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  • 端末の
書誌
楽しい体育の授業 2023年9月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
全100件(21〜40件)
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ゴール型
  • フリーゾーンサッカー
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・コートの大きさ，フリーゾーンの形状や各種の規則等は，児童の実態に応じて，また，児童と相談しながら，適宜変更しても良い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中ゲームをつくるボール運動のアレンジ力
  • 子どもの実態に応じて教材化したおすすめアレンジゲーム18
  • ゴール型
  • 五角形フリーゾーンゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教材化のポイント　・フリーゾーンを五角形にしてフリーマンに時間的余裕をもたせるようにする。　・ボールは，軽量ボールではなく，多少の重さのあるボールを使用した方が，パスやトラップの習得に有効に作用する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　困り感を解消！資質・能力を高めるゲーム・ボール運動の指導テク
  • 子どもの困り感に対応！３つの資質・能力を高めるゲーム・ボール運動の授業づくり
  • 中学年／ゴール型ゲーム（ラインサッカー）
  • 守りにボールを取られてしまう
書誌
楽しい体育の授業 2022年7月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
メインゲームの工夫　ゴール型（ゲーム）の難しさの要因には，「意思決定の契機の多様さ」があります（岩田，2016）。例えば，攻撃時のボール非保持時には，「守備者やボール保持者の状況」「ゴール」等を複合的…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　2021年夏をめざせ！小学生のためのオリパラ観戦ガイド＆授業ネタ
  • 今から学べば準備万端！小学生のための観戦ガイド
  • パラリンピック編
  • ５人制サッカー
書誌
楽しい体育の授業 2020年7月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
●ブラインドサッカーの概要　ブラインドサッカーは，パラリンピックでは５人制サッカー（football 5-a-side）という名称で実施されます。2004年のアテネ大会よりパラリンピックの正式種目とし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体つくり運動がおもしろい！子どもの動きが変わる授業のシカケ
  • どう変わる？!　「体つくり運動」学習指導要領の新旧比較
書誌
楽しい体育の授業 2020年2月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
表１は，新要領における体つくり運動領域の学年ごとに求められる資質・能力を示したものです。下線は，新要領で改訂となった部分を示しています。体つくり運動領域の趣旨や考え方については，平成20年改訂の旧要領…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　みんなが主役！タグラグビー＆フラッグフットボール授業アイデア
  • ボールゲームの分類がスッキリする！　丸わかり系統表
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
須甲　理生・庄司　佳世
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
表１は，要領解説体育編に示されているボールゲームにおける型ごとの教材例の系統表（ゲーム例の図を含む）です。低学年では，型ベースの区分はなされていませんが，それぞれの型に発展することが期待される教材例を…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子もできない子も楽しく学べる！技の系統別マット指導
  • ここがポイント！　新学習指導要領に対応したマット運動の授業
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１ 課題解決的な学習過程の設計　マット運動において，３つの資質・能力を育むための課題解決的な学習過程を設計する際には，単元の終盤にどのようなメインの活動を設定し，そこでどのような学習成果を期待するのか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル／子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 第２特集　子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 主運動につながる！みんなが楽しく参加できる！　おもしろ練習メニュー
  • ゴール型／スルーパス＆シュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ ゲームの進め方　図１に示したように，Ｂはスルーパスゾーン（３×５メートル）からAが移動してシュートできるゴール前の空間にパスを出します。次に，Ａは前方のゴール前の空間に移動してＢからのパスをそのま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ボール運動がアクティブに変わる！指導スキル／子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 第２特集　子どもに大人気！ボールおもしろ練習メニュー
  • 主運動につながる！みんなが楽しく参加できる！　おもしろ練習メニュー
  • ゴール型／スリーグリッドゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ ゲームの進め方　スリーグリッドゲームは，下の図に示したように，５×３メートルの１グリッドを３つ並べたコートで実施します。両サイドのグリッドに攻撃者，中央のグリッドに守備者が各１名入り，定められた時…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　わかる（知識）をできる（技能）につなぐボールゲームの授業づくり
  • こんなときどうする？　苦手な子への声かけ＆練習方法のアイデア
  • ゴール型　ゲーム中，どこへ動けばいいかわからない子
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ゴール型ハンドボールやバスケットボールタイプを例に，メインのゲーム等の前段階で行う２対１のパスゲームを紹介します…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　わかる（知識）をできる（技能）につなぐボールゲームの授業づくり
  • こんなときどうする？　苦手な子への声かけ＆練習方法のアイデア
  • ネット型　怖くてボールが受けられない子
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　わかる（知識）をできる（技能）につなぐボールゲームの授業づくり
  • こんなときどうする？　苦手な子への声かけ＆練習方法のアイデア
  • ベースボール型　バットにボールが当たらない子
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　わかる（知識）をできる（技能）につなぐボールゲームの授業づくり
  • こんなときどうする？　苦手な子への声かけ＆練習方法のアイデア
  • ベースボール型　ボールを投げることができない子
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもを伸ばす！陸上運動「短距離走・リレー」「ハードル走」指導の極意
  • 子どもの動きとやる気が変わる！　場づくりや声かけのちょこっとアイデア
  • 声かけ：短距離走・リレー
  • うまくバトンを受け渡しできない子
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
うまくバトンを受け渡しできない子には，バトンの受け渡し前と，受け渡し時の大きく２つの局面におけるつまずきが見られます（陳，2017…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもを伸ばす！陸上運動「短距離走・リレー」「ハードル走」指導の極意
  • 子どもの動きとやる気が変わる！　場づくりや声かけのちょこっとアイデア
  • 声かけ：短距離走・リレー
  • 勝ち負けにこだわりすぎる子
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
勝ち負けにこだわりすぎる子に対する教師の声かけの対応は，その子の行動に応じて異なります。リレーの授業の際，仮に，勝ち負けにこだわりすぎる子が悔しがってリレーの規則やルールについて，教師に文句を言う等の…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　育成したい「資質・能力」と体育授業での子どもの学び
  • 子どもの学びを深める！体育授業づくりの提案
  • 動ける体！運動の基礎的感覚や基本的な技能を身に付ける授業づくり
  • ボール運動系授業例
書誌
楽しい体育の授業 2017年2月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　型ベースの表記　講義の中で大学生に自身の受けてきたボール運動の授業についてノートに記述させると，個別的な技能の練習を繰り返す，公式ルールにおけるゲームの実施，スキルテストという学習過程を示す内容が…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 第２特集　負けてもおもしろい！子どもが夢中になるゲームづくりのコツ
  • シュート以外に何を見ればいい？ゲーム中の見取りアドバイス
書誌
楽しい体育の授業 2020年10月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１ 「本時の目標=本時の評価規準」に即した見取り　ゲーム中，シュート以外に教師は何を見ればよいかという問いに対して，結論を先取りして簡潔に述べますと，「本時の目標=本時の評価規準」に即して観察の焦点化…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第12回)
  • ジグソー法を適用した体つくり運動（体の動きを高める運動）の授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2019年3月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
高学年における体の動きを高める運動のねらい　高学年の体つくり運動における体の動きを高める運動では，児童が巧みさ，柔らかさ，力強さ，持続といった４つの要素とそれらの要素に応じた高め方を理解し，自己の体力…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 体育授業のリスクマネジメント (第16回)
  • サッカーの授業で，ある児童が蹴ったボールが別の児童の顔面に当たってしまいました。
書誌
楽しい体育の授業 2017年7月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
事故の背景　ボール蹴りゲームやゴール型サッカータイプのゲームは，体育の中でも多くの子どもたちから人気のある授業だといえます。しかし，足によるボール操作の難しさから，パスやシュートのコントロールがつきに…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　ペア・グループ活動で全員活躍の陸上運動
  • 【提言】競走・共創とPassion Based Learning
書誌
楽しい体育の授業 2024年11月号
著者
鈴木　一成
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
私にも忘れられない授業があります。新体力テストの50ｍ走計測時，つまずいて転んでしまったAさん。記録が大きく下がり泣き崩れてしまいました。担任の先生がクラス全員を集めて，「先生と一緒に，全員の足を速く…
対象
小学校
種別
特集
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