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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第17回)
  • 向山型なわ跳び指導はシステムとして機能する
書誌
楽しい体育の授業 2014年8月号
著者
椿原　正和
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第24回)
  • 運動量があり、発問のある体育の授業を目指す
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山洋一氏からうかがった授業改善のポイントは５つである。　１　安全への配慮　２　技術の習得　３　運動量の確保…
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小学校
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第23回)
  • 「幼児期運動指針」から学ぼう
書誌
楽しい体育の授業 2015年2月号
著者
岩井　邦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈ポイント１〉多様な動きが経験できるように様々な遊びを取り入れること。　〈ポイント２〉楽しく体を動かす時間を確保すること…
対象
小学校
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第22回)
  • 一つの道具をいくつもの活動に使って
書誌
楽しい体育の授業 2015年1月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一つの道具をいくつもの用途に使うことで、道具の出し入れに時間をとられることなく、効率的に授業を進めていくことができる…
対象
小学校
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第21回)
  • 運動量を確保すると授業は変わる
書誌
楽しい体育の授業 2014年12月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業中に、教室から、又は職員室から、運動場の体育の授業を眺める。どこにでもある風景だ。その多くは、教師が説明をしている場面だ…
対象
小学校
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第20回)
  • 子どもの技能を伸ばす優れた体育授業に見られる共通のポイントとは何か
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
谷　和樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
何らかの「技能」を「できるようにさせる」教科が、体育である。　何かをできるようにさせるための優れた指導には、いくつかの共通したポイントがある…
対象
小学校
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第19回)
  • ポートボールはフラフープを使って
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
吉田　高志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ポートボールで運動が苦手な子が棒立ちになるのは、ボールを扱う技能が低いからだけではない。　パスをもらうためにはどこに動けばいいのか、パスをもらった後には何をすればいいのかが、判断できないからである…
対象
小学校
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第18回)
  • 自分の体育授業の「運動量」の事実を知ること
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
盛島　寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業研究会で、　「今日の運動量（運動学習場面）はどれくらいだったと思いますか？」　と参会者に問いかけたとき…
対象
小学校
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第16回)
  • その運動量は何メッツ？　北海道教育委員会の取り組み
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
水野　正司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
北海道教育委員会が『時間の目安を決めて子どもの生活リズムを整える！』というリーフレットを発行した。その中に「運動習慣の定着を！」という項目がある。ＷＨＯ（世界保健機構）をはじめ、多くの国々で運動時間の…
対象
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第15回)
  • ５年後までに水泳の授業を変える
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
鈴木　智光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
日本の小学校の水泳授業の多くは、悲惨な状態である。６年生でも25ｍすら泳げない子が全国には数多くいる。「学校では我が子は泳げるようにはならない」。これが保護者の偽らざる気持ちである。悲しいかな教師まで…
対象
小学校
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第14回)
  • 学校における体育授業の指導法の改善策は
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
岩井　邦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『私が小学生だった頃の体育は、先生が指示した動きを全員が一斉に言われた通りただ黙々と練習し、上手くさせられるような指導を受けるばかりだった』と語る大学生…
対象
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第13回)
  • ＩＣＴ教育と体育授業の接点を考える
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
山本　悟
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「反転授業」―という言葉を最近よく聞く。講義内容をオンライン教材化して学生に予習させ、教員や学生による対話型の活動を展開するスタンフォード大学提案の授業形態である。日本でも、小・中学生全員にタブレット…
対象
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第12回)
  • 授業マネジメントの見直し
  • 教材を越えて同じ方法を採用する
書誌
楽しい体育の授業 2014年3月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育授業を参観すると、たくさんの工夫を凝らした教材、教具、場、グループ等を見ることが多い。授業者の思い、エネルギーがそこに注がれていることを感じる…
対象
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第11回)
  • 心と体に自信をもつ学びを小学生時代に
書誌
楽しい体育の授業 2014年2月号
著者
岩井　邦夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『子どもの頃から運動（スポーツ）をしていて、体を動かすことが好きなので、体育は好きでした』と答えた大学生が約６割いて…
対象
小学校
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第10回)
  • 「身銭を切って本を買い、何度も読む」「ライヴで学ぶ」
書誌
楽しい体育の授業 2014年1月号
著者
田村　治男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山式跳び箱指導は、きちんと指導をすればすぐにでも跳べるようになるという。　向山洋一氏は、『跳び箱は誰でも跳ばせられる』（明治図書）の中で、次のように述べる…
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第9回)
  • できない子をできるようにする体育で、成功体験を
書誌
楽しい体育の授業 2013年12月号
著者
並木　孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育は、「できない」「できる」がはっきり分かれてしまう。できない子は体育が嫌いになり、運動自体にも苦手意識を持ってしまう…
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第8回)
  • 「小田原式応援団指導」で、子どもを変える
  • 応援団長は１人じゃない
書誌
楽しい体育の授業 2013年11月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
応援団長は、１人なのか？　　運動会の練習。　応援団が結成される。　当然、赤白それぞれの応援団長を決めなければならない…
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第7回)
  • 若い教師ほど技術を磨き本を読み練習することを怠るなかれ
書誌
楽しい体育の授業 2013年10月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
全国の教室に跳び箱が跳べない子がいる。きちんと指導をすれば、跳び箱はすぐにでも跳べるようになる。すぐにというのは、５分である。約97％の子どもが跳べる。これを向山式跳び箱指導という…
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第6回)
  • 運動量の確保を常に意識して授業をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2013年9月号
著者
星野　裕二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の学習の究極の目的は、体力づくりである。そのために必要な要素、それは、運動量の確保である。　いくら見た目がよくても、子どもたちがびっしょりと汗をかくぐらいの運動量が確保されていない授業は、体育とは…
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第5回)
  • 「教えてほめる」を貫く
書誌
楽しい体育の授業 2013年8月号
著者
団野　晶夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業を終えた後、子どもたちが「楽しかった」「またやりたい」と言う。　このような授業には、次の共通点がある…
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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第4回)
  • 子どもの命を守るサバイバルの水泳を
書誌
楽しい体育の授業 2013年7月号
著者
駒井　隆治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
日本の水死者は、異常に多い。二○○四年の溺死率は、百万人中47人で、ＯＥＣＤ加盟国29か国調査では断トツである。続くのは、ギリシャ35人、韓国34人、スロバニア29人である…
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