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この記事に関連する記事の検索結果
  • インターネットの活用で授業が３倍上手になる！ (第12回)
  • 技術的オリエンテーションにパソコンを
書誌
楽しい体育の授業 2006年3月号
著者
田村　弘之
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • インターネットの活用で授業が３倍上手になる！ (第11回)
  • 縄跳びの授業が３倍うまくなる
書誌
楽しい体育の授業 2006年2月号
著者
行實　克彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ＴＯＳＳ体育縄跳び＆鉄棒研究会 （縄跳び研究会の部）　ＴＯＳＳランド　№1214017　（http://www.eonet.ne.jp/~akikan/nawatobi.htm…
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小学校
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  • インターネットの活用で授業が３倍上手になる！ (第10回)
  • なわとびの教材研究で活用
書誌
楽しい体育の授業 2006年1月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわとびの季節がやってきた。　なわとびの教材研究にインターネットを活用してみる。　まずは、ＴＯＳＳのインターネットランドから確認をする…
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小学校
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  • インターネットの活用で授業が３倍上手になる！ (第9回)
  • 短い時間でリレーのルールが確認できる
書誌
楽しい体育の授業 2005年12月号
著者
細川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
リレーには、コーナートップ・バトンゾーン・追い抜き方等のルールがある。リレーの指導をする時、ルールについて、説明をする。練習の時にも、実際にやりながら説明をする。説明を繰り返し、リレーをする。しかし…
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小学校
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  • インターネットの活用で授業が３倍上手になる！ (第8回)
  • 検索力ＵＰで授業づくりが３倍速くなる
書誌
楽しい体育の授業 2005年11月号
著者
土屋　洋之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業の準備でサーチエンジンを使って情報を検索している教師は多い。私はインターネットで情報を検索する時はＧｏｏｇｌｅを活用している…
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小学校
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  • インターネットの活用で授業が３倍上手になる！ (第7回)
  • 準備運動のレパートリーを増やす
書誌
楽しい体育の授業 2005年10月号
著者
永山　祐
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業の導入、毎回同じ準備運動ではつまらない。子供たちも飽きてきて、ただ何となくやっている状態になってしまう…
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小学校
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  • インターネットの活用で授業が３倍上手になる！ (第6回)
  • 根本正雄氏のＨＰは体育指導の宝箱
書誌
楽しい体育の授業 2005年9月号
著者
小路　健太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、根本正雄直伝ＨＰ　本誌編集長であり、ＴＯＳＳ体育代表である根本正雄氏のＨＰをご覧になったことがあるだろうか。根本正雄氏のＨＰは体育指導だけではなく、根本正雄氏の教育実践の宝箱である…
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小学校
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  • インターネットの活用で授業が３倍上手になる！ (第5回)
  • ブログをつくって情報発信
書誌
楽しい体育の授業 2005年8月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
藤村正宏氏は、、『「ニーズ」を聞くな！「体験」を売れ！』（オーエス出版　２００２）で、マーケティングの上達論について、次のように示す…
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小学校
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  • インターネットの活用で授業が３倍上手になる！ (第4回)
  • 子供のイメージと実際の動きをつなぐ
書誌
楽しい体育の授業 2005年7月号
著者
山﨑　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ＴＯＳＳランドを使って教材研究　私は、毎年、年度当初にパソコンルームに籠もって作業をする。それがＴＯＳＳランドコンテンツの印刷である。その学年に関係のありそうな単元、教材をすべて印刷しファイルに閉…
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小学校
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  • インターネットの活用で授業が３倍上手になる！ (第3回)
  • 長なわの記録は10倍にも伸びる
書誌
楽しい体育の授業 2005年6月号
著者
武藤　淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　衝撃の映像　伴一孝氏の講座で、長なわのビデオを見る機会があった。茨城の桑原和彦氏の学級のビデオだ。子供たちが次々になわを跳んでいく。「早送りをしているんだろう」と思った。だが、そうではないという事…
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小学校
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  • インターネットの活用で授業が３倍上手になる！ (第2回)
  • ドラマが起きる、鉄棒授業のサイト
書誌
楽しい体育の授業 2005年5月号
著者
上木　信弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒の授業にお薦めのサイトがある。　村田正樹氏「ブームが起きる鉄棒の授業」インターネットランド（http://www.tos-land.net）№１２１４０１０…
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小学校
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  • インターネットの活用で授業が３倍上手になる！ (第1回)
  • ＭＬに発信教師修行
書誌
楽しい体育の授業 2005年4月号
著者
村田　淳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
①体育健康ＭＬに入っていますか。　はい　→　③へ　いいえ　→　②へ　②体育健康ＭＬには、質量ともに充実した体育の情報が集まります…
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小学校
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  • １秒・１cmの記録アップはこの指示で起こす
  • ハードル走　視点と振り上げ足でタイムアップ
書誌
楽しい体育の授業 2005年2月号
著者
田村　弘之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ハードル走での記録アップ　ハードル走は、個人種目であるが授業の中では、競争を取り入れながらチーム競争をして楽しむ…
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小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 走り幅跳び（高学年）
  • ザ・シフト幅跳び
書誌
楽しい体育の授業 2004年10月号
著者
田村　弘之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、走り幅跳びの特性　走り幅跳びには、「達成型」と「競争型」の二つの特性がある。この二つの特性が楽しめるように授業を展開しなくてはならない…
対象
高学年
種別
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  • 特集　シャープな陸上運動をつくる言葉かけ16選
  • 記録ＵＰ・やる気ＵＰする場づくり
  • 中学年／幅跳び
  • 段ボール幅跳びと「ザ・シフト幅跳び」
書誌
楽しい体育の授業 2013年7月号
著者
田村　弘之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　走り幅跳びの特性　中学年の幅跳びでは、短い助走での幅跳びを行う。　走り幅跳びは、助走の後の踏み切りでの「フワッと感」が楽しい運動である。どれだけ跳べるかも、この踏み切りにかかっている。この踏み切り…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　“仲間づくり”を意識したニュー体育授業
  • 実践事例
  • 陸上運動　走り幅跳び
  • シフト幅跳び・実測競争でグループ競争を
書誌
楽しい体育の授業 2009年10月号
著者
田村　弘之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　個人種目をグループ競争へ　走り幅跳びは、個人種目である。個人の記録の伸びを意識した「達成型」の授業になりやすい。そこで、一人一人の記録の伸びも大切にしながら、グループ競争を授業の中に取り入れる。そ…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　陸上運動の決め手は「足」の指導だ！
  • 実践事例
  • 走り幅跳び
  • フープを使って踏み切り前の沈み込みを
書誌
楽しい体育の授業 2007年10月号
著者
田村　弘之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　子どものつまずき　走り幅跳びでは、助走の後の力強い踏み切りでの「フワッ」と感が楽しい運動である。どれだけ跳べるかもこの踏み切りにかかっている。この踏み切りの指導が大きなポイントである。踏み切りは…
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小学校
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特集
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  • 特集　“この声かけ、補助”で水泳指導が大変身
  • 実践事例
  • ５学年
  • 〈背泳ぎ〉キックと手のかきをリズミカルに
書誌
楽しい体育の授業 2007年6月号
著者
田村　弘之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「仰向けに浮く」感覚を身に付ける　背泳ぎは、クロールを裏返しにしたような泳ぎである。仰向けで進む唯一の泳法である…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　黄金の三日間・授業開きはこの教材で
  • 実践事例
  • 高学年／短距離走・リレー
  • 挑戦意欲をもって取り組む８秒間走
書誌
楽しい体育の授業 2005年4月号
著者
田村　弘之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、伸びが実感できる８秒間走　体育では走ることが基本である。授業開きに自分の記録の伸びが実感でき、何よりも全力で走ることのできる学習材がこの「８秒間走」である。これは、個人差をスタート地点のちがいで吸…
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高学年
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特集
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  • 特集　あなたの陸上指導―基礎基本を忘れていませんか
  • 実践事例
  • 走り高跳び
  • ３歩助走と体のひねり
書誌
楽しい体育の授業 2004年9月号
著者
田村　弘之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、３歩助走で基礎・基本を　走り高跳びでまず大切なのは、リズミカルな助走である。ここでつまずく子供も多い…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　到達学力・評価基準明示の通知表表記例
  • 実践事例
  • 器具・用具を使っての運動遊び
  • 単元ごとの評価計画を
書誌
楽しい体育の授業 2004年3月号
著者
田村　弘之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、到達学力　学習指導要領によると基本の運動は、主として個人で成立する運動（遊び）に着目して構成されたものである…
対象
小学1年
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特集
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