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  • ミニ特集　８月・すぐに授業ができる！今月の単元計画
  • ＜高学年／マット運動＞シンクロさせることで「より楽しくなる」マット運動
書誌
楽しい体育の授業 2014年8月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
全100件(21〜40件)
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  • 組体操　成功への道のり (第8回)
  • ４人技・５人技・６人技
  • 人数の多い技・指導のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2012年11月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　無理なくできる技　４人技や５人技、それよりも多い人数の技を指導するときのポイントはこれである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 組体操　成功への道のり (第6回)
  • ｢オープニング｣と「エンディング」
書誌
楽しい体育の授業 2012年9月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　テーマとの関連を考える　組体操での見所は、たくさんある。それは、４段の大きなピラミッドであったり、美しい曲線を描くウエーブ（波）であったりする…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 組体操　成功への道のり (第5回)
  • １人技・２人技・人数の少ない技
  • その指導のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2012年8月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　教えて、ほめるのが基本　１人技や２人技、人数の少ないパートを指導するときのポイントはこれである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 組体操　成功への道のり (第2回)
  • やってみたい組体操のイメージを描き、計画を立てる
書誌
楽しい体育の授業 2012年5月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　組体操のイメージをもつ　組体操は、運動会の華である。本番での成功は、とてもうれしい。子どもたちとつくりあげていく楽しさもあり、また、できなかったことが、練習によりできていく手応えも実感することがで…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 初任者必見！体育授業ちょっとしたコツ (第12回)
  • できるようにする指導
  • ６年生「なわとび運動」
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　意図的・計画的に指導する　交差とび、あやとび、二重とび…これらは、できるできないが、はっきりと目に見える…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （６）身体的活動　ボール運動編
  • バスケットボール／身体のコミュニケーションと授業のシステム化でみんなが楽しいバスケットボール（６年生での実践）
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　準備運動の段階からコミュニケーション力の育成　　高学年の子どもたちを対象とする体育授業。個人差が大きくて、指導に困ることがある。たとえば、鉄棒や水泳、マット運動などである…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 初任者必見！体育授業ちょっとしたコツ (第10回)
  • コミュニケーションの場をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　言語活動の場を設ける　新学習指導要領には、体育における言語活動と論理的思考力の育成が示されている。例えば、５、６年の表現運動には、次のような箇所がある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 初任者必見！体育授業ちょっとしたコツ (第8回)
  • 恐怖感（こわさ）を取り除く工夫
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
泳げない子がいる。跳び箱の跳べない子がいる。台上前転のできない子がいる。　できない原因の一つが、恐怖感（こわさ）である場合がある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 初任者必見！体育授業ちょっとしたコツ (第6回)
  • 汗をかくほどの運動量を確保する
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業で、大切にしたいことのひとつに、これがある。　ひたいに、うっすらと汗をかくほどの、運動量を確保する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 初任者必見！体育授業ちょっとしたコツ (第4回)
  • 場の工夫をすることで、子どもの動きが大きく変わる
書誌
楽しい体育の授業 2011年7月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業では、教師が場の工夫をすることで、子どもの動きが大きく変化する。　台上前転の指導を、例にとる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　水泳―全５時間で完全マスターの単元計画
  • 実践事例
  • 【高学年　水泳】
  • 水泳　クロール／「安心感」と「成功体験の積み重ね」でクロールをマスターさせる
書誌
楽しい体育の授業 2011年6月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高学年の水泳指導。特に６年生の場合。　必ず全員を25メートル泳げる泳力をつけて、卒業させたい。　25メートル泳げるクロールへの道のりで大切なポイントがある。それは、「楽に呼吸ができる状態」まで、スモー…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 初任者必見！体育授業ちょっとしたコツ (第2回)
  • 習得させたい技を、スモールステップで教える
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育のセミナーへ出かける。模擬授業をされる先生方の指導の見事さに驚く。子役の先生方が、どんどん活動し、無理なく技をマスターしていく…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 陸上運動（高学年）
  • 自分のリズムで走る50メートルハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2010年9月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　50メートル走とのタイム差を縮める　ハードル走の指導では、50メートルハードル走が教材として、使いやすい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 特集　水泳―長く泳がせる“四つの指導ステップ”
  • 実践事例
  • 活用の指導
  • 「脱力」と「呼吸のタイミング」の指導で楽に長く泳ぐクロールをマスターさせる
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　何と言っても、先ず「脱力」を教える　クロールにかかわらず、「楽に」「長く」泳ぎ続けるためには、全身の力を抜いて、ゆったりと水に浮いていることが必要である。「ゆったりと水に浮きながら泳ぐ」ときの感覚…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“基本の動き”に変化をつける教材教具18選
  • 実践事例
  • 陸上運動　走り高跳び
  • 「ゴムひも」で、走り高跳びの「はさみ跳び」を全員にマスターさせる
書誌
楽しい体育の授業 2010年3月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　テクニカルポイントを知る　走り高跳びの「はさみ跳び」は、テクニカルポイントを指導しないと、跳べる子と跳べない子との差が大きくなる教材である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“仲間づくり”を意識したニュー体育授業
  • 実践事例
  • 器械運動　跳び箱
  • 「場の工夫」と「集団跳び（シンクロ跳び）」でコミュニケーション力を育てる
書誌
楽しい体育の授業 2009年10月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　準備運動の段階から仲間づくり　５年生での実践である。　子どもたちに、コミュニケーション力を育てるには、準備運動の段階から、ペアになったり、３人組や４人組になったりして、仲間と関わり合う運動を意図的…
対象
小学校
種別
特集
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • サッカー（高学年）
  • 基礎技能の向上と仲間との関わりをめざす学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2009年2月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　基礎基本の習熟　新学習指導要領の中から、いくつかのキーワードを意識した学習カードを準備した。ＴＯＳＳ体育で学んできたことと重なる。次のような点である…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 特集　黄金の３日間でつくる“年間システム”の布石
  • 実践事例
  • 高学年
  • 〈マット運動〉仲間づくりと場の工夫とで授業のシステムをつくる
書誌
楽しい体育の授業 2008年4月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体育授業のシステムを意識する　クラスの子どもたちは、体育の授業が好きである。楽しいからという意見が、圧倒的に多い。「体育の授業が楽しい」ということは、とても大切なことである。これ以外に、あと三つ付…
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高学年
種別
特集
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  • 特集　得点が倍増するバスケットボールの指導
  • 実践事例
  • リバウンド
  • 「変化のある繰り返し」で、リバウンドの技能を高める
書誌
楽しい体育の授業 2008年1月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
バスケットボールでは、シュートを入れて得点をとらないと、ゲームに勝つことはできない。　実際のゲームでは、ゴール下で「いかにリバウンドを奪うか」が、勝敗に大きく影響してくることもある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　陸上運動の決め手は「足」の指導だ！
  • 実践事例
  • 走り高跳び
  • バーを跳び越すためには、助走のリズム・振り上げ足・抜き足を、マスターさせることである
書誌
楽しい体育の授業 2007年10月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　足の基礎感覚・基礎技能を養う　５年生での実践である。　走り高跳びに必要なものは、ジャンプする「足の感覚」と「助走のリズム…
対象
小学校
種別
特集
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