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授業でお役立ち!「跳び箱」学習カード
【高学年】〈抱え込み跳び〉「抱え込み跳び学習カード」と使い方
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育
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特集 子どもを動かす!授業マネジメント
「協働的な学び」を実現! 定番運動がガラッとかわるマル秘アイデア
高学年
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
「技能差」を埋め「受容感」を高める指導アイデア 高学年での体育学習においては,「技能差」「男女差」の2つが顕著になるために,意欲や学びに差が出てきます。ここでは,協働的な学習によりこの格差を埋め,意欲…
対象
高学年
種別
特集
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特集 体育授業にグッと引き込む!導入のワザ&シカケ
この教材にはこんな準備運動! 領域別でみる感覚づくりを意識した導入アイデア
陸上運動
幅跳び(折り返しグリコじゃんけん)
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
幅跳びにおける基本動作は,「片足踏み切り両足着地」です。この動きにつながる運動を事前に行うことで,スムーズに砂場での試技に入ることができ,また,ケガの防止にも効果があります…
対象
小学校
種別
特集
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特集 体育授業にグッと引き込む!導入のワザ&シカケ
この教材にはこんな準備運動! 領域別でみる感覚づくりを意識した導入アイデア
陸上運動
リレー(バトンパスゲーム)
書誌
楽しい体育の授業 2021年5月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
対象
小学校
種別
特集
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特集 ほぼ100%クリア!開脚跳びのテッパン指導
子どもの気付きを促す! 言葉かけで見る 技別指導ポイント
頭はね跳び
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1頭はね跳びにつながる!前段階の運動と言葉かけ 〈頭倒立〉 頭倒立については,これより前にマット運動の単元で扱っておきます。技能ポイントは,「両手と頭で三角形をつくろう」「マットを押そう」です。頭は…
対象
小学校
種別
特集
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特集 ほぼ100%クリア!開脚跳びのテッパン指導
「できた!」を実感できる! おすすめ学習カード
頭はね跳び
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
対象
小学校
種別
特集
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特集 運動会がうまくいく!スムーズ運営&盛り上げテク
実物資料大公開 運動会スムーズ進行に必須の運営スキル
できる体育主任がやっている!運動会成功のTo Doリスト
書誌
楽しい体育の授業 2020年5月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 前年度中にできる限りの準備を 運動会に限ったことではありませんが,反省は,時間が経つと忘れてしまいます。また,前年度の実践を生かすためにも,記憶の新しいうちに行い,できるだけ早い段階で次年度実施計…
対象
小学校
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特集
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特集 とべて嬉しい!みんなで楽しい!二重とび・ダブルダッチ―なわとび上達カード付き―
なわとびdeクラスづくり
【長なわ】長縄跳びの挑戦と学級経営
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
長縄跳びは,クラス全員で取り組める上に,集団の成長を感じ取り,一体感や達成感を味わうことができる教材です…
対象
小学校
種別
特集
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特集 目標設定でやる気アップ!「幅跳び」「高跳び」の授業
目標を定めてやる気アップ! 「幅跳び」の授業づくり
【高学年・走り幅跳び】「走り幅跳び」の運動特性を生かした指導と評価を目指して
書誌
楽しい体育の授業 2017年11月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走り幅跳びは,学習経験を積み重ねる中で,大きな伸びを実感できる教材の1つです。授業づくりにおいては,動きを構造的に分解し,個々に合った目標を設定しながら,スモールステップで達成感を得られるような単元計…
対象
高学年
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特集
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特集 運動が苦手な子もできちゃう!指導のアイデア事典
行事で結束!できた!を喜びあえる仲間づくりアイデア
【運動会】運動会の指導方法と仲間づくり
書誌
楽しい体育の授業 2017年1月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会は,学校の中で最も大きな行事の一つです。そこで味わう一体感や達成感,成功体験は,その後の学級・学年経営をより望ましい方向へと導き,その他の行事や集団で行う活動へのプラスの転移を図ることができる好…
対象
小学校
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特集
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特集 クラスづくりにいきる!体育授業開き
最初が肝心!学習ルールづくり&仲間づくりのコツ&アイデア
子どもがよく分かり,すぐに動ける説明・指示
書誌
楽しい体育の授業 2015年4月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育授業は,教育活動の中でも,集団行動が最も要求されるものの一つです。そこで子どもたちをどう動かすか,また動かせるかというのは,教師の指導力や学級経営力を示す指標にもなります…
対象
小学校
種別
特集
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第2特集 花形・定番種目の指導ワザ
組体操の迫力に負けない! 団体演技の新定番紹介
集団行動と棒体操の指導ポイント
書誌
楽しい体育の授業 2019年9月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
集団行動と棒体操の指導ポイント 集団行動は,普段の授業で指導している動きを使うことができるので,他の教材ほど指導に時間を要しません。また,ペアやグループによる合わせ技などを取り入れることにより,児童同…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
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めざせ2020! 体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 (第5回)
世界ともだちプロジェクト
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
世界ともだちプロジェクトとは オリンピック・パラリンピック大会参加国の中から,東京都教育委員会が各校に割り当てた5つの国について,調べ学習や直接・間接的な交流学習をするという実践です。国際理解教育や国…
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小学校
種別
連載・常設
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特集 ボールゲームがもっと楽しくなる!教師の役割
【提言】教師も楽しむ姿勢で授業が変わる
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
冨永 泰寛
ジャンル
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本文抜粋
「先生,私もシュートが決まりました」と笑顔で子どもたちが駆け寄ってきます。当時新採2年目だった私は,バスケットボールの授業で,どうすれば球技の苦手な子たちもシュートを決めることができるのか考えていまし…
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小学校
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特集
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全1ページ (2025/7/9まで
無料提供
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特集 ボールゲームがもっと楽しくなる!教師の役割
ゲーム場面の指導だけではない!ゲーム・ボール運動の授業における教師の役割
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
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ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 まずは「教材」づくりから 体育の授業づくりでは,学習の直接的対象となる「教材」づくりが授業の成否を大きく左右することとなります。そのため,ゲーム・ボール運動(以下,ボールゲーム)の授業に取り組むに…
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小学校
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特集
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特集 ボールゲームがもっと楽しくなる!教師の役割
単元前の教師の役割
ゲーム・ボール運動の学習内容の検討と教材研究
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
鈴木 健一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
POINT1 学習内容の検討の基本的な考え方 (1)コンピテンシーベースの視点 「各種の運動の行い方(中略)について理解するとともに,基本的な動きや技能を身に付ける」,「自己の課題を見付け,その解決に…
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特集 ボールゲームがもっと楽しくなる!教師の役割
単元前の教師の役割
子どもの実態に応じたゲーム・ボール運動の単元計画づくり
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
西岡 毅
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
POINT1 単元計画の基本的な考え 単元計画の基本的な考え方を次の4つのポイントに集約しました…
対象
小学校
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特集
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特集 ボールゲームがもっと楽しくなる!教師の役割
単元前の教師の役割
効果的な学習を生み出すコートや教具の工夫
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
中島 信夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
POINT1 ゲーム中心!ネット型コート作り ネット型の学習は,学校体育でないと経験することが難しい領域です。試合を行うことは尚更です。多様な仲間とゲームに取り組むことは,子どもたちにとって貴重な時間…
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特集 ボールゲームがもっと楽しくなる!教師の役割
単元前の教師の役割
一人ひとりの能力が発揮できるチーム分け
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
由木 正浩
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
よい体育学習には「学習の勢い」と「肯定的な雰囲気」があると言われています。これらは体育学習における「基礎的条件」であり,「肯定的な雰囲気」づくりのためには,チーム分け(グループ分け)を慎重に行う必要が…
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小学校
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特集
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特集 ボールゲームがもっと楽しくなる!教師の役割
単元前の教師の役割
盛り上がるゲームの対戦方法
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
大津 展子
ジャンル
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本文抜粋
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小学校
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特集
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特集 ボールゲームがもっと楽しくなる!教師の役割
単元中の教師の役割
練習やゲーム中の教師の関わり 「やってみたい」「またやりたい」ゲームの実現
書誌
楽しい体育の授業 2025年1月号
著者
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ジャンル
保健・体育
本文抜粋
POINT1 チームごとのルールで! ゲーム・ボール領域では,子どもたちが「やってみたい」「またやりたい」と思えるような魅力的な教材・授業にしていくことが重要です。その中で,大きな要素になるのが,規則…
対象
小学校
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