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  • 特集　水泳―“足びれ”で子どもが激変する指導
  • 実践事例
  • 中学年　浮く・泳ぐ運動
  • 〈泳ぐ運動・呼吸をしながらの泳ぎ・ちょうちょう背泳ぎ〉水に顔をつけるのが苦手な子が75メートル泳げるようになった
書誌
楽しい体育の授業 2009年6月号
著者
上木　信弘
ジャンル
保健・体育
全100件(61～80件)
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （１）教師の行動観察
  • 陸上運動　短距離・リレー／よい姿勢の子をほめ、みんなのお手本とする
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
岸　義文
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　足の速い子の姿勢　　足の速い子の一番の特徴は、一歩の距離が長いことにあると考える。また、走るときの姿勢に、次のような特徴がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （１）教師の行動観察
  • ボール運動　ネット型／ソフトバレー、基礎的技能の定着
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
土屋　孝政
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領において、中学年ではネット型のゲームを楽しく行うことが記されている。　低学年までは、ドッジボールを代表するように、ボールをキャッチするゲームしか、したことがない子が多い…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • 器械・器具を使っての運動遊び　マット／見学ノートを指導に生かす
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
磯部　智義
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　前転ができない子をできるように　ある年に６年生を受け持った。　そのクラスはそれまでマット運動をあまりしていないようだった。基本の前転から授業をしていくことにした…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • ゲーム　ネット型／全員が上達しラリーが続く楽しさを実感させるボール運動　ネット型～ソフトバレーボール～
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
家根内　興一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　パス練習　２人で１個ボールを取ってこさせる。　はじめは、オーバーハンドパスの練習である。次のステップで指導する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • 器械運動　鉄棒／日記帳で簡単が評価！　～こうもり振りおり～
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
村山　浩康
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　日記帳でノート分析！　体育があった日には、体育で学習したことを日記帳に書かせている。毎日、日記を書かせているので、子どもたちは手慣れたものである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • 陸上運動　ハードル走／子どもに評定規を考えさせることで「できる」「分かる」の授業を保証しよう
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
福田　慎一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ノート作りのポイント　体育カードはよく使われている。しかし、実際に使っていると、その場では書きにくいし散逸してしまう。そこで…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （２）子どものノート分析
  • ボール運動　ゴール型／ボール運動ゴール型～ノートコミュニケーションでステップアップ～
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
柏村　泰秀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ボール運動ゴール型の特性　同じ子が活躍する　　ボール運動は、子どもたちが非常に好む運動である。動きが多様であり、自分の思い通り自由に動けたり、友だちとの駆け引きがあったり、それぞれいろいろな楽しみ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （３）自己評価
  • 器械・器具を使っての運動遊び　鉄棒／個別評定と自己評価で動きを変える
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
溝端　久輝子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　個別評定と確認で動きが変わる　　「だんご虫、10秒」　鉄棒に移動するとまずこのような指示をする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （３）自己評価
  • 器械運動　跳び箱／終わりを示した後に、細部を評定する
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
布村　岳志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　跳び箱もマット運動の一つ　跳び箱を跳ぶ場面をイメージする。　指導の場面は「助走」「踏み切り」「着手」「跳び越し」「着地」･･･と細分化できる。特に、跳び越す場面に時間を多くとることが多い…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （３）自己評価
  • ボール運動　ゴール型／スキルアップ大作戦でバスケットボールに必要な技能を身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
松島　博昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　授業のスタートはスキルアップ大作戦　バスケットボールのゲームを子どもたちが楽しいと感じるためには、個人技能（パス・ドリブル・シュート）を高めることが、必要である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （３）自己評価
  • 体ほぐし／すもう型運動と地蔵倒しでペア作りを行う
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ほめるという個別評定　体つくり運動では仲間と交流することが重要視されている。２人組（ペア）を作ることを例にあげると、仲間と交流する際には、次のような動きが必要になる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （４）相互評価
  • 器械・器具を使っての運動遊び　跳び箱／評価の観点で、子どもの「動き」と「見方」を変える
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
評価は、子どもを向上させるためにある。　教師の評価も子ども同士の相互評価であっても、それは同じだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （４）相互評価
  • 陸上運動　走り幅跳び／動きを「見える」ようにして、子ども同士で評定させる
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
伊藤　大介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　走り幅跳びの四つの運動局面　走り幅跳びの動きは、　①　助走　②　踏み切り　③　空中姿勢　④　着地…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （４）相互評価
  • ボール運動　ゴール型／やる気の栄養ドリンク相互評価
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体育における相互評価　体育における相互評価には、次の二つの役割があると考えている。　①　相互評価をすることで観点をもって友だちの動きを見るようになる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （４）相互評価
  • よい動きを言語化し、引き出す
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
小室　由希江
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　表現運動での相互評価　教師が評価するならば、その子のよいところを見つけたり、ほめたりするのは簡単だ。しかし、子ども同士は難しい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　大熱狂の運動会種目・感動ドラマ18選
  • 実践事例
  • （１）個人種目
  • 中学年／借り人競争　１人・２人バージョン
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
小野　隆行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　個人種目の成功のコツ　個人種目を考えるとき、私は次の三つの要素が含まれているものを選ぶようにしている…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　大熱狂の運動会種目・感動ドラマ18選
  • 実践事例
  • （１）個人種目
  • 中学年／「一目でわかる」「わくわくドキドキ」で大盛り上がり～種目の組み立ても、授業と同じ～
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会は、　一目でルールが分かる　わくわくドキドキする　　種目が大いに盛り上がる。　せっかくの子どもの活動である。観客から多くの声援がいただけるような盛り上がる種目にしたい…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　大熱狂の運動会種目・感動ドラマ18選
  • 実践事例
  • （２）集団種目
  • 中学年／「速く走ると遅くなってしまう！」と子どもが悲鳴を上げた段ボール箱リレー
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
楠　康司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「速く走ると遅くなる！」　４年生の子どもたちが、１回目のリレーの練習で悲鳴を上げた。　そんな悲鳴が上がる、段ボール箱を使ったリレーを紹介する…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　大熱狂の運動会種目・感動ドラマ18選
  • 実践事例
  • （２）集団種目
  • 中学年／大逆転！　ジャンケン二人三脚
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
小井戸　政宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ジャンケン二人三脚の魅力　　ジャンケン二人三脚の魅力は、次のようである。　（一）逆転現象が起こる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　大熱狂の運動会種目・感動ドラマ18選
  • 実践事例
  • （３）表現運動
  • 中学年　ニャティティ／ニャティティソーラン指導DVDとテキストでニャティティソーラン指導がより身近に！～ニャティティソーランは踊っている人も見ている人も元気になる踊りである～
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　子どもにも保護者にも大人気の踊り　ニャティティソーラン人気はすごい！　子どもたちにも保護者にも大人気である…
対象
中学年
種別
特集
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