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  • 前方支持回転
書誌
楽しい体育の授業 臨時増刊 2005年12月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
全100件(41〜60件)
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  • できるようになる指導法の工夫 (第6回)
  • 「こわさをとりのぞく」開脚抱え込み跳びの場づくり
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱の閉脚抱え込み跳びの、場づくりの工夫である。この場づくりは、山梨県の根津盛吾氏から習ったものである…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • できるようになる指導法の工夫 (第5回)
  • 後転ができない子には、頭がぬける空間を場づくりでつくる
書誌
楽しい体育の授業 2014年8月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マットの後転ができない子の多くは、頭がひっかかってしまうためにできない。後転ができるためには、両手でマットを押して、頭を抜く空間をつくれなければならない…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • できるようになる指導法の工夫 (第4回)
  • 変化のある繰り返しで遠くに投げられるようにする3つの投げ方
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
キャッチボールをする時に、ただ投げさせるのではなく、少しずつ投げ方を変化させる。課題を変化させながら、遠くに投げる動きを体感させる。ポイントは3つある…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • できるようになる指導法の工夫 (第3回)
  • 倒立ができるようになる2つの指導のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
両腕支持の感覚、逆さ感覚などの基礎感覚が養われてきたら、壁倒立に挑戦する。 指導のポイントは、初めの「姿勢の合い言葉」と「幇助」である…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • できるようになる指導法の工夫 (第2回)
  • 向山式跳び箱指導法A式 体重のかけ方をつかませる
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山式跳び箱指導法は、跳び箱が跳べない子の95%以上が跳べるようになる指導法である。 そのA式は、跳び箱にまたいですわらせて、腕に体重をかけて跳び降りさせる方法である…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • できるようになる指導法の工夫 (第1回)
  • 基礎感覚を養って、1年間の体育の素地をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
基礎感覚は、何度も何度もくり返すことで、身に付けていく。 毎回、毎時間の準備運動で、基礎感覚を養う運動を取り入れて、1年間の授業のための素地をつくっていく…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 効果のある指導・やってはいけない指導 (第11回)
  • 運動の苦手な子のためにルールを工夫する
書誌
楽しい体育の授業 2014年2月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆キックベースのルールの工夫 ベースボール型のゲームは、運動量が少ない。並びっこキックベースのような、運動量のあるゲームを選べればよいが、単元や、校内の事情で普通のキックベースしかできないこともある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 効果のある指導・やってはいけない指導 (第9回)
  • キャッチボールに一工夫で、投げる力を高める
書誌
楽しい体育の授業 2013年12月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 キャッチボールの工夫 キャッチボールは楽しい。子どもたちも喜んでとりくむ。 しかし、ただボールを投げさせるだけになっていないだろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 効果のある指導・やってはいけない指導 (第7回)
  • 準備運動プラスαで体の柔らかさを高める
書誌
楽しい体育の授業 2013年10月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 筋肉を伸ばす 体が柔らかいということは、関節がよく広がることではない。 筋肉がよくのびることである。体が柔らかいことは、筋肉がのびることだということを、子どもに実感させながら教えていく…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 効果のある指導・やってはいけない指導 (第5回)
  • 倒立はこわくないことを、細分化して教える
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 逆立ちはこわくない 逆立ちはこわくない。  このことを教えることが、逆立ち(以下、倒立)指導のスタートである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 効果のある指導・やってはいけない指導 (第3回)
  • 基礎感覚を養う準備運動・関わり合いのある準備運動
書誌
楽しい体育の授業 2013年6月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 準備運動と準備体操 よく見られる体育の準備運動は、4列などに整列をさせて号令にあわせて体操をさせるものである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 効果のある指導・やってはいけない指導 (第1回)
  • テクニカルポイントをふまえた二重まわしの指導
書誌
楽しい体育の授業 2013年4月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業で、効果のある指導といえば、できなかったことができるようになる指導である。 どのような運動にも、できるようになるためのポイントがある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 10分で分かる体育指導のコツ (第11回)
  • つねに「みんなで」を意識して授業をする
書誌
楽しい体育の授業 2013年2月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
コツ 「みんなで」を意識する  ■「みんなで」を意識する 体育は、学級経営と関係が深い。 体育がうまくいけば、クラスもうまくいくことが多い。体育は、「みんなで」「全員で」ということにアクセントをおきや…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 10分で分かる体育指導のコツ (第9回)
  • どの子もできるようにするためにルールを工夫する
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
コツ ルールを工夫する  ■ルールを工夫する 何のためにルールを工夫するのか。それは、「差を吸収するため」である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 10分で分かる体育指導のコツ (第7回)
  • 場づくりの工夫で授業を盛り上げる
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
コツ 場づくりを工夫する  ■場づくりを工夫する 場づくりを工夫することも、体育指導の一つのコツである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 運動会の華―表現活動&組体操の感動ワザ
  • 組体操
  • 【1人技・V字バランス】“つまさき・めりはり・かっこよく”V字バランス
書誌
楽しい体育の授業 2012年9月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 種目名 ○組体操・1人技/V字バランス  2 実施方法 組体操の指導で、安全指導と同時に必ず行うのが…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 10分で分かる体育指導のコツ (第5回)
  • 楽しく繰り返すことを授業の中に組み入れる
書誌
楽しい体育の授業 2012年8月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
コツ 繰り返すこと  できるようになるには、何回も繰り返すことが必要になる。 また、できたあとにも、安定させるには、繰り返しやることが大切である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 “子ども激変”魔法の運動言葉32選
  • 器械運動・“激変”の言葉
  • 跳び箱
  • 体重移動の感覚をつかませる魔法の言葉
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱の開脚跳び・魔法のことば。 肩から進んで おりてごらん  跳び箱が跳べなかった子の、およそ97パーセントが、向山式跳び箱指導法で跳べるようになる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 10分で分かる体育指導のコツ (第3回)
  • 合い言葉をたくさんもとう
書誌
楽しい体育の授業 2012年6月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
4月号の続きである。 コツ2 合い言葉をもつこと  ■合い言葉をもとう 合い言葉を繰り返すと、授業にいいリズムがうまれる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 10分で分かる体育指導のコツ (第1回)
  • パーツパーツに「分けて」子どもに教える
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
村田 淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
コツ1 分けること  ■動きを分ける クラスにいる、運動が苦手な子、できない子をできるようにさせたい。このようなときは、動きをさらに細かく分けてみる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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