」を考える
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　１　オープニングとエンディング　最終号です。これまで「シンプル＆ゲーム」という視点で様々書いてきました。最後は「授業納め」についてです。年度初めの「授業びらき」は，皆さんどの教科でも…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 体育授業を活性化させる！子どもの発言への切り返しの極意 (第12回)
  • キーワードは言語化！学びの自覚を促す「切り返し」
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
北村　拓馬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　体育科における学びの自覚とは　体育科における学びの自覚とは，どのようなものでしょうか。一番分かりやすいのは，「跳び箱で開脚跳びができた！」「走り幅跳びで３ｍの記録を出せた！」などの運動技能が向上し…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効率的・効果的に指導内容を精選する！全単元の「体育カリキュラム」　アレンジ可能な実物データ付き (第12回)
  • カリキュラムが下支えするこれからの体育授業の可能性について
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
安本　直哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
01はじめに　本連載では，小学校６年間の全単元のカリキュラム表を例示してきましたが，これまでにいただいた「どの技に取り組むかで迷うことが減りました」「何を指導したらいいかが明確になり，評価がしやすくな…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • １人１台タブレット時代の新しい学習評価　eAssessmentシートの活用と実際 (第12回)
  • ICTで進化する体育の「今―ここ」：GIGAスクール構想が生む未来の評価方法
書誌
楽しい体育の授業 2025年3月号
著者
鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育／評価／指導要録
本文抜粋
１　日本の体育が世界に驚きを与えた理由　2024年度，７月と11月に行った授業研究会には，海外からの先生方も数多く参加しました。その中で印象的だったのは，日本の体育授業における「認知的な学び」の存在で…
対象
小学校
種別
連載・常設
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