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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 体育の授業分析と授業研究
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
岩井 邦夫
ジャンル
保健・体育
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 子どもを体育好きにするのは先生の責任
書誌
楽しい体育の授業 2013年3月号
著者
岩井 邦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『先生が好きでなかったから、体育は好きでなかった。』 と、子ども時代を語った大学生がいました。 小学校教員をめざす大学生の「体育科研究」の授業の事前調査で、「体育は好きですか」を尋ねています。平成23…
対象
小学校
種別
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全1ページ (10ポイント)
  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 自分の身体に自身をもてる子どもに
書誌
楽しい体育の授業 2011年6月号
著者
岩井 邦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『低学年の頃、授業で「鉄棒」をやりました。鉄棒の数が少なく、23人のクラスで約4人ずつに分かれて行いました。形式は、「前回り〜、次は何〜」と先生が言っていき、それを行うといったものでした。「次、逆上が…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 子どもが育つ体育指導の基礎・基本は初心忘れず
書誌
楽しい体育の授業 2011年2月号
著者
岩井 邦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「小学校の先生になりたい」という夢が実現し、教員に採用された新米教師の私は、約40年も前、「あれもやりたい、これもやってみたいと」希望に満ち溢れていました…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 温故知新ー立ち会い授業よりー
書誌
楽しい体育の授業 2010年2月号
著者
岩井 邦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「根本先生、実際に子どもを使って授業研究をしませんか」 と呼びかけて、根本氏と岩井の体育科立ち合い授業を行ったのが、第5回。その日本体育教育技術学会も今年度で第18回を迎える…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 体育の身体活動と言語活動の充実の一体化
書誌
楽しい体育の授業 2009年5月号
著者
岩井 邦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「学力もダメ、体力もダメ。普通は勉強ができなかったら体育はできるもの。両方悪かったら後、何が残るんだ」と、文部科学省が公表した全国体力テストで、全国学力テストと同様、平均値を大きく下回ったO府は、H知…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 体育が子どもを育て、学級を変える
書誌
楽しい体育の授業 2008年6月号
著者
岩井 邦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領改訂案が示され、体育も少しは時数が増えそうですが、これからは量的なことよりも、まず、質的なことに目を向けて実践を積み重ねなければならないと思います。そうしないとまた、学力や体力の低下、ゆと…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 指導のコツも運動のコツも子どもとともに
書誌
楽しい体育の授業 2007年6月号
著者
岩井 邦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「体育の指導で日頃、どうしたらよいか、と思っていることは、どんなことですか」 と、勤務校で研究教材が体育でない女性教師に尋ねると、こんな答えが返ってきた…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 体育学習で本当に伸ばしたい力は何か
書誌
楽しい体育の授業 2013年2月号
著者
阪本 一英
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
近年、体育科の学習を通して、子どもたちに確かな力を育むことが求められている。このような中で私たちは、体育科で育んでいきたい力をどのように捉えるべきだろうか…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 汗をかくほどの運動を支える四つの視点
書誌
楽しい体育の授業 2013年1月号
著者
小田原 誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育授業の基礎基本とは、何か。 汗をかくほど運動させる これに尽きる。 しかし、ただ運動させても、運動好きの子どもは育たない…
対象
小学校
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 美しく歩くことができるか
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
吉川 廣二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
私が体育の授業で「歩くことの重要性」を初めて意識したのは、斎藤喜博氏の「行進」の指導を知ってからだ。本で、ビデオで知っていたが、最もショックだったのは、今から30年くらい前に、東京都瑞穂第三小学校の公…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 特別支援の子にも有効な「フープ跳びなわ」
書誌
楽しい体育の授業 2012年11月号
著者
黒瀧 耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
以前、特別支援学級(4年生)の担任の先生から、「Mちゃん、なわ跳びが1回も跳べないんだけど、何とかならない?」と言われた…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 指示太鼓や指示笛を使い分ける
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
桑原 和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもを集合させるときなど、どうしているだろうか? 笛を使う人、中にはタンバリンの人もいるだろう。大声のみの人もいるかもしれない。私は基本的に、「リズム太鼓(指揮太鼓)」を使っている。なくてはならない…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • ドリブルの基礎技能を身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2012年9月号
著者
団野 晶夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ドリブルの基礎技能を身に付けている子どもは、あまり多く見られない。そこで、以下のように指導する
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 楽しい活動で運動量の確保を最優先に
書誌
楽しい体育の授業 2012年8月号
著者
桜木 泰自
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動量をいかに確保するかを最優先にする。 子どものかぶっている帽子の額部分が、汗でぬれているのが見えるのが目安である…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 逆さ感覚と背筋力をつける
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
松藤 司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業、とりわけ器械運動ができるためには、逆さ感覚が必要である。 頭が腰より低くなる姿勢は、日常生活にはあまりない。体育の時間に意識的に取り入れる必要がある…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 「からだの動かしかた」や「からだを動かす感じ」が分かる教材づくりを
書誌
楽しい体育の授業 2012年6月号
著者
宮内 孝
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
近年の子どもは、からだを動かして遊ぶ機会に乏しく、そのため、新しい動きを覚えるために必要な類似の運動経験が減少しています…
対象
小学校
種別
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  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 窓から見たヴェテラン女教師のハードル指導
書誌
楽しい体育の授業 2012年5月号
著者
向山 洋一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
3階から校庭を見ていた。6年生が体育でハードルを準備していた。 ヴェテランの女教師が、巻尺でコースの長さを測っている。印をつけ、ラインを引く…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 「運動」ができるレベルをどう考え、どう指導するべきか?
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
山本 悟
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「逆上がりができる」とは、何を意味するのだろうか。その基準は千差万別だが、少なくとも10回挑戦して8割程度は成功するレベルを指すと考えている。埼玉県の教員採用試験に鉄棒の課題があり、教員志望の学生とと…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 体育主任は、体育の授業の組み立てを熟知し実践せよ
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
槇田 健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教師生活36年間のゴールが見えてきた。 30数年前、私は20代で体育主任を任されていた。同じ町内には、6人の体育主任がいた…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • これだけは押さえたい五つの基礎・基本
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
有村 春彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業で気をつけなくてはならないことを向山氏は、以下の5点と述べられている。 一 安全への配慮…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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